贯彻执行题型是申论考试中考察频率较高的一类题型，很多考生在作答贯彻执行题的时候往往分数平平，甚至在贯彻执行题目中失分较多。还有许多考生面临此类题型的时候一头雾水，不知从何入手。本文中从审题、找点、加工及书写四个方面，简要说明贯彻执行题具体如何去做答。
一、审题
第一，明确作答内容与写作任务。知道这道题要写的文书种类是什么以及这道题的作答任务让我们去围绕着什么东西写。
第二，明确材料作答范围。在知道这道题去找什么要点之后，要明白去哪里找，否则就会漫无目的的通篇寻找，既浪费时间又得不到分数。
第三，看清字数、身份、特殊要求以及写作背景，更好的帮助我们做题。
二、找点
在审题结束之后，开始去材料中寻找要点。围绕作答对象，去材料中有啥找啥。原因、问题、影响、现状、背景、对策等，运用符号批注法进行批注。找点时时刻谨记自己围绕什么去找，不要找一半忘了，也不要找的不是题干中所要问的点。
三、加工
在找完要点之后进行一定的加工。优先选取围绕题干的，本质层面的，涵盖性更广泛的要点。重复的要点，或者意思表述相同的要点舍掉就可以。而后运用相同主体法、相同范围法、相同维度法将要点进行合并即可。
四、书写
考生最头疼的问题就是有关于贯彻执行题中书写的相关问题，那么如何快速判断啥时候写啥时候不写格式，这里给大家总结了几个要点：
(一)没有格式
1.看要求：要求中明确出现“不考虑格式”或“写主要内容即可”此类要求的，可以不用考虑格式
2.看文中：提纲和要点(但是建议写标题，防止丢分)
(二)有格式
1.“标题+发文对象+正文+落款”
倡议书、通知、公告、建议信等(比较正式的，上级给下级或者下级给上级或者需要张贴出去的)
2.“标题+发文对象+正文”
发言类
3.“标题+正文”
(1)文章类：新闻稿、短评、报道(没有固定的阅读人群，不知道如何确定称谓的)
(2)新颖的没见过的：编者按、导言、导学材料(这一类大家都没见过的文种、出题人考察重点不在于格式而在于内容)
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