用户108594
作为一名IT从业者，同时也是一名教育工作者，我来回答一下这个问题。
首先，当前VR技术在教育领域的应用已经积累了一定的经验，目前很多高校也开设了专门的VR教学实验室，很多传统的实验课程也在逐渐开始采用VR技术来进行授课。从目前的应用反馈情况来看，VR技术对于提升学生的学习体验还是有一定帮助作用的，而且随着VR技术的不断发展，未来更多的教学场景都可以结合VR技术。
目前要想把VR技术运用到教学环节中，需要做好三方面准备，其一是构建基础的VR应用平台，VR应用平台主要解决教育资源的场景化，这需要一个系统的过程，需要专业的技术团队和老师共同来完成。从目前VR教学的应用情况来看，VR应用平台的搭建是一个难点，而且资源转化的成本目前依然比较高。
其二是构建VR教学流程，这要结合具体的课程计划，要根据不同的授课目标来制定VR授课流程，这个过程需要老师和学生的深度参与。目前一部分高校会开设前期的实验班，以便于积累一定的教学经验。对于老师来说，通过VR来进行教学要能够把握住每个重要的教学点，而且要能够与学生在新的教学场景下形成互动，这需要一个磨合的过程。
其三是构建VR教学的考核流程，目前VR教学的考核流程还在完善当中，相关的资源还需要进一步的整合。目前不少高校在考核环节还会采用传统的考核方式，虽然能够解决一定问题，但是总体上并不会完全体现出VR教学的效果，这个环节还有较大的提升空间。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！
IT人刘俊明
ＶＲ技术，即虚拟现实技术，是在虚拟的环境里体验现实世界，是在计算机技术基础上，用传感器技术、图像技术以及多媒体技术，人机接口、仿真技术建立的新技术，是21世纪最热门的技术之一。
VR在体育教学的应用
在体育教学的训练中，人们有效运用ＶＲ技术以后，能够让学员按照各自角色在虚拟空间当中全神贯注的开展相关学习活动，并依据系统内容重复性进行训练，这将有效提升体育训练的学习效率，让学员尽快熟练运用某个技能。另外，运用该项技术以后，不但能够为大家创建一个支出费用不高的教学训练环境，也能帮助大家在训练过程中有效开展互动交流活动。此外，学校开展虚拟教学活动时，能够虚拟运用不同训练方式以及方法，并按照真实需求开展相关训练。
VR在英语教学的应用
目前的英语教学大部分能实现多媒体教学，而且老师也会运用ＰＰＴ开展相关教学动，然而大部分内容属于平面图像，并只能通过视频来感受不同的环境。通过运用上述教学方式，能够提升学生的学习效率，但是学生仍旧处于被动学习过程中。如果学生能够运用ＶＲ技术开展相关学习活动，并进入到虚拟场景当中，那么他们便可以在更加真实化的环境当中进行互动交流，而在不同人物、事物、环境的环境下，大家也能自然而然的开展互动沟通，这也有助于学生学习到更多相关知识，体现开展实景教学的优势。
VR在地理教学的应用
地理新课程标准要求在地理课程的教学中，教师要充分开发和利用生活化的教学资源，促使学生实践应用能力的提高。这就要求教师在地理的教学过程中，要加强对地理教材中生活化资源的挖掘和提炼。地理教材中有许多与人类生活相关的地理知识，在实际的教学中，教师可以把地理教材中与人类生活相关的教学资源提炼和挖掘出来，让学生高效的学习相关知识、认识周围环境，这也将有效提升他们的学习热情，获取更好学习效果。
VR还可以应用到美术、数学、历史等好多教学中，有机会我们再继续介绍。
新能源汽车控制
VR技术是利用计算机所创设的一种虚拟 仿真环境，作为一门前言科技，它自然也受到 无数从事教育事业者的关注和重视。经由前辈 们的大胆实践，结合国家政策的支持帮扶， VR技术在课堂教学中的应用逐渐普遍，从而带来了课堂教学面貌的大改变。 1 VR技术的概念及特点 VR技术就是利用专业计算机中的输入输出功能来传递各种动作信息，让使用者产生一 种与现实环境相同的感觉。
它具有交互性、多感知性、构想性、三大 特点。
首选，它的交互性是指使用者可和VR技术相互影响、相互作用，VR技术以它的技 术特点带给使用者真实、震撼的使用体验，同 时使用者又能够人工操纵VR技术，二者之间 存在“沟通交流”的桥梁；
其次，它具有多感 知性，即不仅仅作用于使用者的某一知觉，而 是立体地、全方位地作用于使用者多个知觉系 统，比如视觉、听觉、触觉、味觉，令使用者 如同置身于真实环境一般，对所处环境的感受 真实而生动
其三，它还具有构想性，顾名思义， 基于VR技术的多感知性、多维性，使用者可 以根据所处虚拟环境进行充分的虚构幻想，因 为VR技术提供了足以乱真的环境体验，所以 大大地扩展了学生发挥想象力的空间。 2 VR技术在课堂教学的应用
2．1 VR技术在汽车类专业课堂教学的应用 在传统的教学方式中，同学们对于汽车的 认识往往是通过图片、动画来实现的，条件较好的学校会购买部分汽车部件供学生来观察，通过这种手段来进行教学效果并不是很好，学 生的积极性并不是很高。而随着科技的发展， VR技术逐渐深入课堂。主要体现在以下几个VR技术在机电类专业教学中的应用主要为：理论教学的应用、实训教学的应用与实践 教学的应用。
2．3 vR技术在机电类专业教学中的应用 本文就VR技术在汽车、旅游、机电专业 教学中的应用进行分析 MR技术在课堂中的应用方面：
(1)汽车的设计过程中VR技术的应用： 学生可以通过VR技术来进行设计模拟，对车 身内外饰体验仿真及优化、模拟司机行驶时的 视野、通过虚拟现实仿真模拟实景图像，来对 车的外观进行评估，进而达到另设计者满意的 效果。
(2)模拟汽车的零部件装配。模拟装配 是在设计过程中，使用3D技术对零部件以及装配体实行建模操作，仿真分析，观察各部件是否有问题，让学生充分体验零件装配的过程。
(3)汽车的安全模拟，当学生通过设计 设计出车辆基本模型后，需要对所设计出的车 辆的稳定性进行测试，传统的教学方式是无法 完成该项工作的，于是采用VR技术，制造虚 拟环境，将车辆的各项数据带入，对所进行实 验的驾驶员进行仿真驾驶，通过视、听等方面 来对车辆的整体情况做充分的了解，为学生的 设计方案提出意见。 在汽车专业的教学中应用VR技术，可以 极大的提高学生的兴趣，提高其认知能力，同 时缩减了教学成本，方便了教学。
2．2 VR技术在旅游业教学中的应用 传统的旅游业教学方式无非是通过照片、 视频来帮助学生了解祖国山川，同时结合视频 老师进行讲解。但引进VR技术以后，教师便 可以转变教学方式，将课堂当成实地来进行教 学。
在课堂上，教师进行实地的导游讲解，利 用VR技术身临其境的特点，加深同学们的印 象，增强经验，同时让学生当导游，熟悉导游 的具体工作，进行景点讲解。在旅游教学中， 无论是“旅游美学”课程还是“导游实务”课 程，都需要进行旅游实践来完成，就传统的教 学方式而言，需要耗费大量的人力物力，而当 引进VR技术之后，解决了时空限制的难题， 能够随时对旅游景点进行观光，大大节约了成本，提高了教学的效率。
2．3．1在理论教学中的应用 (1)VRPPT应用，在传统的教学中，通 过教学课件与视频往往不能使学生对机械原理 及各种概念有着充分的理解，引入VR技术后， 运用VRPPT，将传统ppt转变为3D投影，这 样学生便可以看到机械的内部，对于了解其 原理有着很大的帮助。 124·电子技术与软件工程Electronic Technology&Software Engineering (2)VR视频应用，机电专业的教学通 常会涉及到实物的教学，但通常由于学生的位 置角度的关系以及实物的损坏达不到预期的效 果．而运用VR视频技术，能够构建一个与实 物相同的三维物体，使每个学生都可以充分的 了解其构造，使其印象深刻。
2-3．2在实训中的 l用 VR技术在实训中的引用主要是VR实训 室，通过虚拟的设备及软件，能够完成传 统实训所不能完成的项目。学生可以自由选择 所需实训的项目以及实训所需要的时长，这是 传统实训所不能解决的，而且还可以模拟在机 电过程中的突发状况，例如触电急救等课程， 能够完成真正意义上的机电实训。
2-3．3在实践教学里的应用 VR技术的引进可以解决现阶段面临实训 基地不足的难题以及管理难、实训质量低等问 题，机电类的VR实训基地可以满足实训过程 中的大部分要求，提高了实训的质量，降低了 实训所需的成本。
3结语 VR技术在课堂教学中的应用带来了课堂 教学的大变样，但是毫无疑问，VR技术能够促进传统教学模式的改革，却无法使其颠覆。 教师在运用VR技术的同时，仍然要注意对知 识的讲授，把握好VR技术使用的频率、时机， 将VR技术和课堂教学完美融合，才能提升课 堂教学质量。
东昌芙蕖
你这个我觉得不叫做vr教学，你想要实现的是直播的全息投影。
目前很多出版社教材做了vr. ar的资源，主要作用是把理论课本上的图片变成了动画。
个人认为vr教学的合理使用与其使用价值，主要在常规教学可能存在危险，或者不容易接触到的情况下采用虚拟现实，比如，医学胃镜，不可能每位学生都随便真人实验，所以用虚拟现实。
其余的比如机床，电脑等等，几乎可以两人，一人一部等，就最好实操，不用vr。
生活与自己
VR是指虚拟现实（Virtual Reality），目前已广泛应用在游戏等领域
您的问题，5G技术的普遍和AI技术的发展可以解决，vr应用在特定教学领域可以帮助学生理解，增强体验，想借VR完全改变教学模式，不现实也不合适。
