猛犸新闻•东方今报记者鲁兵库 来源 子路小学
2020年春节，一场重大疫情在短短的几天内在全国蔓延开来，知道疫情发生的消息，高晔万分着急，同时也相信强大的国家能够度过难关，于是响应号召，做到坚决出门。当看到许许多多的医务工作者奔赴武汉进行支援，看到一批批华人华侨将国外买的救援物资用飞机运回国，看到一个个普通的劳动者无偿献出自己的力量，她总是感动得泪水奔涌而出，令她思潮起伏。自己是一个共产党员，自己也应该出一份力。虽不能像医生那样支援武汉，不能像热心群众去武汉助力，就应该立足实际，做好教育教学的工作，做一个非常时期的非常老师。
一、把灾难当教材，勇练学生生活本领
高晔老师知道，在这个非常时期，学生每天呆在家里，不能给学生太重的学业负担，而应该把此次疫情当做教材，让学生全面了解疫情的发展，知道在政府的指挥下，上下联动全力抗击疫情，对学生进行爱国主义教育和人生观、价值观的教育；让学生明白人类在大自然面前是极其渺小的，人类属于大自然，大自然不属于人类，应该与大自然保持高度和谐共生，应该保护大自然，热爱大自然，不去破坏大自然；让学生了解生活是一个比课本大得多的课堂，在生活中练就本领，获得人格的全面发展。为了达到目的，她熬夜给学生写下了《这个春节我们知道了什么》《延课不延学，我们在行动》的信，在班级微信中经常转发疫情中感人事迹的信息，经常用语音与与家长和学生进行交流，让学生感觉到，即使老师不在身边，也能感受到老师的亲切教导和温暖关怀。交流中，她安慰学生遇到疫情，不要恐慌，我们的国家有强大的实力来控制疫情；告诉学生作为一个公民，应该心系国家安危，每天看新闻联播，观看实时动态；引导学生对这次疫情进行深入思考，思考这次疫情让我们知道了什么，学会了什么；教给学生自己立足实际，不出门，做好防护，安心学习文化知识，长大为祖国做出应有的贡献就是特殊时期自己要做的事情。通过引导，学生对疫情有了全面的认识，坚定了国家能打胜这次疫情阻击战的信心，做到坦然面对疫情；下定了和家人不出门就是为国家做贡献的决心；安心在家快乐地享受亲情，过好每一天的生活。
二、积极开展实践活动，促进学生素养提升
她不仅对学生进行思想方面的引导和教育，还注重从疫情中发掘语文教材，与语文实践相结合，促进学生素养的全面提升。搜集科学家和普通人的感人故事，让学生以“我知道的科学家”“我了解的感人事迹”为素材写作文，学生都被英雄们的举动所感动，很多同学立下了也要好好学习，自己长大了为国家做贡献豪言壮语；开展“我是小主播”活动，将疫情发展、时事新闻等内容高度概括，凝练成自己的语言，录音全班播放，锻炼了学生应用知识的能力和高度的概括能力；主张学生多帮爸爸妈妈做家务，体验干家务活的快乐，学做一样拿手好菜，以美篇的形式呈现出来，由于亲身实践，学生配文字时的作文水平竟然大有提高；提倡学生锻炼身体，增强体质，学生和家长在家里狭窄的地方进行创新，改编出了家里锻炼身体的好方法，感受到了创造的快乐。
三、心系教学，立足收到好的效果
开学一再延期，不仅要对学生进行思想方面的教育，还要让学生学习文化知识，如何引导学生学习才能收到好的教学效果？如何做才能让学生都每天按时学习任务和完成作业？因为这个问题，高晔老师有几个夜晚都辗转反侧，无法入眠。她尝试着用cctalk，从申请账号、注册认证、到操作使用，她不厌其烦地找人帮忙，问人操作方法，自己一次次尝试，有一次竟然忙碌了一个上午，心急如焚，依然没有成功。但她为了学生不气馁，终于学会了如何操作。后来，有发现省教育厅推的直播课和市龙都小语联盟的课都非常好，她也一节节去听，一节节去记，通过考察，她感觉到这些课毕竟是老师团队打磨的最精彩的课，确定了让学生跟着听，自己再结合课的内容给学生布置作业的思路。为了不让一个学生掉队，她让家长利用小组微信群传作业，定了传作业的时间，并一个个检查学生的作业，及时做下记录，发现不上传着主动与家长联系，提高家长让学生按时学习的意识，主动帮助有困难的学生，每天检查作业就是一个多小时。
在非常时期，高晔老师关注学生发展，心系学生学习，充分挖掘潜在教育因素，不辞劳苦。以培养全面发展的“人”为目标，为学生的终身发展奠定了基础。
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