A青166
你既然知道孩子不愛學習也不愛寫作業，為什麼不管呢？你只關心孩子被欺負了。可見，孩子這樣的表現跟你們大人有一定的因果關係，因為你對孩子的關注點有偏差。給你提幾點建議，供你參考，
一，家庭教育對孩子而言，比學校教育更重要。因為父母是孩子的第一任老師，父母的言行直接給孩子做出了榜樣。不管你刻意還是無意，孩子都會模仿你的行為。
一對整天在嘴裡掛著髒話的父母，教育出來的孩子極大的可能會罵人，耳聞目濡，張口就來。一對熱愛生活，與書為伴的父母教育出來的孩子，也會對書產生極大的興趣。
二，既然發現了孩子的問題，你要想想你該怎麼做。父母是孩子人生路上的領航員，雖說條條大路通羅馬，但是能讓孩子少走彎路，不是更好嗎？少走彎路，就會有更多的時間拓寬生命的寬度。
孩子不愛上學，幫助他找原因，因為懶？那要幫助他改變，可以陪伴他一起變勤快。因為不會，感覺學習困難，可以找老師幫忙，有針對性幫助孩子提高，讓孩子追上來。因為不喜歡環境？古時候有孟母三遷，咱們也可以仿效，換所學校，換個環境。因為總之，找到孩子厭學的原因，對症下藥。
三，積極和老師溝通，你改變了，老師肯定能看在眼裡，對於能拉一把的學生，老師絕對不會輕易放棄。但是現在的孩子，都人小鬼大，對於班級裡成績落後的孩子，真的會有歧視，不樂意跟他們玩。作為老師，我發現這種苗頭，就會引導，但是許多時候，你改變不了別人，只能改變自己。
相信如果孩子做出了改變，就算成績差點，但是愛學習，態度積極。有了老師的關注，班級其他孩子們一定不會再欺負他。
一個愛狗狗的語文老師
做為父母，在你這樣的時刻，都是非常糾結的。孩子不愛學習，同學欺負他，老師不重視他，家長想幫又不知怎麼幫，真的很難。不少家長都有過這樣的痛苦。
但是，別急，我們來看一下問題結症在哪裡？
我兒子小時候，特別是小學，也屬於比較淘氣的孩子，不喜歡做作業，成績也是不行不行的。老師不待見他，女同學也會欺負他。後來我們一起也捋過這條線。
成績不好——老師不喜歡—同學不待見——受欺負。
看到吧，結症在這裡，就是成績不好。
這個成績還不是完全是學習成績。
當初，我們成績不行，可是體育好啊，熱愛勞動。於是，我鼓勵他發展這兩項。
很快，兒子成了班裡是體育尖子，運動會為班級爭光。又因為熱愛勞動，還成了勞動委員。
關心集體，與人為善。兒子開始比較受歡迎了。欺負他的人也少了。關鍵是自信了。
他自己也看得到，如果自己做得棒，就會受歡迎，個人能力很重要。
這一點，為後來的學習，提供了堅實的基礎。
所以，不要急，找找他的優點，把他發揚光大，說不定，孩子就會大有改觀哦。
你可以試試看。[耶]
半稱心九林
我之前也被孩子不愛學習不愛做課後練習而發愁。我認為是我太放鬆，沒有管他，所以我天天監督孩子，陪著他學習做作業。我發現只要我在他旁邊，他很害怕做錯題目，每次寫一點就看我，過不了一陣就會很厭煩。而且他覺得我會覺得他笨才這樣，所以沒有起到好的效果。之後，我改變了方式，讓他自己決定先學什麼先做什麼，我不在陪伴他，讓他自己在規定時間裡做完。我和他一起檢查，會遇到很多錯誤的，注意一定不能發火，問孩子是怎麼思考的，幫助他分析。最後一定要鼓勵，別隻說很棒之類的空話，還是要說具體的，如：你今天做了20道口算題，對了15道，比昨天進步了，只要再細心點明天對的會更多。
帶娃學數學
孩子在校老被欺負，家長要出面解決的，不能依賴老師，老師管不過來的，讓孩子覺得父母是保護他的，該為孩子撐腰時得趕快，有些孩子到了中學，自認為長大了，自己的事自己解決，但打架或發生矛盾這些事只能家長和老師才能解決得了，自己解決會越來越糟糕的，從而引響學習心情，後果會很嚴重。我孩子剛上初一，就被一個不愛學習的同學打了兩次臉，他怕上告了惹麻煩，當時都沒講，前不久才講，我跟他爸氣急了，馬上跑到學校，老師也怕我們鬧事就帶著那同學出來了，我們沒出手，狠狠訓了那同學一頓，足足一個多小時，訓得他頭都不敢抬，並揚言再有下次，我們直接在校門口收拾他，叫老師別插手，其實那孩子沒我兒子強壯，我兒子是怕打架犯錯才沒還手。到現在，在班上沒人敢欺負我兒子了。在學習方面，得讓孩子有目標，平時多找優點鼓勁，比如哪天他哪顆字寫得有進步了，哪道題做得漂亮，慢慢他找回自信了也就有進步了。
記住140803822
你說的這種情況的確很悲催！在這個分分學生的命根的時代。你的孩子“不愛學習也不愛寫作業”在學校自然就沒啥地位“天天被欺負，老師也是睜隻眼閉隻眼不管”！該如何破解？
首先樹立孩子的自信。
要想辦法發現孩子的優點與愛好。如他愛勞動，在家 讓他把勞動的事做好，表揚他。
在班級也是如此，跟班主任交流，如果他喜歡打掃衛生，就適當的給他這樣的活，讓他顯示他的優勢！
我們班有孩子就不愛學習，他們老班就讓他打掃衛生，或者是幫老師改寫小紙條，幹得蠻好。這樣他覺得自己有價值，同學們也會尊重他。
在此基礎上，再往學習方面引導，既然勞動都幹得不錯。咱學習上要能搞好，就更棒了。
如果他喜歡動漫之類的，也可以從這個角度來引導他，動漫的製作呀，故事的講述，都需要知識，如果想成為一個動漫製作者，就必須要好好的學習！只有調動他內在的動力，他才能持續的不斷的去學習！
其次讓他明白學習是他的事，必須做好自己的事情！必須為自己的行為負責！這個可以讓他吃一些苦頭，雖然有些做法極端了，但是我覺得有時會受到一些好的效果！
我的一位同學就是這樣做，因為女兒作業沒完成，他就罰他不吃飯，讓他體驗一下飢餓的滋味，自己也陪著，因為自己沒有做好家長的督促作用，孩子沒有完成自己該做的任務，所以都應當受到懲罰。
另外通過這件事告訴孩子，你不靠學習，立足於社會，將來有可能就是的處境就是沒飯吃！當然，這種方法我覺得適用於低年級的時候（小學階段）。中學階段，你可以讓給他十塊錢，讓他生活五天試試。
思想的問題解決了，再說學習方法的問題。 這方面的回答比較多，我就不再贅述！
你孩子的情況肯定不不單單是學習不好的問題，還有性格上的問題。因為我接觸的許多孩子，學習雖然不好，如果性格好的話，跟同學們相處的很融洽，有些還能成為領袖式的人物。
如果只是學習不好的問題，在班級不惹事生非，受欺負老師肯定會管；若情商高，就不會經常受欺負！建議題主在這些方面也下下功夫，讓孩子做一個情商高，不惹是非的孩子！
當然也不排除校園暴力，如果真的是這樣，一定要據理力爭，對那些欺負你孩子的人說不！調查研究，掌握證據，這樣才能做到有理有據！遏制事態的發展！
總之我們要多想辦法，多與孩子溝通，找到病根，對症下藥，只有這樣才能懲前毖後，治病救人！家長和孩子都歡喜！
初中語文擺渡人L
針對這個問題，我以我個人觀點闡述回答。
孩子在學校的集體生活不但是為了學習，也是培養要孩子良好的行為品德。五個手指都有長短之分，每個人都會有自己的優點與缺點。如果孩子不愛學習、不愛寫作業，在學校又總是被人欺負，如果老師之情的話應該及時對全班孩子進行思想品德教育，而不是任由這種行為氾濫，品德教育抓不好，應試教育即使考得滿分也是等於零。
不管是屬於什麼原因，如果我是家長，我自己孩子在學校因為成績差被同學欺負，我要第一時間與老師溝通，因為只有老師可以改變學生在學校存在的這種不良的欺負行為。長期的被同學欺負，不要說讓孩子努力去學習，甚至自卑到不願意去學校。
作為家長與老師平常應該多的溝通，瞭解孩子在學校的學習、生活，多給孩子一點關心與愛，老師對差生也應有公平的看待，這是最基本的師德。家長也是孩子的老師，老師也是孩子的引領者，孩子出了問題從自身找原因，只有家庭教育、學校教育並肩同行，孩子才能健康成長！
鄉村幼師
我有個朋友，她的兒子也不肯寫作業，甚至不肯上學，後來她對她兒子是這麼勸的：
“首先，對於你的想法，媽媽很理解你。媽媽也是從你這個年齡長大的。媽媽在你這個年齡的時候，比你還愛玩。
但是，正因為如此，媽媽才深有體會，缺乏知識，不管做什麼都會困難重重，讀書無用？當你受到不公平對待想討個說法的時候，往往被教訓的啞口無言的，都是那些你曾經學過，卻沒用心學的東西，明明佔理，你卻不知道如何反駁。
其次，告訴你一個殘酷的現實，千萬別被所謂的毒雞湯、勵志故事給騙了。那些創業史，展現給世人的都不完整。
你看到，聽到的別人大學沒上完，踏入社會，一下子就發了。或成為首富，或成為翹楚，或成為明星。
但他背後的資源或者家庭背景卻成為他的“隱私”，你或許永遠都不會知道。
最後，你要明白，爸爸媽媽是個打工的，沒有公司也沒有股份，你十六歲也一樣沒人告訴你，你是個富二代這種事。
這個社會競爭很激烈，掙錢早比那些讀書的賺得少，人家的起跑線都快接近終點了，爸媽怕你輸在起跑線上，拼命打工賺錢，給你上課，只是希望你長大過得比爸媽幸福。
媽媽說這些話並不是讓你羨慕那些富二代，而是讓你懂得，成功並不是件容易的事，即便是富二代，也不會不讀書，不努力。
到時候一心想著坐享其成的你，想追，都追不上了，後悔的時候，人家人影你都看不到了。”
還別說，這番話還真的就顛覆了她兒子有限的認知，因為她兒子很容易接受新鮮事物，很快，理解能力也超強，所以迅速的收起手機，從書包裡拿出作業本，乖乖的寫上作業了。第二天又背上書包上學去了。
現在的孩子很聰明的，你以為他們什麼都不懂嗎？現在網路這麼發達，在這個知識大爆炸的時代，他們的眼界或許比大人還開闊，只是缺少引導罷了。
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如果你講完了上面的那些話但是孩子還是不改，你可以試試下面幾種方法。
①
溝通時，儘量把祈使句換成疑問句
你可以把”吃完飯了，趕緊去寫作業” 換成 “我們現在吃完飯了，接下來該做什麼？”
可以把"先去寫語文，寫完語文再寫數學” 換成 “你想先寫什麼？”
可以把 “快點寫啊，別磨蹭” 換成 “寫作業的時候要注意什麼？”
這樣做，是為了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。
②
給予孩子充分思考問題的時間，並耐心地等待孩子的回答
將簡單的一句話分成三五句來講，這樣轉換說話方式，一開始，你可能會覺得很累，可能會認為等待孩子自己回答比你直接告訴他答案要節省時間。
但是，對於孩子來說，經過自己思考，從嘴巴里說出來的話，要比聽到的話有用的多。
還結合自身來說，“你要努力” 和 “我一定要努力!” 哪個更能激勵你？對孩子來說，亦是如此。
③
和孩子共同制定學習計劃
選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對於計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。
如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！
制定計劃算是前期統籌的過程，這個過程相當於自我意識的激發和參與感的培養。
④
讓孩子自己制定目標和獎懲規則
讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。
目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等；也可以從中期目標開始，比如期中考試成績、一個月內做作業的認真度；也可以從長期目標開始，比如學期末的進步、成績等等。
不管孩子制定什麼目標，充分尊重並幫助他執行即可。自己制定獎懲規則不僅有利於孩子培養參與意識，還可以培養孩子的責任感。
⑤
做溫和、堅定的執行者
家長要根據孩子自己的獎懲規則，嚴格執行。當孩子進步時，不要吝嗇給他的鼓勵。當他沒有完成目標，需要承擔的責任也絕不能姑息。
夢想不只是夢和想
孩子不愛學習也不愛寫作業，在學校天天被欺負，老師睜一隻眼閉一隻眼，可您不能，您必須跟孩子一起改變這種狀況。
沒有孩子天生愛學習愛做作業，愛玩是孩子的天性。可是為了孩子以後的謀生和前程，又不能讓孩子一路放飛。沒有哪種小動物的童年實在玩耍中度過，到了一定年齡他就必須離開父母去獨立謀生，人也一樣。
孩子的學習狀況永遠不應由孩子獨立承擔責任。試問，您對孩子的學習上心嗎，您陪伴孩子了嗎，您幫孩子養成良好習慣了嗎，您經常找老師溝通嗎。對老師而言，他只是現在的幾十分之一，一生的幾百甚至幾千分之一，可對您而言，卻是標準的百分之百！
孩子不愛學習不愛做作業，自然成績不好，不會太自信，氣場也不會太強，精神狀態也不那麼好，當然容易受欺負。不能讓這種狀態持續下去，不能讓它成為孩子的底色，您必須幫孩子改變，打亮孩子的底色，讓孩子充滿陽光，而這第一束陽光肯定來自您！
去關心孩子，相信孩子，陪伴孩子完成每一天的學習任務。鼓勵孩子，慢慢來，告訴他媽媽永遠陪在你身邊，你只要努力就好，自己努力了，即使將來掃大街，你也是媽媽的驕傲。有你的鼎力支持，孩子會越來越好的。把孩子打扮利落點，穿得閃亮也能提升自信。
去找老師們逐個溝通，詳細瞭解孩子的學習生活狀況，找出孩子存在的問題，跟老師協商解決辦法。腦子記不住，列在專門的本子上。告訴老師，有問題及時聯繫，隨叫隨到，保存老師的聯繫方式，有事隨時聯繫。
只要和孩子站在一起，無條件地支持他，陪伴他，和他面對一切困難，孩子會為了你的愛而去努力，你會得到驚喜的。
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牽蝸牛散步的女神醫
孩子不愛學習，不愛寫作業有兩種情況，一種是家長沒有用心把孩子的精力引導到學習上來；另一種是孩子在學校被同學欺負，不敢向老師報告或報告了老師，老師沒有用心去處理“糾紛”。
第一種情況，家長只要用心，每天檢查和督促孩子把當天的作業按時寫完並輔導孩子學習，孩子的成績就會逐步提高的。
第二種情況就比較嚴重了，孩子的家長就要重視了，因為孩子在班上經常被同學欺負，這樣造成了孩子一種“恐懼感”，在班上戰戰兢兢的，心裡總是想著，擔心著同學又來無端的指責和欺負自己，上課的時候就會無所適從，不注意聽講，有時候甚至會表現得“木納納”的。
遇到這種情況，家長一定要和孩子勾通，讓孩子把在班級上同學欺負他的情況如實地告訴家長，然後家長應該把孩子被同學欺負的情況如實的向孩子的班主任反映，讓班主任處理這個問題，批評和教育那些欺負人的學生。
孩子的家長可以把孩子被欺負的情況反映給欺負你孩子的家長，讓對方的家長知道情況，教育和制止孩子的不當行為。與對方家長勾通的時候注意講話的語氣，一般家長都會接受的。
多關心和鼓勵孩子，堅持一段時間接送孩子上學、放學；多用一點時間輔導孩子學習，逐步消除孩子的心理陰影。
這樣，孩子很快就能和同學友好相處的，學習成績也會逐步提高的。
等待燦爛春天
知子莫若父，知子莫若母。孩子不學習，也不愛做作業。自然孩子在學校裡沒有地位。這樣的學生在一開始，老師肯定是要勸阻的，不過一而再再而三的不學習，老師肯定束手無策。
漸漸的老師也不會再問了。漸漸地學習更差了，當然學生更看不起他。
一個自暴自棄的人誰都看不起。家長這個時候應該主動和老師去聯繫，如何能提高孩子的成績，如何能讓孩子的士氣給鼓上來。
溝通孩子，溝通老師。
