哈佛大學研究表明孩子的性格、智力會在6歲前發育完成。人作為一個群體性的動物，總會出現一個領導者，這個領導者的能力往往更強，為人處世也更有條理。如果孩子從小就有以下三種特徵，那麼他很有領導天賦，家長應該悉心培養。將天賦轉化為才能。

小區孩子王

聰明的孩子有很多，但是家長可以發現小區中總有那麼一種孩子是小區中的“孩子王”，小區裡的孩子都聽他的話，都愛跟他在一起玩。這種孩子上學後，無論學習成績怎麼樣，老師和同學都特別喜歡他，到哪裡都能跟人打成一片。

成為孩子王，代表著孩子一定聰明會玩，能把一個小玩具玩出”花樣“。能給每個孩子都分配好玩的內容。這是孩子組織能力和溝通能力強的重大體現。

情緒穩定

號召力是成為一個領導的必要要求，而情緒穩定是成為一名優秀領導的必要要求。保證情緒平穩正常是一個人的修養，人生羅上，我們遇到最大的最大敵人不是能力、不是條件，而是情緒。生活中總有寫小孩子，能夠把自己的情緒控制的很好，不會有因為家長不給買玩具就在地上打滾哭鬧的現象出現。

能夠合理的控制情緒也是自控力強的一種表現，孩子能控制好自己的情緒，在未來學習中同樣能夠保持高度的專注力。從小就能控制自己的情緒，做情緒的主人是領導能力強的一大體現。

4項基本技能

戴爾卡耐基：為了成功的生活，少年人必須學會自立，產出埋伏在各處的障礙，家庭要教養他，是她具有為人所認可的獨立人格。

成就自身人格的第一步是獨立，各位家長要注意的是：<strong>2-3歲這段時期，是孩子的第一次叛逆期，是寶寶自我意識萌芽的關鍵時期。這段時間自家的乖寶寶會突然變成“小惡魔”一般，不喜歡別人碰自己的東西。家長要抓住這個關鍵期培養孩子的自理能力，

讓孩子在6歲前掌握以下這4項生活技能。

能做到自己刷牙洗臉、吃飯穿衣等基本自理能力
有一定的自我選擇的意識，比如看什麼樣的繪本，穿哪條裙子
會做一些基本家務，例如自己收拾玩具等等
孩子能夠在家長的帶領下來到超市，自主的購物、與售貨員、收銀員進行交流。

培養方式注意：帶孩子去超市時，對於寶寶自己想買的東西，爸爸媽媽就算知道也不要直接帶孩子過去，讓孩子自己去與售貨員溝通詢問物品在哪。這樣就可以從小培養孩子的溝通能力。

這4項技能中的前2項，各位寶媽最好在寶寶上幼兒園之前就培養好，這樣孩子上幼兒園才更輕鬆、更容易適應。能夠在6歲前就有簡單的自理能力又能與他人進行順暢的溝通是孩子優秀的象徵。

以上這3項基本特點是小孩子具有領導特徵的體現，如果在自家寶寶身上發現了這種特徵，家長應該著重培養，多帶孩子見見世面，參加團體活動，多與人接觸，鍛鍊孩子與人交往的能力。

小編推薦：推薦一下我每天晚上睡前給小七讀的繪本，比起直接講大道理，孩子更能聽進去小動物的話。《寶寶好品格培養經典童話》，全套書一共10冊書，都是經典童話，在安徒生童話、格林童話的基礎上還有日本、意大利、美國等國家世界級大師的經典代表作，來通過溫馨又生動地故事來告訴孩子10個好品格，堅韌、愛心、樂觀、友情、自信、分享、勇氣、機智、親情、誠實、善良。