羽妈幸福成长记

如何培养聪明的孩子？这是我们每个已为父母都非常关心的话题。我们都急切地渴望拥有一个优秀的宝宝，一个从小就出类拔萃的孩子。那们我们应该怎么做才能培养出一个聪明的好孩子呢？那我今天要讲的是，“弱智”孩子和天才孩子的转变，只差一个人。

这个人是谁呢？毫无疑问就是我们父母自己。父母是孩子最好的启蒙老师，也是第一任人生导师，没有父母的在孩子幼儿时期的良好教育和培养，那我们后期的学校教育根本无法顺利进行。

孟母是是一位颇有见地，善于教子的贤德女性。孟子能够成为中兴儒学的“亚圣”，成为中国封建社会正统思想体系中地位仅次于孔子的人，多得力于这位母亲的教育。《三字经》中有“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”的传诵名句，孟母的“三迁择邻”、“断机教子”等脍炙人口的故事，成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话，成为天下母亲教育子女的样板故事。

爱因斯坦的母亲也是一位非常伟大的女性，在爱因斯坦3岁的时候因为还不会说话，常常一个人坐着发呆，有时候那呆着一整天都在看母鸡下蛋，有时候还会暴躁地去打其他孩子。因为这样，爱因斯坦被同学嘲笑，被老师轻视退学，被周围亲友当成问题儿童，精神有问题。但是即便这样，爱因斯坦的母亲也十分坚定地相信自己的孩子是独一无二的那一个，常常鼓励他多动脑多提问多观察，她始终相信自己的孩子将来有一天会成为一个优秀的大学教授。而时间也最好地证明了天才和弱智之间往往是一线之差！

那我列举的中外两个著名的两母教子的故事就是为了证明我的论点：要想培养出一个聪明优秀的孩子，就得先做一个出类拔萃的父母。那么我们很多人会说，那我不是什么大学老师，也不是什么社会精英，我只是一个平凡的普通父母，我该怎么培养出一个聪明的杰出孩子呢？

那我要说一个我身边的例子，小时候我家后面的一个男孩子长得个子矮矮的，看上去也很内向不喜欢和我们同龄的孩子玩耍嬉闹，常常把自己关在家里做一些乱七八糟的实验。（事实证明这些实验却是他开发大脑的途径）他的父母是做什么的呢？他的妈妈是一位普通的农村妇女，爸爸是一位瓦匠工人。他们对孩子的教育用现在的话来说就是“散养”模式。他们从来不去扼杀这个男孩在家的所有“折腾”。相反，在这个男孩把家里的电视机，广播机，洗衣机等家电拆了装，装了拆的反复折腾时，他们不仅没有大吼大叫指责孩子，反而把这看作是孩子天份的表现，总是笑笑地鼓励孩子自己动脑动手再组装回去。

而我们小时候呢？常常被父母关在家里不停地写作业背单词做习题，考试考不好就会被训斥和责罚。而这个男孩总是轻而易举地考年级第一。后来，我们读了江苏普通的本科而他考上了江苏省第一985高校南京大学。如果不是因为怕离家太远他的分数完全可以上北京那边的一流大学。当然南大也是一所排名靠前的名牌大学。

所以看到这里，我总结一下我们普通人如何做一个出类拔萃的父母，如何培养出一个与众不同的优秀孩子。

第一, 给予孩子足够的想象空间，允许并且鼓励孩子天马行空的想象和不着边际地探索实验。放手让孩子自主探索如何拿筷子，如何系鞋带，如何搭建一个小房子，如何解决一道数学难题。长大以后，父母就会省心很多，因为孩子已经习惯了独立思考，独立解决难题。这何乐而不为呢？

第二，陪伴孩子的时候不玩手机，全神贯注地投入到和孩子的互动交流中，站在孩子的角度思考问题，不要总是耳提面命地要求孩子鼻必须按照父母的要求来走。

第三，反复且有规律地锻炼孩子的专注力。带孩子一起看些绘本，读物，即使孩子还听不懂，那也没关系。我们可以通过我们的表情，语速来传达各种精彩的内容，吸引孩子的注意力。一个注意力集中的孩子上学以后往往都表现出色！

第四，经常带孩子出门体验一些亲子活动，比如说一些早教课的亲子活动很不错。像是一些乐高课啊，手工课啊，烹饪课啊。如果经济条件允许，建议我们父母要经常带孩子参加这些活动，锻炼孩子的思维，扩散孩子的大脑思维和空间想象能力。

最后，我坚信这句话：天才和弱智往往就在于一线之隔。想要拥有出类拔萃的孩子，就要先行自身开始，学会做一个与众不同的父母。我们也可以拥有像爱因斯坦一样优秀的孩子！

洋葱妈妈的生活录

如何轻松培养出一个聪明的孩子？

相信每个父母都希望自己的孩子能够聪明伶俐，讨人喜欢。那怎样做才可以培养出一个聪明的孩子呢？不如看看以下几点：

第一，培养孩子的记忆力。

1、培养注意力。我们可以通过有意识的训练，让宝宝注意力更集中。比如我们可以和宝宝玩一些，需要集中注意力的游戏，有串珠子，小猫钓鱼等。平时给宝宝玩玩具的时候，尽量只给一个玩具。

2、给宝宝提出各种记忆任务。在我们的日常生活中，我们可以给宝宝提出各种记忆的任务，朋友宝宝的记忆习惯。

第二，培养宝宝的语言能力。

我们要多和宝宝进行语言交流，尽可能的利用宝宝身边的人和物，鼓励宝宝都开口说话。我们也可以在跟孩子做游戏的时候，有意识的引导宝宝说话。

第三，培养宝宝的逻辑思维能力。

1 、通过社交增长知识。我们可以让宝宝多和大人、小朋友或者其他周围的人多接触和玩耍。宝宝摄取的信息量就会不断的增加，大脑中储存的知识也会越来越多。

2、增加宝宝的“阅读量”。我们要不厌其烦的为宝宝读他喜欢的书，并鼓励他能够用自己的话说出来。

第四，让宝宝学会控制情绪

1、允许宝宝表达情感，父母应该允许宝宝表达自己的情感，尤其是不满伤心的负面情绪，但同时也应该该帮助宝宝疏导，以免发展成暴力或者进攻型的行为。

2、宝宝发脾气时不要有过激的反应，当你看见宝宝开始发脾气时，我们就应该尝试将他的能量和注意力转向其他的事物。

3、有危险行为时要及时明示。如果宝宝出现乱打，乱咬或者某些具有危险的行为时，作为父母的应该立即明确的告诉宝宝，不应该这样做。

望子成龙，望女成凤，这是每个父母的愿望。儿女的成才，也离不开父母的悉心栽培。做到以上几点可以开发宝宝的智力，让宝宝更聪明哦！

青子说

小孩子，在玩的中间学习知识、探索性玩就是很好的学习方式了。不需要在这个年龄段过早、很急切的作出引导等等行为，父母只是留意、注意就可以了。略微启发性语言交流可以了，千万不要把成年人的思维方式，来代替孩子的感性思维方式。

孩子的思维方式很直接的，没有''弯度''、没有''坡度''、没有''高度''，类似于今天的''高速公路呢。对待孩子''冷开水泡茶，慢慢来''。给时间让孩子成长。

还是那句话，孩子来到了这个世界上，什么也不知道，对待任何事都是新鲜事物。例如：地上的水要踩一脚、树叶子也是不错的玩具、地上沙子、灰尘……等等都是玩具，你必须承认，只能让他们认识、玩！人，就是这样成长经历过来的。每一位集大成者，都是这样成长经历过来的。

很多的父亲望子成龙，望女成凤，心情可以理解的，不要过急。孩子们表面上学这学那，看似掌握了很多，实际没有后来立志专心的孩子的。因为孩子在日常玩的的过程，已经就是积累知识了！

我的认识，还是要注意培养孩子们的意志入手。吃苦，才是成才道路上的佼佼者！

石千石519

如何轻松培养出一个聪明的孩子？

望子成龙，望女成凤是每个中国的家长夙愿，让自己的孩子聪慧、机敏是每个家长奋斗的目标，这也是为何近几年各种补习班、素拓班兴起的原有，现在的孩子放学以后各种补习班、乐器班、舞蹈班甚至于电脑班上个不停，但是如此填鸭式的教育真的能给孩子带来成长吗？怎么样才能发挥自己孩子的长处？让孩子变得聪明机智呢？

1、基本素质的培养

《菜根谭》中“宠利毋居人前，德业毋落人后；受享毋逾分外，修为毋减分中。”就是对这一命题最好的解释，古人称为德行，今人应称之为素质，基本素质的培养是一个孩子长大成人最重要的一点，一个有家教有素质的孩子，无论在日常生活还是班级生活中都是受人爱戴的对象。孩子诚实守信、尊敬老人、爱戴师长、不乱丢垃圾等都是基本素质高的表现。德行的修养对孩子至关重要

2、因材施教，发现特长

现在的孩子课余都会参加一些特长班班，像乐器班、舞蹈班、轮滑等让人眼花缭乱，我们小区有个孩子周六上午古筝版，下午吉他版，晚上私教钢琴版，周日上午补英语下午学舞蹈，活脱脱的占据了孩子所有的课余时间，但是这种繁杂笼络的教育真的会让孩子终生受用吗？不一定。个人认为还是要根据孩子的真正兴趣培养，只有爱好才是最好的老师。如果朗朗的父亲不是让儿子一门心思的学钢琴，而是让他像我小区那个孩子什么都学，可能就不会成为一个举世闻名的钢琴家啦。

3、“放养”和“圈养”并行

给孩子一个真正的周末，让孩子可以去跟自己的小伙伴一同玩耍，一起快乐的奔跑也是对孩子一种培养，微软一直盛行一条准则“自由是创造智慧的源泉”，让孩子充分感受到自由，但是自由不等同于放纵，因此也要实行一定的“圈养”，让孩子在家补习功课、自主学习等，只有这样才会使他珍惜自由严于自律，才不会出现孩子跑疯了的情况。

4、夸奖教育

夸奖孩子可以给孩子带来心理上的满足感，家长的认同是对孩子最好的鼓励，当孩子做了很棒的事情时，不要吝啬你的言语，尽情的夸赞你的孩子，同时让孩子再接再厉，便是对孩子最好的教育。

5、批评和自律

自律只于一人的重要性不必多谈，一个人只有严格的自律他才会是自由的，不可过分放纵孩子，孩子犯错了一定要批评教育，中国有句古话棍棒底下出孝子，前一段网上疯传的孩子医院打自己母亲就是缺乏批评最好的作证，要让孩子在家庭中感觉到爱。也要让他产生一丝敬畏。

侃侃育儿说

如何培养出聪明的孩子？这是全世界人民共同关心的话题。也是一个复杂的命题，并非三言两语就能表达清楚。要想培养出完美聪明的孩子，必须从受孕后开始。人类胚胎在受孕二十五周后，就可以对乐器演奏作出有节奏的反应。心跳是发育中的胚胎的检验模式；在受孕四十一天后胎儿的心脏还没有血流时，心就开始跳动了。通过妈妈的连贯或是不连贯的心率，胎儿可以分辨出母亲是安全的还是处于危险中。若母亲的心率是连贯的，会为孩子一生中维持稳定的心率设立框架、打好基础。当母亲心情不好或紧张、心跳就变得不连贯，胚胎的心率和呼吸也就变得不连贯。如果母亲长期心情不好和紧张，可能会导致新生儿罹患婴儿猝死综合征。数以百计的研究证明了未出生的婴儿的脆弱性、敏感度、易受影响性以及对亲生母亲的情感状况的感应能力。母亲的每一个念头和行为，都相应地刺激激素和其他生化物质产生出来，共同决定了胚胎环境是舒服的还是不连贯的。胎儿被母亲的快乐、紧张喧哗、身体动作、心跳、电磁场甚至想法等等！影响着。……

心悦家庭教养

正确培养孩子的好习惯，就在日常生活中。用微小，简单的步骤帮助孩子每天进步一点点，建立好习惯，当孩子在这些练习中取得小成功，小成绩的时候，会增强自信心，并愿意继续坚持做下去，向下一步台阶迈进。

1 从小事做起，从点滴开始

每天进步一点点，日积月累。培养好习惯，最好的办法就是从小处着手，点滴做起。把做事步骤分解到最小，最简单，最容易达成，孩子会愿意去做。

2 教孩子提高动手能力

做事是人生必备的能力，孩子在学生时代不仅仅是会学习就可以，同时也要培养他们的生活能力

老话说：心灵手巧。灵巧的手是一个人大脑发育的良好标志。大脑中负责支配手部动作的神经细胞有20万个，手动作的灵敏会促进大脑各个区域的发育。这就是人们常说的：眼过千遍，不如手做一遍。

培养孩子动手能力可以从折纸，剪贴入手，大一些的孩子可以教他们整理玩具，打扫房间，清洗小物品；还可以给孩子提供一些游戏材料比如积木，拼装玩具，橡皮泥，绘画用的蜡笔等让孩子动手动脑，培养动手技能。

在不同的年龄段去做力所能及的生活上的事情，培养孩子的自理能力。例如幼儿园时期，让孩子学会自己吃饭，可以简单叠衣服，清理自己的床铺，小学阶段可以做一些摆放和洗餐具等家务。

3 教孩子学会求知，掌握科学的学习方法

激发孩子学习兴趣。学习有三种境界：知道-喜好-乐在其中。兴趣最重要的思维就是能拥有积极主动性。爱因斯坦说过，对一切人来说，只有“热爱”才是最好的老师。

激发孩子的兴趣可以通过实践活动，使孩子体会到知识的实践意义，感受知识带来的冲击力，满足学习兴趣，可以鼓励孩子参加一些社团活动，比如乐高社团，围棋社团，航空模型社团等，既可以培养专业兴趣，也可以结合所学内容，增加新的学习需要。

根据孩子自身特点，量身“定做”学习方法。好的学习方法能够使学习取得事半功倍的效果。每一个孩子都是不一样的，他们的性格千差万别，家长应该根据孩子的性格特点，帮助选择适合自己孩子的学习方法。

比如：有“强迫症”，做事一丝不苟，要求完美的孩子，可以采用“整理式”学习法。这样的孩子比较拘泥于细节，可以从分类整理帮助他们把知识系统学习。没定性的孩子，可以采取“短时间回转式”学习方法。这类孩子做事没有长性，容易心不在焉，集中精力某件事的时间不长久。家长可以帮助孩子做短时间任务，利用番茄钟，用少时多做的方式来培养学习习惯，当他们感觉厌倦的时候，及时让孩子放松一下，做事和放松都要有时效，即学习和休息都有时间限制。

4 帮助孩子发掘思维能力和创造潜能

每个孩子都有惊人的创造潜力，这个潜力越早被挖掘，越容易得到发挥。孩子的潜力，你去培养它，它就会成长；不培养，就会萎缩。充分发掘孩子的潜能，让孩子学会激发和找到自己的灵感，养成好的思维习惯，会使他受益终生。

有意识培养孩子的思考能力。在我国教育中，大部分孩子都是灌输的教育和教学方式，无形中给孩子养成“坐享其成”，懒得去思考，对任何事也缺乏好奇心。

培养孩子动脑筋的兴趣。兴趣是最好的老师。家长可以从孩子感兴趣的事情中入手，对提问给孩子，激发他们的求知欲望，引导孩子养成动脑筋解决问题的习惯。另外也可以在生活中多用家庭游戏，智力玩具游戏等方式，激发孩子勤思考的习惯。

呵护孩子的好奇心，鼓励孩子多提问。人们只有在好奇心的引导下，才会去探索被表面所遮盖的事物本来面目。好奇，是创造力的基础和动力。

文艺复兴时期最伟大的艺术家科学家达芬奇的成功，最主要原因来自于他的好奇心，我们知道他，是从他的画作《蒙娜丽莎》，但绘画只不过是他人生的一小部分而已。他还在解剖学、地质学、机械设计、光学、植物学等很多领域有所成就。他的好奇心使他成为“跨界”奇才典范。

孩子对平常事物感到好奇的时候，家长要鼓励孩子多提问，不要急于给出答案，鼓励孩子多去思考“为什么”，多倾听孩子的答案和思维方式，多站在孩子的角度去考虑问题，帮助和引导他们去提问，是引导他们喜欢思考，勤于思考的重要环节。对于孩子提出的问题，哪怕是微小的，家长也不要用敷衍的态度去回答，而是耐心的帮助孩子去坚持实事求是的态度，一点点去挖掘真相。

程小Yao

1、孩子智慧的源泉，需要聪明的家长“汲引”出来！

儿童与生俱来拥有智能与潜力，需要聪明的家长从内到外汲引出来。

约两百年前，倡导幼儿教育的开山鼻祖—福路贝尔曾观察到：

福氏还发明的各式各样的玩具，鼓励孩童在游玩的时候学习。儿童乐此不疲，兴趣高涨，教学效果奇佳！

另外，福氏特别强调大自然所恩赐的“玩具”，最具教育内涵。

这里对家长的启发是：

1）以游戏的方式教导孩童；

2）并常常在大自然中教育。

这样的方式汲引孩子智慧的源泉，能充分激发他们内在求知欲，调动他们的主观能动性，积极尝试各种方法去探究，实在是培养聪明宝宝的好路径。

2、智慧的阶梯，一步一个脚印，循序渐进往上爬！

知识之习得，需要脚踏实地，循序渐进。否则，可能是心急吃不了豆腐。

教育学的开山鼻祖—赫尔巴特，曾提出“统觉”的概念：

好比攀登阶梯，若要上新的台阶，需先踏稳目前的阶梯，然后才能迈腿往上爬。

这给家长以启发：

这是富有经验的长者与新手之间的差别。课堂教育也是一样。

如何能做到呢？

回归到根本，大人需谦虚下来，多陪伴孩子，细心聆听，就能逐步进入孩子的世界了。

只有在这个基础上，才能帮助孩子往高处攀登。

智慧之旅，首先回到做人的层面，互相尊重，彼此聆听，则开启智慧的大门了。

3、活学活用，聪明伶俐

教育不能只停留于“上所思，下所效”，否则就“保守有余”，而“创新不足”。如此，顶多是维持过去祖先文化水平，拟提升层次，那就是妄想了。

另外，若没有新知识的引入，孩童只是充满旧知识，无法形成“统觉”，也就是上面所提的教育大师—赫尔巴特之见解。

不仅孩子没有得着，兴趣失去，更不用说创新了。

所以，学习需要活学活用，不断接入新的知识点，这样才能不断进步。

总结：

聪明孩子养成记，其实道理很朴实，如：

1）在游戏中学习；

2）在大自然中熏陶；

3）循序渐进的过程；

4）活学活用，不断创新。

祝福天下父母！

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如何培养出聪明的孩子？我个人认为，孩子聪明与否和遗传是有很大联系的。

1、母乳喂养。波尔穆特说，母乳喂养一年可以让婴儿的智商增加，原因是母乳中含有对于婴儿大脑发育很关键的脂肪DHA。

2、保证孩子的营养。对孩子而言，营养是非常重要的，在孩子出生之前，母亲一定要确保给他们充足的维生素。让孩子拥有一个均衡、有营养的食谱是保证他们健康和聪明的第一步。

3、家人一起参与抚养孩子， 在培养孩子的问题上，多一个人就多一份心，更多得人参与培养会给孩子带来不同的感受，这样孩子的性格也会健全。

4、 玩耍，孩子如何学习与他们学了什么同等重要，这也是鼓励孩子门常出去玩的原因，玩耍中学习是一种最自然的学习。

5、给孩子思考的时间和空间，如果家长把孩子的时间安排的满满的孩子就会没有自己的空间，在他们长大后就会缺少团队领导人所具有的素质。

6、让孩子较早接触乐器， 早开始接触乐器对孩子的大脑发育有很大的影响。

7、鼓励孩子进行社会交往。尽管孩子进行多少社会交往的程度很难确定，但有一点是肯定的，即这种交往让孩子培养出来的能力对于他们日后很有好处。

8、一定要限制孩子看电视的时间。一些人认为最好不让孩子看任何电视，但波尔穆特认为，应限制孩子看电视的时间即可，因为看电视这一活动只是单向，它会阻碍孩子口头语言能力的发育，他说：“孩子如果要学习使用语言，他应该从周围的人那里得到回应 。

9、自然就好。尽管培养孩子有很多方法，但最重要的是父母做到自然而然就好。吉特林说：“我们需要鼓励父母信任他们的本能。”

孩子四五岁就可以学汉字了哦~分享一个免费的识字APP。父母可以用手机下载识字软件“猫小帅学汉字”来教宝宝认字。宝宝对电子产品感兴趣，所以用手机软件教，他不会产生抵触心理，而且软件的课程丰富，生动形象的图画和声音，更能激起宝宝对学习汉字的兴趣。

嘿呦喂哦

如何养出聪明孩子？11位心理学家用10年，教父母6种科学学习方法

关于如何养出聪明孩子？我想用《认知天性》这本书来讲述这个主题。

《认知天性》是11位认知心理学家花费了10年的时间，揭秘让学习轻而易举的心理学规律。其中检索、间隔、穿插、多样化、测验、生成等学习方法，可作为育儿攻略或指南的参考，教育孩子学习知识，培养孩子实用技能。

1、检索练习

检索，即回想新学过的知识，联系已学过的知识。

好处：用旧知识去理解新知识，并建立相关联系，提高学习效率。

应用：给孩子讲个故事，试着鼓励孩子凭着记忆说出大概情节，如遇卡壳，可以指出关键词，让孩子继续回想。

经常问孩子，在课上学了什么？能不能教教妈妈/爸爸？遇到疑问向孩子请教，如果孩子也不懂，就一起去寻找真相，让孩子真正掌握所学。

多问孩子关联性问题，如：1和10有什么区别？为什么要刷牙？引导孩子尝试用已知的知识去解释。

反面方法：反复诵读

2、间隔练习

间隔，即间隔一段时间复习学过的知识。

好处：巩固新知识，并加深新知识与旧知识之间的联系。

应用：比如今天教孩子一首诗，可以在隔3天、1星期、半个月、1个月，这样的学习间隔时间复习诗。

孩子学会弹一首钢琴曲，初期可让孩子每天练习1遍，熟练掌握之后，再逐渐拉长至1周、1个月练习1遍。

期末将近，提前几周安排好背诵计划，让孩子隔1-2天就将背诵过的内容重背一遍，着重将忘记掉的内容加深巩固。

反面方法：集中练习

3、穿插练习

穿插，即按难度高低1-7档，学习1档后，跳到3档，再回头学习2档。

好处：在学习难度深的知识点时，同时巩固简单的旧知识点。

应用：先教孩子学习个位数的加法，再学习百位数的加法，然后回头学两位数的加法。

先教孩子拍球，再教孩子固定位置交换双手拍球，然后回过头练习边走边交换双手排球。

先教孩子弹奏基本音符，再教孩子弹一首简单的歌曲，然后回过头教孩子认识和弦概念。

反面方法：顺序练习

4、多样化练习

多样化，即用多种方式学习一种知识。

好处：全方面掌握知识，提升应用能力。

应用：教孩子学拼音，可以用拼音卡片、练习发音、顺口溜学拼音、多种词组搭配等方法学习。

教孩子画画，可以用水彩在小石头上画画，可以用气球沾颜料画，可以用画图软件画画，用橡皮泥捏出一幅画、或者用颜料、彩铅、蜡笔等方式画画。

教孩子数数，可以用数楼梯数、数玩具车、数水果，数桌上有几道菜，绘本里有几个人、几只小动物等。

反面方法：单一练习

5、测验练习

测验，即用试卷、小测等方法，测试孩子对已学知识的掌握情况。

好处：让孩子知道哪里会，哪里不会，不会的地方要再加强学习。

应用：孩子学完1-10计算题后，家长自己出题或者用计算机软件随机选几套试卷给孩子做，并纠正孩子常错的计算题。

用抽认卡检测。即从孩子学过的26个字母，随机抽取一张字母卡，让孩子读出。

让孩子用自己的话，说出刚学的知识点，并对孩子遗漏的重点知识进行补充。

反面方法：只学不练

6、生成练习

生成，即在没有被教导的前提下尝试解决问题。

好处：锻炼孩子的思考能力和解决问题能力，在实践中学习。

应用：当孩子问"十万个为什么"，家长先别急着告诉孩子答案，让孩子思考后给出答案，或者与孩子一起去探索答案。

让孩子带着问题阅读，在解决问题过程中又产生一些其他问题，再在本书或者相关书籍、视频中寻找答案。

让孩子发挥创意，尝试修理破损的玩具。

反面方法：直接告诉答案

综上，相信父母在了解了6种科学的学习方法后，对于指导孩子高效的学习，会更有经验。那久而久之，养成聪明孩子自然不在话下。感兴趣的父母，也不妨读读《认知天性》这本书吧。也许你会得到不一样的科学育儿心得。

4399小评菓快乐育儿

孩子的聪明与否，虽然取决于他的天赋，但与后天的培养密不可分。聪明其实是智商高的体现，而智商是一种综合能力，包括观察力、记忆力、思维力、想象力、自学力、解决问题的能力等。因此，要培养聪明的孩子，就需要让孩子多学习、多实践、多思考、多激励、多创新。

關鍵字: 培养 聪明 孩子