周周的爱情
当然对啊，人家己经学会，再学一遍，岂不浪费时间？有时间让孩子自由预习，比听网课老师强得多。
上官莫辰
当然不对。初二是初中学习关键的一年，是初中学习的分水岭。上高中的儿子说初二会刷下一大批初一成绩好的人。一般说来，初二成绩较好，初三努力学习，成绩会较好。初二成绩下滑，初三很难补回来。
既然现在开设网课学习，说明是中考会考的科目。你儿子成绩不错，班级第四，但是在全校、全市、全省呢？可能有点说远了，但是到高考时会这样录取学生，高中排名不仅仅在班上排名！我孩子初中在全校尚可，到高中时高手林立，有时几校联考，联考还会排名！谁叫大学录取以省为单位呢！当然，祖国建设需各方面人才，不一定只有一条出路！不过话说回来，作为家长谁又不想孩子成绩好呢！
初二也是孩子人生观、价值观形成的关键一年。如果听不懂，家长应鼓励孩子积极学习，听不懂的课记下听不懂的知识点，向老师、同学请教。有的老师网课上过的内容开学后不会再讲，所以要鼓励孩子克服困难，努力学习。祝你孩子成人成才！
秋实11667
孩子初二，成绩不错，班级第四名，属于佼佼者！首先恭喜你！
我认为他能考前几名，孩子的学习习惯和学习能力都是可以肯定的。证明孩子的学习能力在同龄孩子比是强的。教师讲课主要是对于中等学生的学习进度及理解能力来讲解的。而且网课教育部要求以复习旧知识为主，少量讲解新知识！开学过后再次0基础开始学习。所以教师谅解的知识大部分你的孩子已经学会了！
而且初二的学生已经有自己的判断能力和自主学习的能力。既然能考到第四名就证明孩子有自己相对完善得学习能力，所以没有必要强求孩子去再次学习已经掌握的知识！
虽然说温故知新，书读百遍其义自见。但是我个人认为，孩子既然掌握就让他用剩下的时间看看课外书，或者干他喜欢的事情。已经初二，正值叛逆的时间，想要脱离父母的管束，要证明自己的能力。所以可以适当放手让他有自己选择的能力。
你可以和他讲条件告诉他，如果下次成绩不出前几名就怎样，如果出了前几名又怎样，可以和他讲好条件。再不出格的圈子中给孩子最大的自由。你要远程把控，他不在是小学一年级的学生要试试盯着！你认为呢家长？
所以我认为初二的学生可以让他自我选择。
书法蛋儿老师
传统的大班教学很难兼顾所有学生的特点，很难做到因材施教，因此常常会出现“好学生喂不饱”的现象。孩子如果听网课时，确实熟练掌握那部分知识点，重复学习确实有点浪费时间。孩子可以用这部分时间对自己薄弱的知识进行针对性的深入钻研，这样能有效地提高和完善孩子的知识体系。
强调下，以上是针对那些熟练掌握网课知识点的孩子。不过一定要注意一个问题，你的孩子是否真的熟练掌握那些知识点。有的孩子对一些知识点的认识可能只停留在浅层的表面，却误以为自己已经会了；有的孩子因为成绩好，滋生骄傲的情绪，想当然地以为自己已经掌握了那部分知识点。这都是孩子对自己学习上的误区。
因此，父母可以引导孩子，要正确认识自己，不骄傲自满，选择不看网课的时候，一定要思考清楚自己是否真的会，也可以自我检测一下自己的水平，如选择对应的题目做一做、复述那部分的知识点等。如果孩子做到了，可以自主安排自己的学习内容，注意不能用这些时间进行娱乐。
云朵书书
首先你的孩子很聪明，他懂得如何去取舍，不浪费时间去做没多大意义的事，既然已经懂了，偶尔去回顾温习一下就行了，没必要一直学，抱着不放。
时间是很宝贵的，如果孩子已经学会了的，就不要让他去浪费时间，应该让孩子去学点其它的，拓展思维，开阔视野，琴棋书画，可以让孩子选择一样自己喜欢的，给他报个班让他去学习，这样他在未来不管是学习还是工作中都会比一般人有更大的优势，给他带来的好处也是很多的。
我从小读书一直到大学毕业，由于受家庭条件的限制，就只能一个劲埋头苦读，没有去学点其它的爱好，所以看到别的同学，同事会这会那的，感觉自己一无是处，除了学习好点以外，特别在工作中，如果你有一些特长，是会受到领导和同事喜欢的。
以上观点希望能给家长带来思考，共勉！
吉翁
这样做是不对的。首先，老师讲的知识并不是所有的都是新知识，也会有复习的知识，孩子如果会了就不听，并不能保证孩子遇到这类的题全都会做，然后，初二本来就是孩子较为叛逆的时候，如果让孩子想听就听，不想听就不听，孩子就会养成不好的学习习惯，导致成绩下降，最后，学生学习并不全是课本的知识，更多的是培养思维能力，不会的知识认真听，会的知识复习巩固，更有助于孩子的思维培养！所以，我认为这种做法不对。但是网课的学习更应该劳逸结合，让孩子的眼睛得到充分的休息，保护好自己！
知傲语文
对，人的大脑空间是有限的，懂了就把精力用的空白点，当然前提是真懂了。
文心雕虫师
肯定不对，会了不一定是最简便方法，上网课的都是优秀教师，应该比孩子厉害的多，还是坚持听一下好些
zxc82657420
对，会的不用，只要是真的记住了，可以去学学其他不会的
娄底彩神
不对。家长要对孩子耐心教育。要让他懂温故而知新的道理
