前几天突发的明兮学堂倒闭事件，为“全民宅家”的“停课不停学“生活蒙上一层灰。鱼sir之前连夜发出“三问明兮”，引来非常多粉丝家长在留言。
这些家长中，有相当一部分是最近刚刚在明兮课程顾问的怂恿下购买了大课包，甚至一节课都还没上的！明兮的骚操作太令人愤怒了！鱼sir在这里再次跟大家说，甭管今年你要报啥班，甭管谁劝你，千万别报大课包！千万别囤课！
还有相当一部分家长其实是表达了对明兮课程的喜爱和惋惜，的确，鱼sir之前测评过明兮的课程，的确还是不错的，但竟然说倒就倒，我想，问题可能还是出在公司运营上吧。
（鱼sir在维权群中收集到了明兮的部分教材，可在留言置顶或者私信找到我，也算是对家长们小小的帮助吧）。还有一部分家长，本来想学大语文课程，心心念念看准了明兮，现在迷茫了，一时之间不知道该报啥。
与此同时，明兮今天也新增了一部分可供换课的课程。这些课程，五花八门，涉及各个学科、各个年级，有直播也有录播，老实讲，许多课程其实并不符合家长和孩子的真正需求。而且，突然罗列了这么多课程，家长哪里搞得懂这啥是啥呀？适合啥孩子？学的又是啥？难道稀里糊涂就换了？
（明兮可换课机构名单）
所以，鱼sir还是决定发挥自己最擅长的领域——机构课程测评，帮家长们盘一盘10+市场上那些到目前为止还活着的大语文机构和课程，也包括部分明兮换课名单里的大语文课程。今天的内容，是干货，不管家长是否涉及本次明兮倒闭事件，都可以看一看。
1.云舒写-2020大语文直播课春季班
适合年龄：1-8年级
云舒写的大语文直播课主要是“应试+素养”双线推进，覆盖率语文考试题型，并且同步语文教材，主要是古诗文鉴赏及应用、基础知识和阅读理解应试技巧、名著精读和写作方法为主，以培养两大能力体系和五大考试板块题型为目标。
其中，它的应试板块题型符合语文学习的专题提升，应试度高；名著书单符合相应年级的阅读要求，知识匹配度高；名著精读有利于提升孩子的课外积累和语文素养。
鱼sir建议：
由于课程没有试听课，只能在开课后体验，建议家长在报名的时候备选其他线上课程，以免因为不适应老师教学风格而影响孩子的学习进度。
云舒写暂时没有电脑客户端，电脑需根据网址登陆，因此对直播的流畅性和画面度无法预估，云舒写在阅读写作版块的专业度比较高，如果想提升阅读写作的话可以选择。
2.云舒写-小学高分作文必会成语课
适合年龄：3-6年级
云舒写小学高分必会成语课主要覆盖素材核心成语，围绕必写常考作文主题，包含一阶成语学习和二阶成语学习，要求孩子掌握480个成语含义，明确成语使用方法，学会在作文中运用。
这门课程内容丰富，包含性格、体貌、写景、状物等，符合孩子小学阶段成语学习需求，其中一阶为基础成语，二阶为提高，需要完成一阶之后再进入二阶，内容由浅入深，学以致用，有助于孩子吸收和提高。
它的教材为电子版自研讲义，同步课堂内容，主要包含当节课知识点梳理、抄写以及自主练习三个部分，它与课堂同步，可用于孩子课后巩固练习，思维导图式的知识点一目了然。
教材内页
体验下来，鱼sir发现这门课程的内容比较优质，课程也是大多联系生活实际，并且课程还可以无限次回看。但是课堂中拓展成语的数量比较多，如果孩子无法消化的话，容易混淆，对整体的学习效果来说，这并不是一件好事。
鱼sir建议：
这么课程成语类型丰富，可以作为孩子日常的知识扩充主要是积累课，但是它没有对年级做划分，那么也就是说，如果是高年级的孩子，家长需要再衡量衡量。
3.云舒写-罐罐熊半年练字课
适合年龄：5-12岁
云舒写的练字课根据中小学语文课标要求，为1-2年级的孩子设置了铅笔字课程，为3-8年级的孩子设置了中性笔课程。铅笔字课程包含22个笔画10种结构，64类偏旁360个高频汉字；中性笔课程包含36个笔画53种汉字书写规律，91类偏旁540个高频汉字。
课程为普通录制视频学习，有班主任监督学习，书法老师评语批改，和芝课写字形式很像。
云舒写的写字课写字架构讲解细致、配套字帖完善、书法老师批改作业、优秀作品墙提升学习积极性，这些特点和芝课、河小象等写字机构是大同小异的。
鱼sir建议：
云舒写的写字课适合没有书法基础的孩子学习，可以打好书写基础，但是课堂趣味性不高，对于自制力较差的孩子建议谨慎选择。
另外，课程不能在电脑上观看，建议让孩子用平板进行学习，练习书法是一个比较漫长和乏味的过程，需要家长进行监督，让孩子能够坚持学习和练习。
4.叫叫阅读
适合年龄：3-8岁
叫叫阅读年课分3-6岁年课和6-8岁年课两阶。3-6岁课程立足部编版一年级教材和经典内容，着眼于阅读习惯养成和阅读能力培养；6-8岁课程在提升孩子阅读能力的同时，教会孩子有方法的写作训练。
低阶课程学习内容以传统经典文化为主，看得出有幼升小的能力预备；高阶课程加入外国文学名著内容，学习目标主要围绕写作练习。
课程配备了自主研发的86册实体绘本、240集配套音频，在完成线上课程的学习以后，可以进行亲子阅读。
叫叫阅读的内容选材比较经典，成语故事短小、简洁、故事性强，基本上是一天一个故事、认识一个字，孩子学习负担小，易于坚持。但是，课程内容上一些环节缺乏更深层次的拓展学习。
鱼sir建议：
叫叫阅读课程时间短、频率高、体量轻，可以给孩子做阅读积累和启蒙。对于小学段的孩子来说，把这门课作为课外学习读物是个不错的选择。
另外，它的课程上课频率较高，大概一周6次，建议家长在学习初期，也就是开课后2-3周，注意培养孩子的学习习惯。
5.学而思大语文
适合年龄：中班-高三年级
学而思大语文的课程从去年3月份上线后，课程更新速度非常快，目前为止，有中班到高三的语文课程。中班和大班主要培养孩子的听说读写以及进行语文思维启蒙。
鱼sir今天主要讲讲学而思小学阶段的语文课程，课程主要设了四大板块：文学（国学启蒙、文学入门、外国文学等），写作（写作入门、看图写话等），阅读理解（能力培养、基础积累等）、基础知识（字词、句式等）
一到二年级以
国学启蒙、经典诵读等内容为主，内容较简单，散年级后课程中涉及的文学内容较多，既有古代文学又有外国文学，偏向于课外内容积累，符合新教改的小学语文教材的要求，让孩子多在课外读书。阅读理解和写作板块的知识点偏向方法教学，像是写作技巧，文章结构等，都和应试教育相关。基础知识比较简单，主要讲一些字词、句式方面的内容。
鱼sir建议：
学而思大语文的课程体系较全面，低年级课程主要教学内容也是国学启蒙为主，到了高年级，更多是学习语文的“干货”知识，内容多而复杂。考虑课程是大班直播课，师生互动弱，需要孩子本身有一定的自主学习能力。
6.河小象写字课
适合年龄：5-12岁
河小象写字的上课模式，更像是许多考研辅导机构采用的那种“双师模式”。也就是说：超一流老师视频课授课；普通老师修改作业。
课程是按字来拆分的，如果今天学写的是个“小”字。APP（或小程序）就会解锁当天的视频，大概两分半左右的视频，会把“小”字的写法拆解开来教给孩子。
一般来说，家长和孩子都要坐在视频前，视频要看两到三遍，一遍观看、一遍临摹、一遍速写，而后孩子要根据当堂课的内容来练习，练习的内容上传到APP上，有专门的老师点评。作业墙上，还有其他小朋友的作业来参考。整体这一套流程，大概十五分钟左右。
鱼sir建议：
写字课不像英语、思维以及学科这些主课，课程相对都比较中规中矩，难出彩，也难出岔子。从家长反馈来看，河小象算得上一门不错的在线写字课。
7.河小象大语文
适合年龄：4~11岁
河小象大语文的课程，鱼sir今天说一下它的读写系统课和自主阅读课。
读写系统课内容紧扣教改方向，以写作与阅读为主线安排课程。适合1~4年级的孩子，且目前只出各年段下半年课程。
一年级的阅读题材涵盖童话故事、唐诗宋词、自然科普、成语故事及声律启蒙，写作与表达的重点在看图说话、续编或创编故事；二年级的阅读题材包括神话传说、自然科普、外国童话、格言警句和人物故事，写作与表达除看图说话、创编故事之外，新增儿童诗体裁。
三年级的阅读题材主要为唐前诗歌、科学故事、说明文、写景文，写作与表达的重点是学习不同的描写方法；四年级的阅读题材为外国名著、地理常识、古代散文、民俗文化和笔记小说，写作与表达的重点为人物和景物描写，练习插叙和倒叙等不同叙述方式。
自主阅读课为4-7岁通用课程，课程设计采用从北美阅读体系中提炼的48个阅读方法、6种思维能力和5个思考图形，全领域通识阅读，涵盖数理、艺术、政治、经济等。
课程通过阅读绘本、诗词等不同体裁，学习48个阅读方法。以体验课为例，周一绘本阅读，周二古诗词阅读，周三多元化阅读，周四看图说话，全年龄段共用一套课程，共48周。
鱼sir建议：
河小象大语文课程适用于给孩子做阅读积累和写作训练，可结合实体读物进行日常学习积累。对比叫叫阅读，河小象的突出优势在于1V4 AI小班课。同伴互动性更好，比较新鲜有趣，适合需要同伴伴学的孩子。
8.火花大语文
能否换火花的课程，是这次维权家长比较关心的热点话题，这也反映出火花的课程知名度比较高，也比较受家长的喜爱。关于火花是否会加入明兮的换课列表，其实到目前发文为止，鱼sir还没有在“换课页面”中看到，只是从火花内部传出一张截图：
以上最终是否属实，还得看明天的情况。这里鱼sir结合之前数次测评火花的经验和认知，帮助大家了解一下火花大语文。
火花新出的大语文课程目前只有L3、L4、L5，L3L4为拼音课程和阅读课程，L5为大语文课程。它的课程体系其实比较新，还没有怎么大规模宣传，主要就是在官方公众号内做了推送。L5大语文课程是4-6人小班课的形式，一周两节课，一小节课40分钟，符合教育部的规定。
火花大语文，目前只有L5大语文的课程大纲作参考，如下图：
鱼sir建议：
火花大语文课程选择少，从内容上说，阅读分析和写作技巧的学习也较难。拿L5的课程来说，孩子刚接触200字左右的看图说话，还没有开始正式写作，在学习写作技巧时会受到认知发展水平的限制而觉得有些难。
因此这门课一到三年级的孩子都可以学，一到二年级主要开始国学启蒙，并培养语文的学习兴趣，三年级孩子主要学习写作技巧。
9.诸葛学堂
适合年龄：1-9年级
窦昕的大语文课程体系都是以“古代文学、外国文学、新派写作”为主线，让孩子通过系统广博的知识积累提高语文学习兴趣为主。诸葛学堂大语文寒假课程不同级别的结构很相似，都是按照“3节古文+2节作文+2节外国文学+1节测试“组合而成，只是安排顺序稍有不同。
它将三条主线内容融合在一个周期的课程当中，知识面较广。不过学习版块之
间有明显割裂，可能不利于孩子在学习过程中整体的知识调动。主要对标部编版课内学习，但相关度不大。无论是古文阅读、外国文学还是写作，都和课内教材没有直接联系。
鱼sir建议：
诸葛学堂大语文的寒假直播课课堂互动性趣味性较弱，因此对于专注力较差的孩子来说并不合适。不过若只是想提升孩子的文学素养，并且家长也能耐心陪伴孩子一起学习积累，那么这个学习目标是可以达成的。
因此我更建议把诸葛学堂的寒假大语文课程作为课内学习的拓展和补充。对于需要对标课内给孩子复习巩固课堂知识的家长来说，诸葛学堂的寒假大语文直播课程，相对就没有那么合适了。
10.掌门少儿大语文
适合年龄：4-10岁
掌门少儿大语文围绕语文学习的“阅读与作文”两大核心版块，通过阅读技法练习提升阅读能力，整体课程适学年段为幼儿园小班到小学三年级，共设置了6个级别，L1-L2为思维启蒙期，L3-L4为思维形成期，L5-L6为综合运用期。
鱼sir建议：
掌少兼顾学科知识与思维发展的同步目标，与思维发展全过程同步，课程内容与校内接轨，知识无缝衔接，利于巩固学习并进一步补充拓展，注重内容和思维的全面发展，内容与校内同步，且单节课程知识点容量大。适合基础较好的孩子学习，或者适合想要系统培养孩子思维能力的家长选择，但前提是孩子的能力要达得到。
11.子曰语文
适合年龄：5-12岁
子曰语文的课程目标为应试为主，素质为辅，面向5-12岁的孩子，课程共有7个级别，幼小衔接班到小学6年级，整体教学形式以“听、说、读”为基础，从小学低幼年段有区别地逐步过渡到中高学段，这一点也是很符合儿童学习发展和认知的。
子曰语文把重点放在了“阅读”和“写作”部分。阅读部分从低幼年段的阅读积累，到中高学段的技巧练习；写作部分则经历了写话（幼小及小一二）到写作（中高学段）的发展、
鱼sir建议：
子曰语文紧扣课内学习，帮助孩子对知识点进行消化、运用和输出，适合校内学习基础薄弱、有考试提分需求的孩子；但它课程交互性弱，如果孩子学习习惯不好、专注力水平低，家长应注意老师的选择。结合课程形式和孩子年龄考虑的话，
鱼sir给出的建议是它更加适合3-6年级的孩子。以上是鱼sir盘点的那些还活着的大语文课，也许没有覆盖完整，如果有你想了解的机构或课程，请在评论区留言或者私信告诉我。
最后，鱼sir在维权群中收集到了明兮的部分教材，头条留言置顶处或者私信找到我，也算是对家长们小小的帮助吧。
不管是家长急着换课还是选课，我都建议家长们深入了解机构的真实情况，可以和我聊聊，结合孩子的实际需求，再做决定，切莫“刚出狼穴，又入虎穴”。
那样的话，损失的不仅仅是金钱，还有孩子宝贵的学习热情和时间。我是鱼sir，有孩子学习或者选课上的问题可以头条留言置顶处找到我或者私信我聊聊。
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