小燕子游世界
孩子成绩不好，99%的家长都做反了！
当孩子成绩不好的时候，我们家长最先想到的是报一个辅导班，希望能通过辅导老师提高孩子的成绩。可是多数家长都是花了银子，浪费了体力，最终的效果却不是很理想。
实际上我们首先应该自己和孩子找找原因，对症下药。而不是把孩子推给辅导老师。影响学习的因素有很多：
1.智力因素，这个大部分孩子都没问题，但这个不是废话。家长应该首先跟孩子说明了，省的孩子说自己不是念书的料。
2.学习习惯，这是一大项。孩子的学习应该是有预习，听课，作业，复习，总结，反复巩固的。任何一个环节都不能省。但很多家长只是强调了作业环节，只要作业写完了，就万事大吉了。预习，凡事预则立，不预则废。首先要把教材通读一遍，大概知道讲了什么，然后再读一遍，并把没有理解的做个标记，留着课堂上好好听听。听课的时候要跟着老师的思路，尤其是预习时没弄明白的，一定要竖着耳朵好好听。课后做作业前一定要把教材或者笔记再看一遍，再去做题。做完要把所有的题再看一遍，归纳有几个类型，哪些是一个类型的。周六周日再把所学的，做的拿出来再做一遍，把比较好的题或者错题整理到一个本上，留着以后复习用。按照这个套路来学习，可以预见，成绩一定错不了。当然这个过程需要家长和孩子一道来完成，家长偶尔可以给孩子出几道题。现在的家长初中以前的知识应该都没什么问题，不要找借口，如果你都没信心，坚持不下来，还怎么指望孩子能做的好。毕竟现在的教育不再是十几二十年前了。
对于辅导班，有些基础不好的，可以让老师就专门的知识点，题型给你辅导一下，同时也需要我们平时多整理，多回顾。当然还有些学习较好的，需要突破瓶颈的，可以找那些优秀的老师辅导一下。
不管是哪一类，首先家长和孩子一定要有吃苦的决心，毕竟前一阶段你落在人后，要想追上来，就需要付出比别人多的努力。同时学习不是一朝一夕，一蹴而就的。
通过我们这一段坚持下来，妥妥的使我们变得优秀，当优秀成为一种习惯的时候，你的生活也就充满阳光了。
北海有鱼930
01 报辅导班的学习效果：
这个问题因人而异。有些学生，学习意愿比较强，自己比较“要好”，所以家长报了辅导班，他能努力认真学习。对于这类孩子，报辅导班的效果比较好。记得以前和一母女同乘一辆出租车。她女儿在车上睡着了。我说孩子好累啊。她说，孩子是挺累的，要做作业不说，校外5个培训班，当然有兴趣班也有文化辅导班。我有点担心地问：5个培训班会不会太多。妈妈说：“她自己要上呢！”
像这类孩子，内心是比较努力进取的，兴趣爱好也广泛。你不让她学习，对她来说反而是种折磨。因为她怕自己不学的话，会落后于其他同学。对于这类孩子，报辅导班就是有效果的。
而有一类孩子，自己不想学，报辅导班也是没用的，纯属浪费钱。我们班的一些学生，平时学习习惯很不好，课堂作业不好好做，上课不认真听讲。他们课后也在辅导班学习，而且还是我们这里比较有名的辅导班。但补习效果如何——成绩差的依然差！有个学生课后到办公室问题目时告诉我，辅导班老师讲的课她也听不懂！
所以，成绩差的孩子，不要指望能靠辅导班提高成绩。 主要还是抓好在学校的学习。
如果成绩差得很，自己也很着急，想要提高，那最好能找老师小班教学，或者一对一。最好是在职教师比较好。
02 报班不想学
报班不想学，我觉得还不如不去，浪费金钱不说，还有宝贵的时间。
个人觉得家长可以和孩子谈谈心，了解一下他不想学习的原因。
1、对于贪玩不想学的孩子家长可以试试以下方法。
停课回家。
你不是不想学么？那就不要上学了。如果有了15、16岁，能否找个地方让他去打工。吓唬一下也是好的。现在的孩子，没有经历过生活的苦，所以他们认为学习很痛苦。所以，我建议家长可以让他们吃吃生活的苦。
我以前一个邻居的女儿就是这样的，高中不好好学习，后来她父母就让她回去了。回去后到田里帮着干农活。后来她终于知道好好学习了。回到学校后，努力学习考上了上海的一所不错的高校。
2、因为基础太差，对学习丧失了信心，所以不想学习。
这样的孩子其实也很痛苦，想学又学不好。如果他已经上高中了，其实和别人已经落得挺远的。这类孩子，我觉得家长要多鼓励。父母可以对他说，我们也不要求你成绩多好，你每天学习一点点，总归比什么都不听、不学的好。鼓励他完成高中3年的学习，在这3年里，可以学个体育或者艺术特长，将来上体艺院校也是不错的。
最后的建议
无论如何，家长要督促。学校的老师，对于不学习的孩子，反复说了不听，不可能总去找你的孩子的。家长也要找一些青少年家庭教育的书籍读一读，试试其他教育方法，看孩子会不会有所改善！所有的问题，其实都是家庭教育问题。
新生的成长记录仪
辅导班那么肯定是由老师来对你家的孩子进行学习，上面的辅导，首先来说一下学习效果，学习效果取决于两方面，第一，老师教课水平，第二，孩子学习水平，我相信外面的许多辅导班，如果收费比较高的话，那么在这种情况下，老师的教学质量还是没有任何问题的，那么如果学习效果怎么样？可能就取决于孩子的学习水平了，那么孩子有没有贪玩？能否专心的进行去学习，这都很重要，紧接着你又问了，想报班，但是不想学，那不想学就说明了学习态度会存在一些问题，那么这个时候呢？我们的家长就要来开导我们的孩子，告诉我们的孩子学习很重要啊，或者是采用一些其它的方法，包括陪着孩子一起学呀，每天规定一些学习计划呀，这都是很重要的方法，我希望我的回答对你有帮助，如果你还有什么疑问，可以私聊我。
不一样小黑学长
孩子到辅导班去学习，有一部分学生的学习成绩能得到提升，但大部分的学生的成绩并不能得到提升，甚至还有部分学生的成绩还不如从前。
当然，这并不是说辅导班老师没有尽力，相信在现在大部分的辅导班都深知口碑的重要性，每当有新学员进入时也想通过自己的努力付出让学生的成绩得到提升以便给自己创造良好的口碑。然而，学习这件事是由多方面的因素来决定的，一个学生能学会多少，能有多少长进，成绩能提升多少不在于老师讲了多少，而取决于学会了多少。
相信很多人都听过这样一句话，学的好的不用补，学的不好的补也补不起来，其实还是有一定道理的。学校的学习才是重点，一个学生整天在学校学习成绩都没有得到提升，能指望周末两三个小时的学习能有所突破，这显然是不现实的。
学生为什么在学校学不好呢？肯定是没有好的学习状态，在学习态度、习惯、方法上存在问题，导致学习效率低下，所以要解决学习成绩不理想的问题，就得从根本上改变学生的学习状态，从学习态度、习惯和方法上去入手。辅导班所能做的只是帮助学生强调重难点、帮助学生去复习巩固，但并不能从根本上去解决孩子在学习上存在的问题，那自然也就不一定能提升学习成绩了。
当然了，辅导班也不是一无是处，要不然还有很多的家长把孩子送去补习，也从一定的程度上说明了辅导班在孩子的学习中也能起到一些帮助，作为学校学习的辅助，能帮助学习去复习巩固。强化重点，突破难点，做到提升，对学生的学习也是有一定的帮助。关键就在于许如何去对待补习？如果乐意去，愿意学，能有不错的状态并且能坚持下去，相信通过补习是能有一定的提升的。但如果学生从内心深处反感补习，抱着混日子的心态去上补习班，那么结果可想而知，不但没有提升，反而会滋长厌学的情绪，对本来的学习还有影响。
对于很多学生来说要想提升成绩首先得从转变心态出发。基础差不要紧，怕的就是意识不到自己基础差，即便是意识到了也不愿意想办法去改正和突破。很多学生总是抱着我学不会、听不懂的心态，上课时老师讲老师的，自己干自己的事，这样的状态肯定是学不好的，必须要求自己尝试着去学，去认真听讲，难的学不会，简单的总该能行吧。只要我们认真去学，其实学习并不像很多人想象的那么难，很多人只是懒得去学而已，学不懂只是不愿意学的一个借口罢了。
很多成绩比较差的学生在学习的过程中收获的总是挫败感，所以久而久之就对学习丧失了兴趣和信心，也就导致不愿意再在学习上下功夫了。所以需要帮助成绩不理想的学生重塑学习的信心和兴趣很重要，可以先设立一个小的目标，比如每天完成复习巩固一个知识点，完成五道练习题，下次考试提升十分，然后再朝着这些目标去奋斗，坚持下去，一旦小目标实现了，学生的信心就上来了，能从学习中收获成功的喜悦，也就逐渐会对学习产生兴趣，有了兴趣，就有了积极主动学习的动力，也就会有了好的学习行为和状态，学习一旦步入正轨，学习起来就是很轻而易举的事情。
胡老师数学教育
很多家长反应辅导班用处不大，报班之后成绩没有提升个别的还有倒退现象，也有很多家长反应报完班之后孩子成绩提高明显，那么辅导班到底有用吗？尤其是对于成绩较差得孩子怎么选择
1.兴趣方面
由于近两年国家的整顿，辅导班行业逐渐步入正轨，老师教学能力方面较前几年有很大提高，如果孩子对于学习本身没有兴趣，找再好的老师效果可能也不是很理想，所以要从选择老师入手，如果一个孩子喜欢某一个老师那么可以很大提高孩子的学习状态，
2.报什么班
一般辅导机构都会设有一对一，一对二，和班课的学习，对于您孩子学习兴趣不大的情况，我建议报一对二或者小班课，最好是成绩差不多！这样孩子之间的互动多一些，不会显得课堂乏味，其次可以利用孩子的好胜心，这样可以督促孩子的学习
3 晚作业辅导
其实一个孩子只要上课好好听讲，课下认真完成老师布置的作业，能做到这两条对于考高中来说问题问题不大，但是您孩子现在这种情况，晚作业应该完成的不是特别好，积少成多，最后就会落下很多，我建议给孩子报个晚作业辅导，把孩子每天的作业做懂，对于孩子的成绩也会有很大的提升
崔老师数学微课堂
很高兴去回答这个问题。
首先要明确你报的是什么辅导班，是学习文化课的辅导班还是学习艺术特长的辅导班。1、如果是艺术特长辅导班的话，我建议一定要尊重孩子的喜好进行选择。孩子如果愿意学习这一个特长，家长根本不需要担心什么，孩子看到要学的特长高兴还来不及怎么会厌烦呢。另外老师只是学生进步的拐杖，不管用金丝檀木的拐杖还是用普通的拐杖只要学生自己努力向上👆，终究会有进步会取得优异的成绩。所以家长不需要太担心什么。2、如果学生学习的特长并不是自己喜爱的特长的话，那对学生来说是家长强加到学生身上的压力，学生避之不及怎么会喜爱呢。学生不喜欢做的事情及时聘请再好的老师也只能优异一时。所以选择比努力更重要。3、如果是对于文化课辅导的话学生不管喜欢还是讨厌都是不得不选择去学习的。对于文化课辅导，我建议还是要选择名师名校进行学习，毕竟名师会引导学生慢慢接受文化课的学习，一点一点让学生建立学习的自信。但是这绝对是一个漫长的过程不可能一触而就。4、文化课的辅导学习真的是一个漫长的过程，有时并不能通过一次两次的考试成绩来确定学生学的如何，要看学生对这个科目的积极性。5、对于学生不愿意报班的情况，我建议家长要有耐心的和学生进行沟通，并且不能一下子给孩子太大压力，要慢慢施压让孩子有一个适应过程。我相信你只要方法得当，学生一定会喜欢上学习。
墩墩囵囵
很多家长都问：孩子英语成绩差怎么办？有没有什么好的方法可以帮助孩子提高英语学习成绩，很多时候并不是孩子不努力，看到孩子做了很多功课，但是当他们遇到考试成绩总是不及时，从长远来看，这样的学习方式让孩子对学习英语的兴趣越来越低，他们学习英语的兴趣也越来越不专心，有什么方法可以帮助孩子提高英语学习效果呢？
孩子们英语水平差怎么办？对于儿童英语教学来说，兴趣是主要的，学习知识是次要的，但是如果能把两者结合起来，当然更好。从兴趣培养的角度出发，让兴趣学习成为一种积极的学习习惯，从兴趣的角度切入英语知识的教学，让孩子们能够喜欢英语学习。接下来，让我们看看怎么做。
一、培养孩子学习英语的兴趣
二、科学的教学方法
在教学中，学习方法非常重要。例如，对于记忆单词来说，死记硬背总是一种快速的记忆和遗忘的方法。它总是处于一个死循环中。自然拼法很容易学习，自然拼法的规则也很容易掌握。
三、专业课教学
在专业课程教学中，主要是培养孩子的学习兴趣，培养孩子的自主学习能力。快乐的课堂教学氛围容易调动孩子们的积极参与。此外，一些简单的游戏或手工活动可以使孩子们积极参与课程学习。主动学习使学习更容易吸收。同时，与阿卡索外语教学网的教学一样，将自然拼法融入教学中，让孩子们轻松掌握科学的教学方法。掌握自然拼法技巧，提高单词记忆速度，记忆更牢。
首先，对如何提高儿童英语水平提出了一些建议和方法。专业课程教学是提高儿童教学质量最直接、最快捷的途径。家长可以带孩子去参加阿卡索外语教学网络课程。
学吧考培一级建造师
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
关于辅导班的问题，对好多家长来说是一块心病。不报吧，好多家长在给孩子报辅导班，怕耽误了自家孩子，于心不忍。报吧，辅导班究竟教学质量如何，能给孩子帮助吗？花钱事小，别再耽误了孩子的学业，心里难免有些纠结。
作为一名教师，我觉得有必要和家长们一起探讨辅导班的问题。
为了能更好地探讨孩子上辅导班后的学习效果问题，需要先了解辅导班的情况。
目前公开的辅导班，都是私人的教育培训机构开办的。所以它就有以下的两个主要特点：
第一，辅导班的目的纯粹是为了赚钱。
由于目的是要赚钱，因此动机也就不纯。换句话说，赚钱是第一目标，招来的孩子是否学会了、学好了，就不是重点考虑的对象。
我们可以换位思考，假如你是辅导班的老板，你最关心的问题是什么？你能把孩子的学习放在第一位吗？你听辅导老师讲课吗？你去询向孩子的学习情况吗？你用什么方法来判断孩子的学习效果呢？
我们知道的事实是：孩子上了辅导班，之后的学习效果，辅导班是没有评价标准的，也是不予评价。家长则没有参照对象，无从比较。所以效果如何，就是云里雾里的事情。
第二，辅导班的老师是糊里糊涂的。
这是个什么概念呢？就是说，老师有没有教师资格证，是不是师范院校的毕业生，有没有教学经验，了解不了解所教课程的知识体系。这一切家长是不知底细的，所以老师是糊里糊涂的。
据我所知，目前的情况是：中小学在职教师是不敢去培训机构兼职的。因为教育部有明令，去了会被通报处分的，会影响他们的评优选先和职称评定的。
这样说来，辅导班的教师只能是还没有找到固定工作的专科生和本科生。因此教学能力存疑。
那么，孩子的学习效果究竟如何呢？
我的观点是：可能不好。
理由有二：
第一，由于是私人办的，所以“校长”就是老板，他（她）可是不懂教育的。你有理由相信，老板会研究教学方法吗？会要求员工研究教学方法吗？我想，他（她）关心的是用什么样的手段才能让家长们把孩子送来的问题。
第二，由于教师的底细糊里糊涂，所以教学能力就无法保证。课堂上或许很热闹，但这种热闹是哗众取宠式的，或者是少讲知识而多说题外趣事的。
我们应该很清楚，一位没有上过正规讲台的老师，他（她）怎能明白课堂教学的要素呢？怎能清楚课本的知识体系呢？又如何能做到融会贯通、举一返三呢？
他们的教学恐怕只能就题论题，或者讲授一些他们自己认为要讲的内容。
你能肯定地说：这样水平的教师能够让孩子的学习成绩提高。
凡正我是存疑的。
至于孩子学习成绩比较差，又不想上辅导班的问题。
我的建议是：别让孩子上辅导班了。
理由很简单：
一是强扭的瓜不甜，强迫孩子去上辅导班，孩子是不会认真学习的，他（她）出于对家长的惧怕，只会敷衍。
二是孩子本身所学的知识断层了，辅导班学的知识跟不上，不在他（她）现有知识储备的范围内，所以会像听天书一样。
总之，我们讨论了辅导班的特点及其教学效果，家长们应该有了自己的判断和想法。
张旭语文
如果家长想让孩子学习成绩好，正确的做法不是给孩子找补习班，而是帮助孩子摆脱补习班。
孩子成绩不好的根本原因是，孩子不善于思考，没有自学能力。要改变孩子的成绩，就要从问题的根源入手，帮助和鼓励孩子去思考，去自己学习课本知识。因为辅导班是会使孩子的学习进度落后于他人，久而久之孩子的作业都依赖补习班去完成，这样就会陷入恶性循环之中。
所有成绩好的孩子，都是独立思考和自学能力强，只要给他们课本，老师不教也基本都能完成自学，达到掌握知识的水平。
如果孩子在小学二年级之前，家长能帮助孩子学会自学的方法，这孩子一生都会有很强的学习能力，家长只要做好鼓励孩子和认可孩子的工作就好。如果家长在孩子小时候没做到培养孩子学习能力的事，那么后期就很难让孩子有很大的变化。但作为家长不能放弃孩子，那就只能尽可能鼓励孩子自己多看书了，基本的公式、定义记清楚，课文内容理解透彻，虽然起步晚了，但也会有所进步。
陪读十二哥
建议家长朋友们报班之前和孩子充分沟通，尊重孩子的意愿，如果孩子想学，一起指定计划，课外辅导过程当中做到老师、学生，家长三方积极配合，老师尽责，学生积极主动，家长课后督促到位。如果孩子犹豫不决，就带孩子去试听，一节课上下来，孩子自己就能做决定了，老师的水平孩子一听便知。如果孩子是非常抵触报班的，那直接建议不要报了，浪费时间浪费钱最后没有效果，不如不开始的好。等孩子自己想要学习的时候才是最好的时机。
