树洞先生没有眼镜
我原来就是一名甘肃省特岗教师，现在已转为正式事业编教师，我就从我的经历来说，回答一下你的问题，希望对你有所帮助。
1.国家为什么每年都要大量招特岗教师？
特岗计划，是国家为了发展乡村义务教育，通过考试招收高校毕业生到农村中小学任教，主要原因就是填补农村中小学教师的数量以及改变农村中小学教师不太合理的组成结构。大家都知道我国教师数量不足，尤其是农村教师，数量严重不足，所以国家每年都有特岗计划，通过特岗计划可以提高农村教师的整体素质。
2.特岗教师的待遇问题
特岗教师的待遇可能也是大家关心的问题，特岗教师的工资待遇由两部分组成，一部分是由中央财政直接划拨，我们上班的时候是每年，2.5万左右，现在好像涨到了每年3万多。第二部分是省市县地方财政发放，这就要根据当地情况来看，不同的地方可能不太一样，但是理论上国家要求特岗教师的工资不低于当地同等教师的工资待遇。我当时和我们当地同时上班的事业单位，三支一扶，老师的工资是一样的，和不在同县区的同学的工资不一样，就看地方的财政情况。
还有一点就是特岗有三年的服务期，这三年之内是没有编制的哦，第二年可以定级，和事业单位考试上岗的老师一样，就是三年服务期内不扣住房公积金，领的是全工资，还有服务期内是不能调动的，只能在农村中小学上班。
3.特岗教师的出路
三年服务期满后特岗就是有两条出路，第一条还就是继续当老师，特岗教师政策里有一条，鼓励服务期满后为继续从教的特岗教师提供便利，意思就是说如果你还想当老师就会直接转正成为正式事业编教师。
第二条路就是辞职，告别教师生涯，就看自己的情况。
另外，当时还有一个优惠政策，不知道现在有没有，就是当地教育局推荐考在职研究生，也就是“农硕”如果在服务期内有一次考核优秀就可以申请，考起来比较容易，我一个同学就考的西北师范大学的教育学研究生。毕业后继续为农村的教育事业奋斗。
结束语，如果你想从事老师这个工作，想为我国的农村教育事业做贡献，你就可以报考做一名特岗教师，特岗教师虽然条件艰苦一点，但它将是你教师生涯的一份宝贵财富！
欢迎大家点赞评论，说出你对特岗教师的看法，谢谢大家！
初中生物马老师
为了缓解就业压力同时也是为了平衡教育资源，特岗教师的待遇问题不同地方会有一点差别吧！我是内蒙古的特岗教师现在转正了，特岗期间工资分为两部分一部分是国家财政给的2800多另一部分是地方财政给补，两部分加起来和正式的初级教师工资一样，缴纳五险一金。刚开始那半年的工资在年末一次发起的。
念昔218
为了缓解就业压力同时也是为了平衡教育资源，特岗教师的待遇问题不同地方会有一点差别吧！我是内蒙古的特岗教师现在转正了，特岗期间工资分为两部分一部分是国家财政给的2800多另一部分是地方财政给补，两部分加起来和正式的初级教师工资一样，缴纳五险一金。刚开始那半年的工资在年末一次发起的。
青海中公教师
这个问题问到了点上了。
特岗教师每年招人，据我所知，有以下几个原因:
一是工资低。每月工资2800元。入职半年后开始发工资。这是一般本科生所不能接受的。除非是想离家近点，照顾家，没办法了考特岗。
二是工作地点在偏远乡下，远离繁花城镇。三年不能调动，回家和出外不方便。有志向的年轻人很难适应环境。
三是绩效工资和其它补贴没有保障。乡下老师有三项补贴，乡镇补贴，偏远地区补贴和义务教育补贴。这四项内容是由本地财政负担，受限于地方财力，很难发到手。
四是辞职率高。这一条是根本原因。由于很多人是找不到理想出路，才考特岗，只是把特岗作为寻找更好出路的跳板。因此，辞职率高，流动性大。留不住人，因此，特岗年年招，总也招不够，总是缺少老师。
五是发展前途单一。三年期满后，很多地方是入不了编制。只能和当地教育局签订聘用合同。就是过去的合同制。发展前途特别透明，一辈子就看透了。
09年施行特岗以来，这些老师去向一是公务员，二是编制内事业单位，三是国企，四是创业。特岗计划成了鸡肋。如果要想发展教育，还是要提高特岗老师工资，给特岗老师编制才行。有时想，如果特岗老师的工资是全国老师的平均工资的话，应该会有绝大部分高校毕业生愿当特岗老师了吧。
可惜的是，绝大部分教龄三十年的老老师也达不到这个平均工资，何况特岗乎！
谱出无尽妙言辞
特岗教师各方面都“特别”！
不管是招人，还是工资待遇以及将来的出路，都是非常“特别”的。
“特岗”的意思就是特殊的岗位，这里是指面向中西部农村地区实施的一项旨在支持当地教育事业发展的具有过渡性质的计划教师岗位。其特别一般情况下就特别在以下诸多方面：
- 特岗教师的的聘期是三年，仅仅只是三年，三年过后就不再是特岗教师了。
- 特岗教师的学历一般都比较高。低学历的没有资格，也没有能力和机会就任特岗教师。
- 特岗教师的工资待遇和当地同样资质的教师水平一致。不过，其工资主要由省和中央负责。
- 农村学校缺少大量的教师，需要连续不断地补充，而从高校毕业生中和高学历人员特招教师，是非常快捷的方式方法。
- 让这部分特岗人员充分感受感受农村教师工作和教育事业的发展状况，三年之后，感觉很好，愿意留下的，有编有岗有工资。
- 特岗教师的出路很自由，很特别，可以说是来去自由，不过要满三年后才行。
- 特岗教师不愿意在农村从教的，可以考公务员或者是其他事业编制，因为有三年的特岗经历，还都可以给予适当的分数照顾。
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中小学教育者
第一个问题：特岗教师为什么每年大批量招人？
平衡教育资源
在我国中西部地区，教育条件相对落后的贫困山区，这里的教育咨询相当匮乏，而生活条件也相对糟糕，因此很多年轻大学生不愿意来到这种环境工作，为此，国家也是出台相应的政策，吸引鼓励年轻有才华的大学生到落后地区任教；
解决大学生就业难问题
一毕业就失业。随着教育产业化的不断发展，大学生越来越多，社会就业压力大，为了缓解大批大学生就业问题，特岗教师成了很多大学生就业的不错选择。
第二个问题：待遇怎么样？
服务三年即可获取教师编制
成功考生特岗教师之后，大学生在基层服务三年后，通过审核，即可获取正是的教师事业编制，以此同时，在转正之后，可以进行调岗，可以往更高层的学校，或者是非义务教育阶段的学校调岗。也可以不用继续在基层任教，通过自己的努力，可以考调到县区以上的学校任教。
第三个问题：出路在哪里？
重新就业有优惠政策
服务满三年考核合格之后，大学生可以重新择业，如果参加公务员考试则有相应加分政策。
继续深造
<strong>服务期满，可以选择继续深造，也会有相应的优惠政策。
江西培训通
教师很辛苦 特岗更是 工资低 三年的服务期内不能考编 不建议往农村走 特岗是国家往农村吸引教师的一种政策 不然年轻教师谁愿意下农村 除此之外 最主要的是很消耗人 没啥激情 圈子越来越小 眼光越来越窄 有些学校甚至两三个教师守一个学校 选了会后悔 政策是有利弊的
静者心妙92
从我们国家对大学生实行双向选择就业制度以来，包括师范类的毕业生也同样也是自谋职业，而教师这一职业又具有它的特殊性，公立学校的老师都有相应的事业编制，相对来说门槛较高，准入制度比较严格。
第一，近年来，真正的教学一线严重缺少老师，确实需要招收一大批年轻老师充实到教师队伍中来。就拿我们当地学校来说，以前每年都会有师范院校毕业生分配到我们学校，而实行双向选择以后，等于把入口堵上了，那些师范类毕业生就算是想当老师，也进不去公立学校，只有等着参加当地的招教考试或者特岗教师考试，即便是部分人通过了层层考试，但也远远满足不了教学一线的需要。而学校里面原有的老师逐渐步入中老年时期，到退休年龄的老师正常办理退休手续，只有退休老师没有新补充的老师，导致学校的老师平均年龄越来越大，教师人数越来越少，特别是农村偏远学校老师的缺口越来越大，为了学校能正常运行，保证学校基本的师资力量，教育主管部门每年都要进行一次招聘老师的考试。
第二，特岗教师教师的待遇方面应该说还是比上不足比下有余的，但是对年轻人的预期而言，工资水平可能会有很大差距。首先，一开始入职的特岗教师，工作第一年为试用期，工资会比较低，我们这里每月大概是一千七八的样子，从第二年开始，除去五险一金打卡工资一般会在两千以上，定级以后会按照相应的职称等级和工资档位进行。其次，做特岗教师一定要有充足的思想准备，因为大部分特岗教师都会被安排在路途远、基础条件差的学校，所以，既然选择了老师这一职业，就意味着你要付出要奉献要经历磨炼。
当然，以后的工作调动还是要看个人努力的，有了突出的工作成绩，再加上个人机遇，调动工作也不是没有可能。
三尺讲谈
关于特岗教师
特岗教师,是国家对中西部地区农村义务教育阶段实行的特殊政策。每年选聘优秀的高校毕业生到中西部地区从教。
有效弥补了中西部农村学校教师不足的问题，有利于提升农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
近两年来，每年全国招聘特岗教师的数量将近8万人左右，每一年招聘的数量成正比例增长。为什么每年大批量招人？其实重要的原因是农村教师 数量严重不足,不能满足正常的教育教学需求。
特岗教师的服务期为三年,三年之后可以继续留任,保障落实岗位，确保有编制有岗位。特岗教师的待遇与当地同等条件教师年收入基本相同。
中央财政每年设立专项资金，给予一定数量的教师工资补助，2019年特岗教师中央财政补助标准为中部地区人均3.52万元，西部地区人均3.82万元，高出的部分由县级财政补助，确保特岗教师收入不低于同当教龄，在职在编教师。
特岗教师的考核上，不同于一些地方的在编教师考试，可能入职的门口门槛相对于在编教师的考试低一些。只考教育理论和专业基础知识，对高校毕业生的学历和专业限制上，放的比较宽一些。应往届的高校毕业生，可能专业不同学历不同，要求有所不同。
特岗教师服务期满以后，大多数人选择了在当地留任，经过考核合格后，拥有当地的在职在编教师岗位。也有一部分人选择了去，异地流转或重新去选择就业。
汇智坊
特岗教师是中央对我国中西部地区农村教育实施的特殊政策，之所以特殊就在于具有针对性，政策有特別性。针对中西部农村教育严重滞后，发展速度缓慢，教育教学质量较低的实际情况而实施的政策。政策上给予中西部地区倾斜，特岗教师实施三年服务期，服务期间中央专项拨款解决基本工资，减轻各地区的经济负担，缓解地方经济压力。特岗教师服务期满由自主择业决策。
为什么每年大批量招聘特岗教师？
因为中西部地区农村教师严重不足，无法满足现实需要。
国家教育部2019年1月通报2018年全国特岗教师情况显示：
全国义务教育小学在校生10339.25万人，比上一年度增长2.43％。有小学专任教师609.19万人，增长2.47％。比照计算，应增加小学专任教师15.05万人。
初中在校学生4652.59万人，增长4.74％。有初中专任教师363.9万人，增长2.54％。比照计算应增加专任教师9.24万人。
2018年全国特岗教师招聘计划9万人，实际招聘到岗8.52万人，计划完成率94.7％。分布在全国22个省区，3.78万所农村学校。
特岗教师留任，在岗情况：
2015年招聘到岗6.73万人，到2018年（3年服务期满）9月有6.08万人经考核合格並自愿留任，留任率为90.2％。
2016年，2017年分别招聘到岗教师6.81万人和7.69万人。2018年在岗6.43万人和7.49万人，在岗率分别为94.4％和97.4％。
2019年中央下达全国特岗教师招聘计划10万名，现正在实施中，要求9月到岗到位。
通报数据显示，特岗教师招聘数在遂年增加，证明义务教育农村教师缺口大。急需补充农村教师。
特岗教师的工资待遇究竟怎么样？
国家政策明确规定，特岗教师工资待遇与当地正式公办在编教师同等。要求职称评聘，评先选优，年度考核等方面与当地公办教师同等对待。
而实际情况是多数地区能够按照政策规定，将特岗教师纳入当地乡镇工作补贴和乡村教师生活补助发放范围，享受年终绩效考核奖金。保证特岗教师与当地公办教师同等待遇。按规定为特岗教师缴纳养老保险金，职业年金，住房公积金，医疗保险金。
对三年股务期满自愿留任教师的，及时办理入编手续，落实岗位。
但仍然存在一些问题，主要表现在以下几方面：
1.，部分地方仅按中央补助标准计发特岗教师工资，未与当地公办教师同工资待遇。没有给特岗教师缴纳养老金，住房公积金，医疗保险等。
2，少数地区特岗教师稳定性较差，在岗率，留任率不高。
3，紧缺科（如音乐，美术等）岗位报名人数较少，特岗教师男女比例失衡现象比较突出。
4，部分地方对特岗教师关心不够，特别是非师范专业生，缺少在教育教学技能上给予指导帮助。
虽然还存在一些问题，但从目前和长远来看，特岗教师发展潜力大，优势也多。
国家在2019年更进一步加强特岗教师工资待遇政策落实力度。
一是提高中央对特岗教师工资补助标准，根据国国财政部数据显示：
中央对特岗教师年补助标准为，2017年人均24000元，
2018年中部地区人均31600元，西部地区人均34600元。
2019年提高到中部地区人均35200元，西部地区人均38200元。
二是对未落实特岗教师工资待遇政策的地区进行督查，尽快整改，补发应发工资。
三是完善特岗教师培训工作，把提升非师范专业的特岗教师的教育教学能力作为培训的重点。
四是加强特岗教师规范管理，要求财政，人社部门，编制部门要密切勾通协调。做好招聘需求调查，做到按需设岗，精准招聘。
那么特岗教师今后的出路在哪里？
很显然，一是三年服务期满，综合考核评价合格以上，本人自愿留任从事教师职业当教师，当地教育，人社，编制，财政部门办理入编相关手续，成为一名正式公办教师。
二是考核评价不合格，当然就得自己重新择业发展。
三是服务期满考核合格，但不愿意当教师，自愿离职从事其它发展更好的职业，由自己决择。
