Young
我们家的孩子现在上小学四年级了一直也没有在线学习，也就这次疫情他们老师推出要在网上授课。
我觉的在线学习有利也有弊，有利的是不受地点和时间的限制，能接触更多的名校老师的授课，还可以学习到许多新的知识点和解题方法，提高孩子的解题思路，但是现在的孩子太累了，小小的年龄就已经带上了眼镜，上网课就要长时间的盯着显示屏幕对孩子的视力有损害，在一个网课就是老师反复的讲根本没有互动，不像在课堂上老师要调动学生们的积极性，这样更能提高学习效率，我们大人在看电影的时候觉得不好看都会睡觉更何况一个自制能力不强的孩子呢。
国家给了我们孩子创造优良的教育环境是为了能培养更多的栋梁，而那些在线学习APP什么的是让你来听我的课，人越多越好，这样我挣的钱就越多，两种性质两个出发点培养的孩子也是不一样的（以上都是个人观点不代表任何人，谢谢）
E生所爱
我是家长，持中立状态。
这次疫情持续时间长，学校到现在也没开学，小孩还不知道在家里呆到什么时候，今年寒假作业几乎老师都是网上布置的，我们作父母的肯定是不会理解，因为我们那一代是从来没经历过这样学习的。
现在我的小孩不是放假学校班级老师也是线上布置作业，刚开始有点接受不了，更喜欢他拿笔来写作业学习，其实网上学习我家小孩很早幼儿园时就在家接触了，下了很多网上学习软件，有学儿歌学认字学英语画画的都有，他也特别喜欢网上学，接受的好像也更快，我想其他家长应该和我差不多，现在的小孩想要控制他不接触手机电脑几乎是不可能的了，大人都一天摸着手机舍不得放下，你想让小孩不玩？
危害也是挺大的，在我家小孩身上体现出很多，首先，小孩会更关注手机电脑上面的一些游戏，这是我最担心最怕的，有时候手机给他拿着玩下一会上面就下载一些小游戏，现在的小孩学这个真的神通广大，都不用谁教，我在家还好些，他只敢偷偷的玩，放暑假放去老家奶奶带，他只要给他玩手机游戏他才好好呆，老人不知道危害也是经常依他，回来治了好些天才改回来。
至于另外像网络辐射以及长时间接触对视力影响也是相当大的，小孩正是长身体的时候对健康成长危害性相当大，小孩没有自控力，如果线上学习一定家长陪护在旁边，时间不宜过长。
作为家长，我为什么保持中立，因为线上学习必定会成为一种课外学习趋势，小孩线上学习好像更容易接受到知识，可能因为很多线上课程都会配上生动动画表演吧！
湘聚有缘人
大家好，我是王老师，非常荣幸能回答您的问题。我觉得首先看科目。如果是现在比较火的在线英语课，我觉得一年级左右就可以上，因为英语的时间比较短。如果是常规在线网课，比如学某思，某辅导，某帮等，一堂课小学的也最少在90分钟，初中在120分钟左右，用眼时间较长，孩子的眼睛受不了，我个人觉得最少要四年级以上开始比较好。没有调查就没有发言权，我在孩子一年级给孩子上过某思大语文，主要是想了解网课的模式，毕竟我自己就是做语文培训的，知己知彼嘛，上完以后得出一个结论，线上课是不可能大面积取代线下课的，英语除外。因为效率其实不算高，老师要跟孩子互动各种666，效率不算高。这次疫情各种网课免费送，40分钟一节，效率更低，一节课就讲了孔子是哪里人，讲了一句学而时习之不亦说乎？我真的不喜欢，果断弃了，免费也不学。老师推荐了录播课，但就是看录像，甚是无聊，我觉得最起码初中以上比较适合。
最最重要的是线上课用电脑和平板，对孩子伤害最大的不是眼睛，而是注意力，因为我本身就是教专注力的，经验告诉我，爱看电视和玩手机电脑的孩子专注力会比较差，他们的注意力都是被动注意力，主动注意力会受到严重的破坏，而学习，需要主动注意力，所以选择在线课，除了25分钟的英语课，否则我觉得最好四年级以上，最好最好初中开始。孩子学习动力越强，自控力越强，网上在线学习效果越好，不然就是浪费钱。希望对您有所帮助，如果需要进一步沟通可以找我哦[害羞]
优秀呢娟娟老师
你好，很高兴回答您的问题。
按照学期安排，学生们的新学期即将开始，可是受疫情影响，各地都已经推迟了开学时间。为了让学生们的学习不受影响，教育部门和学校也为孩子们提供了各种线上优质课，停课不停学。
对于在校的各年级学生来说，在线学习要有自主学习能力，对于低年级来讲，还是需要家长配合，中高年级学生自主学习没有问题，就要自己约束自己坚持，在教室有教师监控，在家没有教师约束，家长也要适当督促学生完成学习。像我所在的教育局就提出了4—6年级实施在线直播课堂教学，1—3年级每日推送教学资源实施网络教学和在线答疑。
作为一位教师，我也试着通过网络进行了在线授课，可是我发现了一个问题，孩子本来的自制力就比较差，本来在家学习，他的心里就比较排斥，可能觉得在家里就是玩的，现在让他在家学习，他从心里更不能接受。还有网上授课，因为少了和孩子们互动的时间，老师通常讲得比较快，本来孩子们的接受能力比较慢，很难一次性记住和学习到新的知识，虽然可以反复看，但是看的遍数越多，孩子也会越心烦，没有耐心，导致孩子根本就无法静下心来学习。
所以我认为在线学习对于低年级的孩子还是有一定的难度，对于中高年级的学生应该没有多大问题。那么，在线学习，家长们应该注意什么呢？我认为应该注意以下几点：
第一，要给孩子一个学习的氛围，不要大声的吵闹。
一个给孩子合适学习的空间，是学好网课的前提。孩子们的注意力、自制力本来就较差，家长们还自顾自的打麻将、打牌，或者大声的说话做其他动静比较大的事情，孩子心里会觉得不平衡，那么学习效率自然也会大打折扣。
第二，注意保护视力，网课上完以后不要贪恋玩手机。
上网课少不了要盯着电脑或者盯着手机看，手机等电子设备要调好亮度，不要太刺眼。如果时间过长，对孩子的视力是有所损伤的。所以大人要监管好孩子，看管好自己的手机。陪伴孩子学习之后，立刻将手机收回。用眼疲劳时及时休息，保护好视力。
第三，监督孩子的课后辅导，同时监督学习的实际情况和课后作业。
孩子学习，最重要的成效，孩子到底学会了没有，我相信这也是每一位家长关心的问题。而我们每学完一课时，课后都会有练习题，家长要监督孩子完成，发现孩子存在的问题，并及时的处理，只有家长耐心，与孩子一起努力，陪伴孩子一起学，才能让孩子静下心来好好的努力，等恢复上课时，才不至于落下课程。
最后，也是最重要的，不要打击孩子的积极性。如果在学习的过程中，发现孩子听不懂或者理解不了，又或是不愿意张开口跟着老师一起念，家长不要在这个时候去责备孩子，而是要给他一个足够宽松的环境让他去慢慢消化、去理解，以此来逐渐培养孩子的自信心。
希望以上可以给您点帮助，谢谢！
爱做梦的蚕
这段时间的疫情，让孩子们都推迟了开学，根据各地教育主管部门“停课不停学”的要求，很多地方的学校都推出了网课让孩子们在家学习。对于网课怎么学，很多家长都提出了自己心中的疑问，作为一名从事一线教学二十多年的资深教师，我也来谈一点自己对孩子们怎么在家上网课的想法。
1、我们要有准备的去听课，听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
2、我们要参与交流和互动，不要觉得自己是旁观者，我们也是网课的参与者。我们需要积极思考老师提出的问题，积极回答问题，这可以让你的注意力更集中。
3、要在课堂上，尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态。对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课来检查和锻炼自己的思维。在听的过程中，还要学会记笔记，单纯的听课很容易懈怠，能记住的要点也很少，所以一定要学会快速的整理，写下听课要点。
4、对于听课过程中遇到的难题，我们要先学会思考，发挥自己独立思考的能力，尽力凭自己的力量去解决难题。遇到实在不懂的知识，及时与老师进行交流，也可以跟同学进行网上交流，在交流中相互倾听、启发、分享，直到弄懂。
5、多给孩子一点独立思考的空间，当他以自己的能力解决了一些学习上的难题，他就会特别有成就感，对待学习也会更有兴趣。
6、如果是初三和高三毕业班的学生，一定要紧盯本学校科任老师提出来的教学的进度和时间的安排。孩子哪些学科是短板，这个学科就可以多点一些。初、高中的孩子，一般都是数学短板，在做题时多去分析，考虑它是考的哪个知识点，需要用哪种方法去解决，看能不能在以前的方法之外找到别的方法可以解决，扩散自己的思维，数学就是要举一而反三，不让自己的思维定住了。这样，即使每天只是做几道题，那也是值得的。另外你还可以到网上找点有特点的题，多看别人的讲解视频，你的数学思维就会越来越活。
7、课听完之后，要对听课内容进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。
8、还有一点是非常重要的。网课的学习家长要以身作则，不能自己在旁边玩手机而让孩子独自去看。要陪着孩子一起听，一起做笔记，一起思考。孩子没听懂的地方要加以引导和鼓励。在家长有价值的陪伴下，孩子上网课才会有好的效果。
吴斌老师讲数学
这个其实没有绝对的限制，毕竟现在在线教育对3、4岁孩子的都有。主要还是看需求。其实根据我这两年对于身边学生们的学习方式以及这几天上网课情况来看，对于大部分同学来说越高年级越适合在线学习，尤其是初三及高中的学生。
在线学习的弊端是缺少交互性，无法及时了解学生学习动态，以便针对性的讲解。小学生没有家长监督很容易走神，初中生则特别容易被手机、电脑带跑偏了。这两天我的那些学生跟我说起他们上网课的状态，有躺床上听着听着睡着了的，有分屏边吃鸡边上课的，有开着直播去追剧的······各种各样的，比新闻上的都精彩。这就是缺少了一个监督和一个学习环境下的状态，这样怎么能够学进去。
长时间坐在电脑前，盯着屏幕，对于低年级的学生来说对眼睛又是一个负担，现在小学生的近视率都吓人，还怎么敢长时间让孩子盯着电子产品。
当然以上观点知识针对大部分学生了。
如果学生从小就培养出了良好的学习习惯，自制力强，而且有人能够监督，与他一起学习，那么其实三年级以上就可以在线学习了。
学生开始在线学习了，除了硬件配置外，还需要注意学生课前的预习，有没有按照老师安排进行，再就是小学生需要家长陪同，最后就是课后复习了，一定要督促按时完成老师布置的作业并监督检测他一节课的效果是否完全掌握。
桥上的小河
网络让生活便捷、提质，活着的人几乎人人离不开网络。在线学习，简单理解就是利用网络平台来学习，是有效的学习途径，只要善于利用，学习效果那是杠杠滴！对于孩子来说，没有年龄的限制，也就不存在从几岁开始的问题。只是，看利用到什么程度而已。具体可以区分 以下：
早教幼教阶段，在线学习时需要父母的陪伴和代为操作设备。孩子通过视听或与智能玩具或机器人游戏方式学习。学习时间每次不超过8分钟为宜。
小学低年级学段，孩子有一定识字和理解能力了，孩子逐步可以独立操作设备，家长可以半陪伴式引导在线学习。每次在线学习的时间不超过15分钟为宜，每天累计时长不超过2小时。
小学三年级以后，孩子理解力、操控设备力大大提高，基本可以独立在线学习，这时只需要家长监督学习即可，监督学习态度、学习方式和效果。每次在线学习不超过20分钟为宜，每天累计时长不超过2小时。
中学生在线学习每次不超过40分钟，每天累计时长不超过3小时。
明星学子导师
三年级吧，一二年级孩子小，自主能力还不行，在线学就死绑定家长呢！家长要工作啊！还有在线学校考试得多动脑筋，用各种方式弥补互动的不足。我是老师，我也在搞线上，有许多东西要学习。
音梦音乐教室
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弘烨2
个人认为在线学习几年级都可以的，只是大一点的理解能力强，容易理解，只要控制好用电子设备的时间就好，不要伤害到视力。
