當前，全國大中小學校延期開學，普遍採用線上輔導學生在家學習。那麼，“停課不停學”到底該學什麼？在我看來，面對一場全民參與的疫情防控阻擊戰，帶給我們很多的思考和感悟，把疫情當作教材，將比學習課本知識更加重要。
本文作者、楊淩示範區楊陵區教研室郭琿峰
信念教育課——熱愛祖國
面對突如其來的疫情，黨和政府表現出了卓越的領導力，疫情防控的速度之快、規模之大，史無前例、世所罕見。
各中小學校要引導廣大學生通過重大疫情的處置深刻認識中國社會主義制度的無比優越性，要系統學習體會中國共產黨自成立以來全心全意為人民服務的宗旨，要細心感悟中華民族強大的凝聚力和無堅不摧的精神力量，要讓學生堅信有黨中央的堅強領導，有強大的祖國做後盾，有全國人民的齊心協力，必將打贏這場沒有硝煙的戰爭，中國人民必將繼續闊步向前。
生命教育課——敬畏自然
萬物皆有靈，不可妄欺生。在大自然面前，人類的生命總是如此的脆弱和不堪。
中小學階段是學生人生髮展的關鍵時期，各學校要通過這場疫情引導學生懂得人與自然的和諧相處絕不是一句不落地的空洞口號。要敬畏自然，學會與大自然和諧相處，尊重自然規律，感恩大自然的饋贈；要正確認識生命現象及生命存在的價值和意義，尊重生命的多樣性，善待自然界的所有生靈，絕不任意殺戮和食用野生動物。
科學教育課——崇尚科學
人類戰勝大災大疫，從來都離不開科技這個最有力武器。新冠肺炎疫情爆發以來，廣大科技工作者與時間賽跑，科學論證病毒來源，密切跟蹤病毒變異情況，積極研發疫苗和藥品。
科技決定社會前進的方向，親近科學、崇尚科學，全面提升青少年科學素養是國家發展不可或缺的支撐和推動力。中小學校要利用疫情防治激發廣大青少年學生對科學的興趣和嚮往，讓愛科學、學科學、用科學和崇尚科學、尊重科學工作者成為每一位學生的座右銘，自覺增強科學意識,努力提高科學素養。
道德教育課——奉獻擔當
在這場全國總動員的疫情防控阻擊戰中白衣天使、科技工作者、黨員幹部、人民子弟兵、人民警察、基層工作人員和志願者，前赴後繼，衝鋒在前，展現出了令人動容的無私奉獻精神和敢於擔當的責任勇氣。
“哪有什麼歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”。作為教育者，我們要通過疫情，教育學生要真正崇拜這些能夠為社會做出貢獻的人，這些有擔當、有責任感的人，他們才是每一位學生追星的目標，才是新時代的英雄。要認真學習他們身上展現的敬業奉獻精神、勇於擔當精神，這才是中華民族真正的脊樑，學習的楷模。
健康教育課——增強體質
隨著這次疫情的出現，提高身體素質、增強免疫力再一次成為大家的共識。近30年來我國中小學生各年齡組身體素質多數指標呈普遍下降趨勢已經成為不爭的事實，特別是在力量、耐力等方面更為突出。此外，肥胖、近視、齲齒、脊柱側彎、頸椎性損失問題在中小學生中也較為常見。
身體是革命的本錢，關鍵時期，健康的體魄，是生命的最後保障。中小學校要通過本次疫情讓學生清醒的認識到加強體育鍛煉，提高身體免疫力的重要作用。要引導學生形成健康的飲食習慣，保證足夠的能量和營養，為免疫系統的正常運行提供物質上的保障；要指導學生每天堅持適度的身體鍛鍊，培養三大球、跑步、跳繩等多種運動興趣和愛好，認真做好陽光體育一小時活動；要協同家長引導學生每天保持規律的作息時間，不熬夜、早睡早起，提高睡眠質量，養成科學、文明、健康的生活方式和行為習慣。
人格教育課——守住底線
有人說，疫情是一面鏡子。在這場疫情阻擊戰中，有不畏生死、逆行而上，奔赴前線的醫護人員，也有畏懼退縮、逃避責任、“一問三不知”的幹部；有堅守真理，為大眾科普科學防疫知識的科技工作者和醫務人員，也有打著科學的旗號，散佈傳播“偽科學”信息的不法分子。
慾望無法填滿，每一個凡人在金錢、權力、利益面前，難免會心動。但是，我們必須教育學生，不管是現在，還是今後，不管能力大還是小，生而為人，就必須時刻堅守住人生的底線，不要讓利益矇蔽雙眼，不要讓慾望吞噬良知。
新冠疫情阻擊是一場沒有硝煙的戰爭，也是一套用血和生命換來的生動“教材”。每一位教育工作者都要用心、用情來備課，帶領學校去思考、去感悟關於愛國、敬畏、科學、擔當、奉獻、健康、底線等一堂堂人生大課。
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作者：郭琿峰（陝西省楊淩示範區楊陵區教研室）
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