四宝君

首先，你作为家长要把自己的心态调整好。也就是说你需要把自己的心变“硬”一点。因为接下来的事情，你可能很难坚持熬过去。所以你自己改变是最重要的一步。

其次，放手让孩子自己先做独立思考，不要大包大揽，先问问他们的想法和决定，觉得基本靠谱，你就支持他们大胆去做，即便后果不理想，也要鼓励他们先独立思考做出决定。

再来，就是适当的做个“又聋又哑”的父母。只要你慢慢退出他们的思考圈，他们就会独立，有了独立思考就会有独立的行动。

坚持下去，他们都能很好的独立！

生活必备的刘医生

不知道你的孩子多大了。从我个人育儿的经历来看，因为孩子一直是以学习为主，再加上作业多，写作业又比较慢，所以在做家务、洗衣服等独立行为的培养几乎没有。16岁他开始独自到外地上高中并住校，我还很担心他能不能适应，结果人家适应的很好，今年高二18岁，性格、独立性都成熟很多，改变很多。

所以我想，孩子的独立不在于特意的培养，在没得依靠的时候自然就会独立了。

从我个人来说，我16岁之前也没做过任何家务，因为我母亲不让我做。但我16岁离家上学后，就什么都自己干了，不会的也自然就会了，从生活上到思想上都独立了。

宣之爱董老师

1、让您的孩子尽其所能，许多母亲是完美主义者，总是担心自己的孩子很小，做事情达不到到他们想要的完美。因此他们不让孩子去做。这是极端错误的。即使他们开始做的不好，也是正常的，但要让孩子尽其所能去做。

2、父母应该记住，只有准备放手，他们的孩子才会有成长的机会。即使有胆小的孩子，父母也应鼓励孩子努力建立信心。父母越担心，他们越会失去孩子的独立性，使他们害怕生活中的困难和挑战。

3、在分配孩子做家务时要承担自我责任。父母应教导儿童从小就开始做家务。这不仅是帮助家庭情感交流，提高孩子独立性的一项活动，而且还有助于孩子了解劳动的意义。

4、分配工作的父母需要孩子保证完成，奖励和明确处罚。由于孩子天生好奇，没有耐性，所以所以可能一回儿就不想再继续做分配的工作了。因此，父母需要采取措施鼓励他们完成“学业”。

5、父母分配孩子任务后，要想信孩子。赋予处理的所有权利，然后观察并提出建议。父母切勿打扰或斥责（做错了），而应指出。从小就鼓励孩子的独立性和责任感。

6、父母应通过自己的具体行动教孩子，儿童是成年人的行为和举止的例子。父母每天的所作所为将迅速保存孩子的记忆，孩子们将模仿他们的一切。 

7、体验集体生活也会激发独立性

当孩子年纪足够大时，父母应将孩子送入学校。学前班是一个微型的“社会”，从许多新事物的环境开始，孩子将学会暂时远离父母。在这里，您将学习如何与老师，朋友相处；做简单的个人任务：刷牙，洗手，洗脸，穿袜子……以及许多其他生活技能。

萨动品牌

让您的孩子尽其所能，许多母亲是完美主义者，总是担心自己的孩子很小，做事情达不到到他们想要的完美。因此他们不让孩子去做。这是极端错误的。即使他们开始做的不好，也是正常的，但要让孩子尽其所能去做。

2、父母应该记住，只有准备放手，他们的孩子才会有成长的机会。即使有胆小的孩子，父母也应鼓励孩子努力建立信心。父母越担心，他们越会失去孩子的独立性，使他们害怕生活中的困难和挑战。

3、在分配孩子做家务时要承担自我责任。父母应教导儿童从小就开始做家务。这不仅是帮助家庭情感交流，提高孩子独立性的一项活动，而且还有助于孩子了解劳动的意义。

4、分配工作的父母需要孩子保证完成，奖励和明确处罚。由于孩子天生好奇，没有耐性，所以所以可能一回儿就不想再继续做分配的工作了。因此，父母需要采取措施鼓励他们完成“学业”。

5、父母分配孩子任务后，要想信孩子。赋予处理的所有权利，然后观察并提出建议。父母切勿打扰或斥责（做错了），而应指出。从小就鼓励孩子的独立性和责任感。

6、父母应通过自己的具体行动教孩子，儿童是成年人的行为和举止的例子。父母每天的所作所为将迅速保存孩子的记忆，孩子们将模仿他们的一切。

7、体验集体生活也会激发独立性

zd娜娜

什么样教孩子学会独立，不依靠大人，可以分为以下几点教育。

一、首先培养学生在学习上专心的习惯 要培养学生在学习上专心的习惯，我个人的体会是：

1、在学期初加强学生课堂常规的训练，我们在期初这几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。

2、学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，孩子能静下心来学习吗？不能！所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，学生在做作业的时候，家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚子饿不饿呀！衣服是否穿得太少了！也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这样学生的专心学习习惯也就逐渐养成了。

二、给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。 作息时间表，其实就是给学生订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不会很好集中思想，也不会精力充沛。比如，我朋友的孩子，因为从小养成了什么时候学习，什么时候玩。如今孩子到了学习时间，他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了

以上就是我的观点，希望可以帮到您

功夫茄子

一般就来，物质富裕、经济条件优越家庭的孩子，往往对父母的依赖性大；有权有势、官僚家庭出身的孩子，独立生活的能力也较差。原因很简单，养尊处优，生活无忧无虑，不用为金钱发愁，不用为生计担心，一切皆有依赖。这也就是“穷人的孩子早当家”的道理吧。

孩子幼小的时候，父母细心地照顾孩子生活的方方面面， 这是做父母的应尽的责任和义务。可是，父母不可能永远都陪着孩子，毕竟孩子总有一天要离开父母独立生活。所以父母一定要有这样的教育理念——培养孩子的独立能力，让孩子学会自己做事，自己选择和探索人生的道路。而要想培养孩子的独立能力，就得从以下几个方面做起。

其一，父母要杜绝溺爱孩子。有的父母对放任自由，认为孩子尚小，所以一切都由着孩子，一切满足孩子，对孩子有求必应；还有的父母对孩子包办代替，

孩子能做的事情，成人都包办了，不让孩子动手，就像孩子到了学走路的时候你不让他走路一样，无意中就扼杀了孩子日渐增长的能力，结果造成了孩子的依赖性。许多父母心里其实也知道让孩子独立的重要性，可就是在行为上做不到“狠心”。所以，不杜绝对孩子的溺爱行为，就很难让孩子独立起来。

其二，父母要学会放手。父母要自我反省：自己是否对孩子干预和控制过多？是不是对孩子的大小事情都全包全揽？有没有尊重过孩子的选择？从某种意义上说，很多孩子之所以不独立，主要原因就是父母干预和控制得太多。无论是穿衣吃饭的小事，还是上学填报志愿，或者寻找职业、抉择人生，父母都想为孩子规划和选择。殊不知正是这种做法让孩子失去自我和独立能力。 因此想要孩子变得独立，就应该把孩子当做一个成人一样来平等对待，给予孩子尊重和选择权利，引导孩子去独立生活和交朋友。只有给予孩子一定的自由空间，他们才有可能成长为一个独立的人。

其三，从小培养孩子自己的事情自己做的良好习惯。孩子自我管理的意识要从小培养，比如孩子玩完玩具，一定要督促孩子收拾好自己的玩具；起床后，要让孩子整理好自己的房间。让孩子自己穿衣，自己吃饭，总之孩子力所能及的事情，父母就不应替代孩子去做。持之以恒，孩子独立的能力就提高了。

其四，鼓励孩子多做家务，培养孩子勤快、爱劳动的好习惯，从而提高孩子的生活自理能力和独立能力。如今的父母，为了孩子的学习，几乎包办了孩子所有的事情，家务就更不用说了。 于是乎，现在的孩子几乎不会做家务，因为连吃饭还得父母把盛好的碗端在桌子上，并摆好筷子。不会做家务,以后可以慢慢地学。关键是从小不做家务会养成懒情的习性。而人有一通病，一懒百懒，生活上懒惰，学习上也不会勤快到什么地步。意大利著名教育家蒙合梭利说：“孩子的智慧在手指尖上，手是孩子最主要的老师。 ”

这一方面，德国家庭教育做得很好，值得我们借鉴。

其五、要从小培养孩子的勇敢精神，让孩子富有探索和挑战的精神。如今由于教育理念的影响，父母眼中的孩子变得相当金贵。不让孩子到野外玩水、玩泥、玩沙子,，担心孩子被晒黑,玩野了,把漂亮的衣服弄脏了；有的怕孩子不安全,从幼儿园到上学高中毕业，一直接送孩子上下学。这样的做法只能让孩子变得越业越胆小懦弱,依附心理也会逐渐增强,从而缺乏社会角色意识与独立意识,竞争能力变弱。所以，父母一定要清醒，改变教育理念，改变这种令人忧虑的教育“软化”倾向。否则，孩子何来胆量，何来勇敢精神？没有胆量和勇敢，何来独立能力？创新更谈不到了。

其六、培养孩子的自信心，让孩子相信自己的能力，做一个乐观向上的人。自信是成功的主要条件，自信心是孩子良好心理素质的重要保证，在孩子的成长发展中起着十分重要的作用，也是孩子能否能独立做事的前提条件。因此,父母在家庭教育中有必要把自信教育作为一个十分重要的抓手。因为成功的道路并不平坦, 布满了荆棘与坎坷,不可能一帆风顺。只有那些充满信心,才敢于独自冒险,， 克服困难，才有可能到达成功的顶峰,享受到成功的喜悦。从这个意义上讲,进行自信教育,培养孩子的自信心,就是培养孩子的独立能力。换句话说，自信的人，相应的独立能力也强。

结束语：为人父母，我们都希望孩子能够在安稳的环境中成长，总想十二分地保护孩子，然而父母不要忘记，身为父母，我们不可能陪孩子一辈子，孩子终究要离开自己，独立面对充满挑战和挫折的世界；所以培养孩子的独立能力，既是我们的责任，也是我们对孩子更深层次的爱。

浮尘微草

从小培养孩子的独立性主要靠家长在婴幼儿时期注重养成良好的习惯。

如果从孩子从呱呱坠地到学会走路，从懵懵懂懂到上幼儿园，家长把所有事情都办的妥妥当当，孩子一点动手的机会都没有，肯定就没有了自理能力。比如，像一些自己吃饭，排放碗筷，穿衣穿鞋等日常自理行动，小孩子也是要一步步的学的，家长如何没有在合适的年龄教导孩子学习，而是看见他不会就帮他完成了，他肯定也不会了。

那如何正确的培训孩子的自理自立能力呢？

第一：家长必须“放手”

勤快的家长也学“懒惰”一点，早上醒来，不要帮孩子穿衣穿鞋了，吃饭更不要饭盛好，再叫孩子来吃，该孩子做的要让他做起来。你不放手，孩子永远不会长大，之前有个短片：巨婴。我想很多父母应该都看过，如果不想自己的孩子将来也称为这样的一个巨婴，还是请“放手”吧!

第二：家长必须“示范”

日常家务活动可以让孩子一起参加，家长可以把一些家务活动做个示范给还在看，让他了解熟悉如何做。比如，做饭时间，择菜、淘米、洗碗等，家长可以一边做，一边给孩子讲解。这样可以培养孩子个人行为习惯的养成。

第三：家长必须“教导”

等到孩子对日常的家务活动内容都熟悉了解后，家长可以放手让孩子自己动手了，自己在一边指点，有什么问题在给予辅助，慢慢让孩子上手练习。让家长和孩子一起劳动一起体验动手能力，分享了孩子才会开心更容易养成习惯。

第四：孩子必须“动手”

列宁说过：要学会游泳，就必须下水，一个道理，要想孩子学会自理，必须让孩子自己亲手动手干起来，家长示范再好，教导的再完美，孩子不自己干一次，永远处在理论层面，会一直不知道实际行动会遇到哪些问题，如何解决遇到的问题。

第五：家长必须“鼓励”

培养孩子的生活自理能力，对家长只有一个要求：相信孩子，生活小事让孩子自己来。

像穿脱衣鞋、洗漱清洁、铺床叠被、整理文具、开关门窗、扫地擦桌、摆放碗筷等生活技能，都是入学前孩子应该做到的。当孩子在家长的鼓励、示范和协助下、最后独立完成时，“我长大了！”“我很能干！”这样的美好感觉会油然而生，因此，生活自理的训练也是孩子面对挑战、验证能力、得到肯定的过程，能充分激发孩子对自我的信心。

第六：培养孩子“兴趣”

在培养孩子自理能力的时候，父母对孩子不要溺爱包办，要引导孩子对劳动产生兴趣，鼓励他们亲手去做。例如，孩子都喜欢听故事，而通过那种积极向上的故事他们自然会产生自我劳动的意识。

那么，在培养孩子动手兴趣时作为父母该教孩子一些什么事情呢?父母可以教他如何使用一些家用电器：吹风机、饮水机、电风扇、冰箱、空调和洗衣机等。父母还可以在做饭的时候请孩子帮忙打打下手，教他使用各种厨具。

周六日外出游玩时间，可以让孩子提前自己规划好出行方案，让他提出自己的想法，然后我们可以根据他的方案实施，遇到问题也让孩子自己想办法处理，锻炼孩子自理自立能力。

江南宝妈育婴记

孩子是台否独立也要有父母的邻导有关，我是三个孩子的妈妈，说下我的经历，

第一我孩子在我自己身边的时间，有什么需求如果我感觉如果她自己能做到我都会让她自己做，但是有爷爷奶奶在的时候就不那么肯自己做，但老年人都是疼孙子什么都要帮着孩子做，爷爷在的时就不太听话，

第二我们在与公公婆婆在一起生活的时候也会对教育孩子有不同的意见，要想让孩子学会独立也要与孩子爷爷奶奶达到共同点，让爷爷奶奶也协助自已让孩子学会一些自己能做的事情尽量自己做，不能让孩子太依赖大人。

第三孩子随着自己的年龄成长也会慢慢远离父母，如上高中上大学这个时间段父母是不可能陪在身边，如果在从小都独立出来的孩子，有些事都会自己干，这样父母就省了不少心，而有些孩子从小依赖父太多，啥都不会做，有些衣服和袜子都能放到一周，等到星期回来让父母帮着做，孩子独立了也就有自己独立的思想，我们想让孩子独立就要的到自己的事情自己做，只要不做出格的事，尽量自己能做就不让大人帮忙做。

梅家三宝

从小培养，先培养观念意识，然后培养动手能力。

先来说说最基本的吃穿。

1、吃：小时候喝奶那没办法，逐渐长大开始吃辅食的时候就可以培养了。可以看下我发布的“如何培养孩子自主吃饭（养成系）”有详细说明。

2、穿：小时候穿衣服的时候我没有让他自己动手，但是在他能听懂我说话的时候我就告诉他，因为穿衣服在你身上，这本来是你自己要做的事情，因为你还没学会，所以现在妈妈帮你，你要说谢谢哦。这样做的目的是为了让他有“这是我自己的事情，以后是要自己做的”的意识。

我在我娃快两岁的时候开始让他自己尝试了。先来一些小型的练练手👇

👆第一次穿袜子。

以大人的眼光来看，不够好。可是我给了他非常大的表扬和鼓励。多在他面前示范，他会跃跃欲试，当他做不好的时候不要着急不要责备。帮助他找到适合他做事的方法，不要为了证明家长权威与正确而一味强加灌输。

现在幼儿园自己叠自己衣服👆

其他还有自己刷牙洗脸自己睡觉自己玩自己面对问题解决问题。（后续可关注我，更新此类文章哈）原理都一样，在他们无法动手之前

👆科学育儿。希望能帮到你。

心有猛虎温暖向阳

怎么教孩子才能让他学会独立，不依靠大人呢？
我认为大人首先要作表率，作榜样。比如学习，大人光嘴上反复的督催孩子，你要好好学习，好好写作业，大人却在一旁看电视，打游戏。孩子还没有自控力，孩子能在一旁安心学习吗？孩子模仿性强，你应该在一旁陪同着孩子一同学习，和孩子交流学习心得，表揚孩子的学习成绩，让孩子对学习产生兴趣，兴趣是最好的老师。让孩子养成愿意学，不用大人督催，独立好学的好习惯！

{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1080, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/2f3e800053bfa56de1f56\

關鍵字: 自己 婴幼儿 育儿