天下杂记
坚决不能配，原因有一下几点。
第一，孩子自控力查，容易沉迷手机。影响学习。
有人开玩笑说手机就是当代人的精神鸦片，一点也不夸张，大人都难对手机说不，更何况是孩子，小初高的孩子学习为主，学习为重，孩子自控能力差，90%以上的中小学生如果手机在手，一定会偷偷摸摸的玩，就算上课也还想着，导致身在曹营心在汉，学习效果可以想象。
手机太好玩了，什么都有，满足各人需求，所以下到小学生，上到高中生，都可以在手机里找到他们的菜，游戏，聊天，听歌，上网……只有我们想不到，没他们做不到，结果就是，一机在手，学习死球。把大量的时间精力荒废在手机上，学习将一塌糊涂。
第二，严重损害学生的身心健康
长期玩手机，眼睛受不了，近视眼颈椎病一一找上门，甚至有新闻报道过有初中生长期玩手机突然失明的，脑死亡的，精神错乱失常的。最重要的是，手机里并不都是真善美，还有很多儿童不宜的暴力，色情，恐怖的资讯，视频，网站，有的甚至上黄色网站，导致孩子好奇去强奸的，手淫的，有的打赏主播，把父母积蓄挥霍一空的，有上了不良网站，背精神控制，如前两年蓝鲸计划自杀的……总之，孩子的身心都会收到巨大污染和伤害。
第三，沉迷手机，精神不振，忽视亲情的。有报道报道过有孩子不让玩手机自杀的，杀父母的，沉迷虚拟逃避现实，丧失人性的例子也不少。
小初高的孩子如果需要联系，可以购买功能简单的手表电话或老人机，不要借口查资料，听听力最终，他还是会把它变成有趣的电子玩具。有人说不要考研人性，我说不要用手机去考验孩子的自控力。我是娟娟老师，希望能对您的提问有所帮助，谢谢
优秀呢娟娟老师
在我执教的小学里，直到毕业，我基本不赞同孩子带手机，主要是因为孩子还小，很多孩子过着衣来伸手、饭来张口的岁月，保管一个比较贵重的手机也成问题。其次，孩子毕竟不够成熟，常有盲目攀比、影响思维模式等现象，这对孩子的健康成长不利。再次，很多孩子带了手机不是为了和家人联系，而是派了其它用场，比如三年级时，部分孩子这个群那个群的，相互谩骂指责，骂爹骂娘，污言秽语，肮脏不堪。
偶尔时候，我也放开。比如春游秋游，比如游戏节，比如毕业典礼等，目的是为了让孩子拍下自然靓丽的照片，留下美好珍贵的回忆。
放暑假了，升中学了，我发现好多家长基本给孩子手机了，因为大家觉得你们的孩子长大了。但是，他们真的长大了吗？
据我目前得知，班级部分孩子晚上11:00了还没有睡觉，他们在干什么呢？我想，无非是看电视电影综艺，无非是和熟悉的不熟悉的聊七聊八，无非是拍拍美拍、抖音，无非是玩网络游戏罢了。这真的好吗？你真的放心吗？
其实，大家都知道，孩子的自控力不如大人，他们的心智还不够成熟。在我看来，如果没有自我约束力，没有家长的强力指导，孩子带手机弊大于利。
毫无节制地使用手机，其危害大家应该知道。视力下降；脊柱弯曲；不愿和熟悉的人、亲人交流，只愿和陌生人说话；不动脑筋查阅学习内容；沉迷于网络聊天、网络游戏中……凡此种种，对孩子的身体、学习的影响显而易见。
孩子大了，带个手机也未尝不可。我觉得吧，你要和孩子达成某种协议；你要控制孩子使用手机的时间；你要关注孩子使用手机的内容，不该看的不看，不该玩的不玩，不该发的不发；你要注意孩子使用的场合，吃饭时玩？睡觉前玩？亲戚朋友来了玩？这不好吧？
当你的孩子，带了一段时间的手机，说话方式、精神状态、性格特点等有所改变的时候，你要密切关注他们的手机了，不过那个时候可能晚了，因为孩子可能有瘾了，可能出现强烈的叛逆了，可能要鸡飞狗跳了，这怪谁呢？
大皮轱轮
我反对给小初高孩子配手机！
我家因为离学校很近，孩子小、初、高，我就没有给他配手机。
孩子高中的时候，一个年级就只有四个孩子没有手机，我孩子就占其中一个，他学习优秀，考进西安一所985大学。
上大学，我们俩口子高兴地给孩子买了一部智能手机，我孩子一下子抱着手机玩美了:打游戏、刷哔哩哔哩、玩抖音、网购、聊天……
我孩子昏天黑地玩了两年，大三要考虑考研了，才幡然醒悟，收拾起手机努力学习，这才成为了一个拿着手机却知道自律的帅小伙！
对于手机，我们大人都控制不住自己，一刻不停地翻呀翻，更何况是个高、初、小的孩子呀！
想要毁你孩子，就送他一部手机吧！
家长呀，千万不要坑你孩子呀！
西安红霞
不应该。现在孩子不自觉的真的很多。
认识一个高中老师，他告诉我，实验班的孩子都玩手机，我就问，那是因为他们聪明所以玩手机也不影响学习吗？他告诉我，如果多管一管不让玩，成绩会更好。所以好学生也不能给。学习一般的更不用提了，更不能给。班主任查完寝后肯定得睡觉了，那很多孩子玩手机，影响寝室其他人不说，关键后半夜还有串宿舍再把手机给别人玩。说实话，家长永远不知道你眼中的老实孩子在学校里有多作。
其次是初中生，他们血气方刚，叛逆的厉害，辨别是非的能力也不够成熟。也不该给。
最后是小学生，更没必要送了，基本每天都回家，有事家长接送时都能和老师及时沟通。
在学校里有事，老师都会电话或是微信通知家长的。但是建议寄宿制学校，提供投币的公用电话而不是用电话卡的公用电话。
承and诺
5G的时代已经来临 ，未来一定是移动端的天下。讲个例子啊，我有一个亲戚，以前的新闻讲了很多网瘾小孩子，所以说他们特别害怕孩子犯网瘾，所以拒绝他们接触电脑，家里面也不买电脑，后来毕业出来工作，很多这个办公软件啊，搜索资料啊，做文案啊的基础能力都很差，所以说整天换工作，这是一个弊端啊。小学生，初中生这个阶段小孩子的自控能力还是很差的，如果不配手机，担心孩子未来会跟社会脱节，如果配手机呢，又担心小孩子的自控能力不强，玩的时间过长，或者沉迷，其实我们家长要做的是：陪伴和引导小孩来用这个手机，我们可以教他，如果遇到问题了，如何在网上找资料去解决这个问题，学习上的难题也可以在网络上找资料，而且在网络上能看到更多的新闻，对他的世界观的形成是很有帮助的，我们对孩子要做的是引导和陪伴，没有手机的情况下他也会沉迷其他的事情，我们可以教他在手机上做更有意义的事情，关键是陪伴。
中医姚晓文
依我个人的看法不应该给小初高陪智能手机：小初高都属未成年人的孩子，这个年龄段的孩子决大多数的自控能力都不尽人意 ，更何况现在的网络诱惑太多、陷阱太深（成年人有时都容易掉进陷阱）更何况孩子！特别是现在的手机游戏更容易抓走孩子的心。（今年我亲眼所见一店老板打自己的孩子 ，因为孩子拿手机写完作业后悄悄玩手机游戏，两个小时时间竟花了四千多块钱的游戏费用）所以我不赞成给小初高配智能手机。
第谦学堂
有一句话大家耳熟能详：“如果想毁掉一个孩子，就给他一部手机“，如果孩子成绩一向不错，突然出现下滑，一落千丈，上课昏昏欲睡，效率不高，对枯燥的学习失去兴趣，如果孩子使用手机，要注意这个问题，尽早收回手机。
现在手机上有很多优秀的网课，或者有些高难度的课程比如奥赛课程，当地的教学资源不足，可以选择高水平的网课弥补欠缺。比如当下，一些辅导班面对面上课暂时停课，有的选择线上教学，网上授课。注意孩子使用手机上网课时家长要定时做好监督，只允许上课使用。
不让孩子玩手机，从小抓起，只要和孩子在一起，就把手机收起来，拿起书本或者报纸作学习状，哪怕是装装样子也好，给孩子带个好头，家长玩手机，孩子很容易模仿。
网由之路
高兴回答这个问题，小初高是三个阶段，分开来回答
先说小学阶段。小学阶段的孩子还是比较小的，年龄在6到11岁左右，这个阶段的孩子对外界充满了好奇，喜欢尝试新鲜事物，手机这种电子产品各种图文动画应有尽有，很少有孩子不对手机产生兴趣，就连我家三岁的宝宝都知道跟Siri聊天让Siri给他讲故事，那么小学生上学到底该不该陪手机呢？我不建议给小学生配手机，原因至少有两个，一是小学生自控能力差，给他手机难免控制不住自己，老想着看手机，耽误学习。另一方面小学生正是身体发育的时候，控制不住自己老看手机肯定会影响视力。要想跟孩子联系，买给电话手表是最好不过的，现在电话手表也不贵，还可以定位，孩子戴上也比较方便。
再说说初中生。这个要分情况，有的孩子是住校的，有的孩子是走读的，住校的孩子家长可能牵挂跟多一点，如果家校能相互配合好，这些问题会很好解决，住校的孩子自然定期要跟家里联系，如果学生配了手机，在学生归校之后，学校可以把孩子的手机统一管理，需要的时候可以找宿管。如果学校能提供比较便利的孩子跟家长联系的方式，孩子也就不需要买手机了。走读的孩子周末跟同学出去玩的时候可以带手机，平时还是不带的好，尤其回家写作业的时候，有些不自觉的孩子为了尽早完成作业不惜抄答案。
高中的学生，当前带手机的相对多一点，大部分都是家长溺爱孩子，觉得给孩子买了手机能随时跟踪孩子的行踪，甚至有的家长要给孩子买比较高级的手机，其实大看不必，如果非要买，能联系就行，手机太高级一是孩子容易引起攀比心理，二是打游戏更方便，就得不偿失了。
清和2020
关于这个问题，我想每个人都会有不同的看法。
个人认为，小学生没有必要配智能手机。一是因为没有必要。现在的小学生上学放学一般都是由家长接送，路上不需要。学生在校基本也用不到，学校里一般都是老师全程监督，真要有事，老师会第一时间和家长取得联系的。二是小学生自控能力不强，身上带着手机无疑会影响孩子学习的。
对于初中学生，我认为是可以带手机的。毕竟手机现在已经成了每个人生活中的必需品。如果是寄宿制学校，学生长时间的独立在外，如果有事，也便于和家长取得联系。如果是非寄宿制学生，学生在放学路上万一遇到事情，也能及时和家长取得联系。但是，初中的孩子心智还不成熟，手机带在身上，有些学生很难控制住自己，就有可能会因为玩手机而耽误了学业。正因为如此，人们对这个问题也就有了很多的分歧。个人认为，还是建议班主任能以把手机统一收起来管控，学生需要的时候再给学生。这样做虽然有些麻烦，但是起码不会对学生的学习产生影响，又能让学生随时和家长取得联系。
至于高中学生，带手机也就无可非议了。高中阶段的学生，自己的人生奋斗目标都基本明确了，大都能管控住自己，都有了学习自主性。配带手机几乎不会影响学习了。
以上是个人之见，希望大家留言讨论。
凡尘150465638
究竟该不该给小初高学生配备智能手机？
随着我国经济的快速发展，生产力提高，科学技术日新月异，智能手机进入到千家万户，几乎人手一台，那么究竟该不该给小初高学生配备智能手机呢？我个人觉得要因人而异，不能执行一个标准。下面我将从小学生，初中生，高中生三个方面分析究竟该不该给他们配备智能手机。
首先，对于小学生来说，他们的年龄一般处于五六岁到十三四岁，正处于启蒙期，在这个时期，他们身心发展不健全，对外界的事物不具备任何有效的认知，容易误入歧途，同时给小学生配备智能手机容易对孩子的身心健康造成一定程度的伤害，例如近视等等。我建议家长可以给小学生配备小天才电话手表等功能型联系工具，不建议配备智能手机。小学生就应该去认知外面的世界，亲身体会这个世界的美好，而不是抱着手机做着七八十岁也能够做的事情。当然，我说的这些情况都是在小学生沉迷手机的前提下，如果他们并没有沉迷于手机，我建议可以规定小学生使用智能手机的时间，比如一个星期在家长的陪同下能够玩手机两个小时，尽早接触一下高新科技，为未来学习科学技术等打下基础。
再者，对于中学生来说，他们的年龄一般处于十三四岁到十五六岁，他们对世界已经有了一定的认知，对世界万物有了自己初步的判断，他们已经初步形成了自己的价值观，世界观，人生观，所以他们已经开始有了自己的看法，不再一味地听从父母的想法，迎来了她们的青春期。处于青春期的孩子，渴望了解这个世界，渴望得到别人的认可，容易出现攀比行为。这个时候，我觉得父母应该询问一下孩子的意愿，是否想要配备智能手机，同时跟她说清楚手机的利弊。如果孩子渴望配备智能手机，父母可以跟他约法三章，教导孩子合理合法合规地使用手机，然后父母根据情况给他配备智能手机。
最后，对于高中生来说，他们的年龄一般处于十五六岁到十七八岁，他们已经可以很好地理解这个世界，判断这个世界的对错与是非，他们的人生观，价值观与世界观都已经成型，他们能够很好地克制自己的想法，同时高中三年是很重要的三年，高考也是每一个家庭的希望，所以高中压力会很大，再加上高中知识很多而且很杂，我个人建议可以在高一高二的高中生配备智能手机，但是是在合理使用手机的前提下，否则不给配备。我是刚从高中校园出来的，所以我十分不建议给高三学子配备智能手机，高三是决胜高考的关键时期，切不可分散注意力，所以为了从根源上切断不认真学习的行为，我不建议给高三学子配备智能手机，当然，如果是能够合理使用手机，使用手机查找学习资料，利用手机学习的可以除外。
以上便是我的个人观点，希望能够对你有所帮助。
