疫情期间,有的学校上课改成线上上课,第一天上课时大家感觉怎么样?

客家庄子


视频发不上来,只好用文字回答、首先有没有这个条件、要买手机、电脑、拉网线、突发情况没有得到提前通知。

其次能不让孩子接受、适应等问题。

最后能不能和学校一样,学习一样,要经过时间的见证才有结果。欢迎讨论。





闽漂VLOG


我不知道别人感觉怎么样,反正我是把他当成正常开学了,头天晚上我提醒儿子准备好第二上课要用的东西,晚上告诉他要早点睡觉,明天就开学了。因为我儿子是大学生了,又比较爱学习,所以他的东西都是自己准备的。上课之前,我偷偷的去看了一下,儿子已经一切就绪了。大学生了,只是偶尔提醒就行了,不用管太多,他自觉就好了。


天空之上2001


如果不是疫情,这几天应该是全国中小学生开学的日子。在教育部门“停课不停学”的号召下,为了不耽误孩子们的学习进度,各个学校开通了网络直播课。

总体而言,孩子的课程收获还是蛮大的,但是作为家长的我却感觉到手忙脚乱,一天过去了,除了忙这件事儿就是只做了三顿饭。

记录一下我们的直播课第一天:

6:50到7:30:晨读

8:00到9:00:第一节语文课,我忘了课程表,十几分钟之后才想起来有课,慌慌张张打开电脑入群;

9:00到9:50:休息期间,吃早饭(晨读之后忘记吃饭)

10:00到11:00:开始第二节的英语课

第二节课上课期间给刚刚起床的老二做饭,照顾他吃饭。

第二节课结束之后老大写作业、整理笔记,我开始准备中午饭。

12点开始午饭,中午午休半个小时。

14:20到15:30:数学课,网络各种卡

16:00到16:30:心理课,网络各种卡

课程结束后开始写作业、整理笔记,预习第二天上课内容。

这一天我穿梭于各个群里,密切关注老师的通知和群消息,提醒打卡、上交作业、发送上课照片……

虽然上课期间猫咪和弟弟时不时会去打扰一下,总体来说,上课效果还算可以。

不过,陪她上课的时候,发现她的听课习惯需要改进,记笔记不知道重点是什么,哪些需要记,哪些需要忽略,而且记笔记速度太慢而耽误了老师的讲解。这也是收获之一吧!

昨天在网上、朋友圈里关于直播第一天的各种段子和吐槽,想想自己的亲身感受,也感觉到有些乱和累。

不过我觉得经过了手忙脚乱的第一天,老师家长和学生慢慢会适应新的上课方式,估计今天会好一些




奋斗的小子666


昨天我儿子体验了一下线上上课。说实话效果不是那么好。虽然说也是能看到图像,能看到人能听到语音。可以和老师互动交流。但是和实际的这种切身感受还是不一样的。不过现在是非常时期没办法。目前来说最好的上学方式还是在网上上课。


夏安芬玲珑


我们家老大上幼儿园,老师没有实行严格的线上视频教学,只是每天发个固定的类似小游戏那样的亲子游戏,可以锻炼孩子的协调力或是平衡力,我觉得这样还挺好的,主要我家孩子在家里根本不怎么好好学,学个英语只能学不到二十分钟就够了,注意力根本不集中,大部分小孩应该都是这样吧,在家里没有学习的氛围再加上如果家里有二宝比较闹腾,更没法好好学习了,老师可以用录制视频的办法,想什么时候看就可以什么时候看,我觉得这样还是比较好的,毕竟假期里大家的作息时间也不固定


木子钧


在这个特殊时期,举国之力来抗击疫情,减少了外出和聚集;各地学校也一再的推迟开学时间,教育部也要求各地“停课不停学”。

对于第一天上课大家都有什么样的感觉:

1.对于学生来说适应也不适应,怎么说呢!以前都是在学校上,课堂式教学,有互动有课堂气氛,现在是网上授课,缺少了这一方面;

高年级大学生相对好一点,必经有一些自觉性和自学力;小年级的学生效果相对差一点,父母还必须陪上,都不见得有学校的效果好。

2.对于父母来说既高兴也不高兴,怎么说呢!高兴的是孩子,看电视玩游戏的时间减少了;不高兴的是自己变成了“孩子”,要和他一起上课,监督他,辅导他。

3.对于老师来说既成就又心寒,怎么说呢!

成就的是掌握了网络授课,开拓了教学方式,为以后日常教学中也积累了经验;心寒的是为了一节网课,忙忙碌碌,备了一天或者几天的课,由于种种原因,效果不佳,家长不理解,学生不懂,学校还要进行考核。

原本可以能做的更好,由于各地教育资源,存在差异!各地执行,存在偏差,效果也有所不同!

因此:1.要尊重学生的认知规律,适应学生的自主管理能力,采取有针对性的教学方式。

2.坚决抵制,要求学生每天上网打卡,上传各种学习,生活,劳动视频等形式主义的做法。

3.要合理安排学生居家学习的课程内容,控制文化知识类课程的学习时间。

总的来说:学校要安排好,父母要带头好,学生要自觉好,才能出成绩。

还是那句老话:“师傅领进门,修行靠个人”。




西安光头哥


线上上课总体来说还是给予了方便,让学生能停课不停学。但是毕竟是网上授课,相对于上学还是有一定差距。


刘大锤


2月10日,是大部分中小学生线上上课的第一天。第一天线上上课,预估计大概有几十万老师和上千万的学生参与。那么,对于线上上课的第一天,大家都有什么感觉呢?

下面,我们就分别从老师的角度、家长的角度、和学生的角度,来看一看中小学生线上上课第一天的感觉。

老师对线上授课的感觉

首先,对于老师来说,绝大部分老师是没有线上授课经验的。换句话说就是,对于线上授课,老师们也是花姑娘上轿,头一次。所以这头一天线上上课,老师们也是很不适应的。而且习惯了在教室讲课的老师们,没有了学生的现场互动,他们也感觉很茫然。所以很多老师就授课的内容就是,讲解知识点,然后布置作业让学生练习。其实这也是老师们课堂教学的方法,只是没有学生参与,而是对着电脑或手机讲,所以就难免有些很空的感觉。

其次,由于软硬件设施及网络的原因,很多老师并没有专业的在线授课设备,所以很多老师都是自己创造条件线上授课。比如说,老师家的一些家居用品都成为了授课的工具。例如,镜子、晾衣架、桌子、甚至是一些书本,都没能逃脱老师的手掌。

最后,线上授课的效果不能保证。以前在教室上课的时候,老师讲到什么地方都能看到同学们的反应,从而根据同学们的反应来调整授课的速度。但是改为线上授课以后,老师并不能看到每一位同学的反应。所以不少老师授课的速度快了很多,但是却不知道同学们有没有听懂。为了验证授课的效果,不少老师采用了布置课后练习,并抽查以及全部检查学生们的学习效果。但是学生们对于授课内容接受了多少,老师们还是没有多少把握的。

家长对线上授课的感觉

相对于授课老师更关心授课效果,家长们则更关心孩子的听课的认真程度,以及孩子是否能够自我监督。但是很遗憾的是,很多家长反应学生听网课的效果并不好。首先,一些学生听课的注意力不集中,他们总会因为家里的一些事情分心;其次,一些学生通过网课学习到的内容并不多,因为课后询问孩子学习的知识时,他们会有些没学到;最后,就是孩子上课家长也被“上课”了。而家长也被“上课”的原因是,一些学生不会使用电脑手机等设备,所以所有的准备工作必须由家长去做。而且孩子不认真听课的时候,家长还要全程盯守,并随时提醒他们认真听课。

学生对线上授课的感觉

学生对线上授课的感觉应该分两个阶段来说。第一个阶段就是上课之前,因为很多学生没有上过网课,所以他们对于上网课很兴奋,刚开始的时候也能很认真地听讲。但是一个小时或二个小时以后,他们就不能做到认真听讲了,因为他们发现老师并不能监督他们,也不会点名批评谁,所以到课程的后半段,一些学生就开始明目张胆地做一些小动作了。

不过总体来看,线上上课第一天的效果还是不错的。因为很多老师都收到了学生们上交的作业,而且他们完成得还算不错。尤其是有一些做得比较好的同学,还会受到老师的表扬。

那么,对于线上上课第一天的效果,你有什么感觉吗?对于线上上课一些不足的地方,你又有什么建议呢?欢迎留言讨论!


过亿


不少学校的孩子们都开启了“云上课”模式,不少人好奇网课过程流畅吗?这个问题,在家长群和朋友圈中已有了答案。

在线上课方式多,有人欢喜有人忧

据悉,本次网课的方式主要有IPTV、有线电视和钉钉这三种。据家长反映,IPTV前十分钟很卡,但是后来就流畅了,有线电视则是表现最好的,基本没有出现卡顿现象。

IPTV和有线电视的课程是统一老师授课,办公神器“钉钉”则是学校自己的老师面向自己的学生讲课。对于钉钉,家长的反映却不尽相同,有些家长表示“钉钉”虽偶尔有卡顿,但整体很好,但也有一些家长表示经常掉线。

全民在线上课,感觉如何呢?“理想很丰满,现实很骨感。”孩子在上小学的刘女士向记者分析道:“一是对技术要求高,这么多孩子同时在线容易卡顿;二是对学习环境要求高,需要家长配合,二宝隔离;三是缺少与学生的互动,学生积极性调动不起来。总体学习效果不太好。”

卡顿现象如何应对,记得使用视频回放功能

“为啥会卡啊,是不是家里网不行?”就此,记者采访了运营商的工作人员,运营商表示:“不是网络的问题,其他频道都是正常的。”

或许我们可以从今天上午河南教育资源公共服务平台发布的《名校同步课堂收看的紧急声明》中找到答案,文中指出:“鉴于本次疫情防控期间用户规模大、访问时间集中的实际情况,建议学校组织师生优先选用渠道一、渠道二收看课堂直播和回看点播。“渠道三”主要为广大师生家长提供课程点播回放服务。由于目前该系统正在进行紧急扩容,在运行初期可能会出现视频卡顿现象,我们正在多方协调资源,力争尽快解决。”

对于钉钉出现的卡顿现象,记者尝试咨询,但钉钉只开放了智能客服,并没有人工做出解释。据记者了解,“钉钉”视频会议是支持302人同时在线,不知道钉钉的网课与视频会议形式是否相同,如果相同的话,出现掉线及卡顿情况可能是由于同时在线人数过多造成。据一位家长透漏,在全校的开学典礼约有2000名学生参与,网络状况很不好,但进行分班教学后,视频就流畅了起来。

在“钉钉”智能客服平台上,记者看到在线课堂可对外免费使用,小班课教学(小于8人)可以通过钉钉视频会议授课,可进行视频录制;大班课教学可以使用直播授课,可进行直播回放。

据悉,当天全国300多个城市的60万人民教师变身主播,通过钉钉直播为学生们上课,预计覆盖全国5000万学生。



冰释影视


疫情期间,学生改为线上上课,其实也是不得已,为了孩子,为了家人,为了社会,这样面对疫情都有很好的效果,孩子在线上上课其实对孩子们来说也是一个新鲜事物,感觉没有老师管理,只是拿个手机老师看不到,可对于家长来说,不如老师面对面授课,这样孩子们不懂就问,线上上课有回播,可孩子们有些东西还是理解的不够透彻。希望疫情早点过去,让孩子们回复正常上学,孩子们见识的多,学得多,在家里只是家人陪同。


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