俺油菜
不是同意，是太同意了！
只是不知道这样的好事，什么时候才能轮到我们头上？
刚才我刚回答了，“教育部称，将降低职称在工资分配中的权重，您怎么看？”的话题，回首又看见了这个话题，我觉得，“按教龄年限晋级，十年自然晋一级，15年晋高级”，要比“降低职称在工资分配中的权重”更好！
下面谈谈我个人的看法：
一、降低职称在工资分配中的权重，不会完全解决职称问题
“教育部称，将降低职称在工资分配中的权重”，目前我只是听说，还没有确凿的证据，来证实它的真实性。即便这个政策施行了，我估计还得等好几年，而且，它只是说，将降低职称在工资分配中的权重，降低多少，不知道？初级、中级、高级职称分别降多少，不知道？实施了之后是否会让所有人满意，不知道？因此，这个消息，既让人期待又让人忐忑。
二、按教龄年限晋级，无疑是众望所归
晋级过高级职称的，和还没有晋级高级职称的人都知道，晋级高级职称有多难？程序有繁琐？操作有多多？可以说，一想起来，一个头两个大。
但是如果实施按教龄年限自然晋级的话，那可就太让人欢喜了！不但让人省去了很多麻烦，而且相对公平公正很多。题主说，十年自然晋升一级，15年晋升高级。我觉得题主的要求有点高了，我参加工作20多年了，目前只是小教一级，如果按照题主所说，我早在几年前就轻松晋级小高了，现实中哪有这样美得冒泡的事情啊！照我说呀，教龄满20年，晋级小学高级职称（中一），就把很多老师乐坏了！教龄满30周年晋级超高（副高），就把老教师乐坏了！
三、想法虽好，可惜是个梦
题主说了，山东、宁夏等地已经实施按教龄年限晋升职称了，并得到了广大教师的认可，还问别的地区有什么重大举措。没有！也不可能有！
为什么这么说？一是山东是教育大省，孔子的故乡，从古至今，全省都重视教育，尊重老师，而且山东还是经济大省，有足够的财政支持教育事业，他们实施这项政策，有天时地利人和的条件；二是宁夏属于边远贫困省份，自然资源和人才资源匮乏，他们实施这项政策是得到了国家的扶持和补贴。而其他的省份，能达到这两个省条件的不多，这样的例子也很难大面积推广，毕竟国家财政有限。
虽然按教龄年限自然晋级，不大可能实现，但是还是让我在彷徨中看到了一丝希望，路漫漫其修远兮，我只求低头耕耘，至于未来会怎么样，让时间告诉我们答案吧！
我是小马爸爸，如果您觉得我的回答有价值，麻烦您点赞或评论，谢谢！
