天蝎筑盛
孩子自制能力差，控制不住玩手机上瘾，其实跟家长有密切关系！一是家长也拿着手机不停的刷，二是家长没有养成给孩子定规矩的习惯。
初一的学业还不是特别重，而且孩子刚换了一个新的环境，会有一定的求知欲并伴随着迷茫期，这时候手机会是他们的宣泄口。他们可不一定都是玩手机，还在上面学到知识。在学校里，老师管。回到家里，家长定规则。回家后做完作业，只能玩半个小时，周末可以玩一个小时。说到做到，如果违反规则超过三次，手机没收一个月不能用了。家长千万别出尔反尔不讲规则，那样以后再定什么都没用了，孩子不听你的了！
让孩子在安静的环境里学习。家长这个时候不要看电视玩手机，忙完了最好坐在孩子旁边，拿起一本书，跟孩子一起学习，各学各的，让孩子也知道，父母也要学习，他们才会觉得学习是常态，而不会抱怨了。
所以家长需要陪伴孩子一起来减少手机使用时间，让孩子在内心接受这种状态，时间久了，他也养成不依赖的习惯了。
做好自己运由心生
“初一的孩子，手机收回来吗？管理严怕伤感情，不管又不行，怎么办？”
情况和我弟弟的基本一样，我上初二的弟弟玩手机、游戏到一种痴迷的地步，我在家那几天实在看不下去，在和弟弟好好的讲之后，他还是照样从早上起来就开始拿着手机不离手到晚上睡觉，终于我严厉的将弟弟的手机摔了（这个做法不建议采取），从那天开始弟弟就不再理我了，但是我不后悔自己的做法，因为这只是一时的伤感情，但是玩手机给孩子带来的是很大的伤害，不管是身心上还是学习上都会受到影响。
先尝试和孩子讲道理，规定一天玩手机的时间只能是一个小时或者多长时间
在对待孩子玩手机、游戏的这件事情上，作为家长我们可以先和孩子好好的讲道理，说明过长时间的玩手机和游戏是对自己身体不好的，会造成视力的下降，并且会使得自己对其他的事情不感兴趣，尤其是学习。
同时也告诉孩子，说明不是不让孩子玩手机和游戏，只是做什么事情都需要有个度，在玩手机游戏这个事情上我们要有个时间限制，不能说一天到晚都在拿着手机玩。
跟孩子商量好可以玩手机的时间段，互相都不要失言。
如果说好好的给孩子商量不行，该严厉的时候，作为家长一定要狠下心
在孩子的教育方式上，我之前一直建议的是采取温和的教育方式，但是如果说在我们好好的和孩子讲道理，孩子还是一如既往的不听话，那么作为家长我们是可以改变教育的方式的。
也就是说，应该严厉的去教育孩子，没收孩子的手机，即使说孩子在你没收手机后不会理我们，我们也不能轻易的退步，将手机还给孩子。
那样只会让孩子觉得，“只要我一哭闹，不理父母，父母就会将手机还给我”，一旦让孩子出现这样的想法，会使得我们之后的教育更加困难。
因此，在教育孩子的时候，该严厉的时候一定要严厉，不要因为担心一时的感情不合 而使得孩子将来受到影响。
结语：
除去需要孩子做出改变之外，作为家长我们也是需要给孩子做出榜样的，我们不能再孩子面前一直是一个手机不离手的形象。这样不仅会让孩子跟着我们学习，非常的依赖孩子，还会出现当我们教育孩子不能一直玩手机的时候，孩子反驳我们说“那你就一直在玩，为什么我不能玩。”
不语姑娘
现在很多家长都在面临这个问题，也是比较苦恼。拿我邻居来说，学校要求住校，不给孩子配手机吧，联系不上孩子，给他配手机吧，又打游戏收不住。后来母子俩因为手机吵了几次，原因是他妈妈想给他换成老人机，他死活不同意，说拿着丢人。眼瞅着儿子的学习成绩一天天往下滑，心里干着急。
其实我觉得，孩子适当的玩手机也是可以理解的，就是怕他像很多成年人一样戒不掉手机。在学校的时候，老师会对这方面管控着，那么周末在家的时候，父母也可以跟孩子商量一下具体怎么用手机。如果是我，可以让孩子用读书时长，试卷成绩等来兑换使用手机的时间；明确手机的用途，如果发现越线，立马取消使用权。当然自己的孩子自己最了解自己，哪种方法管用，也只能自己慢慢摸索。
小怪兽Eva
首先，青少年是一个从不成熟到成熟的发展过渡阶段。是一个充满依赖性与独立性，幼稚性与自觉性，矛盾斗争的复杂时期。无论从生理上还是心理上都处于迅速发展，日渐成熟的时期。特别是当今社会快速发展，各种信息量相当大，其信息质量良莠不齐，很难辨别，特别是作为初一的学生更是如此。随着手机的产生学生对手机产生了浓厚的兴趣，想中获得大量信息，基于他们的心智尚未成熟以及自控制力差，有可能对游戏手机上面的游戏及其他不良信息产生了嗜好或痴迷。
其次，从家长方面来说，学生在家里，他毕竟是你的孩子，父母是孩子的合法监护人，有义务保证并促进孩子健康成长。初一年级的孩子，他是未成年人，作为家长对对孩子有教育监督的义务，孩子所出现的，不利于自身健康成长的行为，作为监护人或者父母，我们要给予必要的管理。对孩子进行教育，既是我们的权利，也是我们的义务。
第三，如果孩子到了学校，也就是题主所说的初一的孩子。如果学校从加强学生管理的角度，做出了禁止携带手机的规定，那么作为学生也就应当尊重学校的规定，学校也可以合法合理地对学生的手机予以暂时的保管。但是如果存在学校擅自没收学生手机或者打砸学生手机等极端行为，则是属于违法的行为。
总之，对于初一的孩子手里的手机，我们能不能轻易的给他没收或毁损。学校或者是作为家长的我们，要根据他的手机的使用情况，来恰当的进行处理，防止对孩子或财产造成伤害，导致影响了孩子的身心健康。
（我是圩鑫，法律执业人。关注教育，陪伴有我+；法律维权，平安人生。欢迎👏您关注、评论和转发）
圩鑫法务
必须收回来，进行严格的管控。[祈祷]
初一的孩子，孩子的自控能力很差，如果长时间玩手机，就会形成手机依赖。手机上有很多好玩的东西，可能是手机上的游戏吸引了他，也可能他用查作业的借口玩手机，也可能借助手机上的聊天工具与其他人进行聊天儿。但不管是什么理由，什么原因，一个孩子整天玩手机就会分散他的注意力。说明这个孩子的自律自控意识比较差。[祈祷]
作为家长，孩子处在青春叛逆期，这个时候的孩子，他们的叛逆性心理比较强。家长就要做好 积极的正面的引导，从思想上，道理上跟孩子讲清楚。尽管这个时期的孩子对你所讲的道理并不太明白，或者抵触心理比较强，但道理必须讲清楚。
家长也要以身作则。家长自己首先不要成为手机控，不要有事没事整天抱着个手机，如果你家长是一个手机控，你对孩子的言传身教就会起到巨大的作用。[捂脸]
家长在处理这件事情上必须坚决果断理性，还要讲究策略。绝不能态度含含糊糊，模棱两可。还要有恒心有狠心。不要怕伤感情，伤感情也是短时间的。
可以给孩子做出具体的要求。比如规定一天用手机的时间不得超过半小时。用手机只能用来查阅必要的学习资料，与同学或老师交流。不得用于玩游戏，聊天等。
家长在家庭当中要为孩子创造良好的学习环境。也要为孩子做出很好的示范。比如与孩子一起读一本书，把这样的亲子活动，当做家庭生活当中最重要的内容。
也可以利用孩子们的闲暇时间，积极引导孩子锻炼身体。把孩子们的闲暇时间充分利用起来，减少它对手机的依赖。[赞][赞][赞]
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致远语文
我的回答是肯定的
现在随着科技的高速发展，给大家带来了很多方便，但同时也带来了很多弊端，很多孩子因为手机、电脑，耽误了自己的一生，在原本正是学习的年纪，浪费了自己的大好年华。
这其中一部分原因在于家长缺乏对孩子的管教，因为现在独生子女居多，都比较溺爱孩子，爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈基本上每个家庭的长辈都是围绕孩子，孩子想要什么，家长就给什么，理性完全被感情代替，也不懂得如何教育好自己的孩子，最后完全忽视了这么做给孩子将来造成什么样的后果。
随着这一现象的进一步扩大，现在基本上各个学校都严禁学生带手机进入教堂，并且采用响应严厉的处罚措施，有的学校如果发现学生私带手机进入教堂，直接作出开除处理，这一现象就已经回答了你所问的问题。
但是，孩子上了中学，他已经有了自己的思想，所以也不能一刀切似的直接把孩子手机收回来，这样会加剧孩子的叛逆，而且严重的可能会做一些极端行为。首先要和孩子多沟通，讲一些道理和危害。并且可以通过手机由你保管等措施，每天限制玩多长时间，并且需要完成一定的任务的前提下，一点一点的缩短孩子玩手机的时间，让孩子从手机中脱离出来。
最后，家长也要以身作则，不要再孩子面前一直玩弄手机，因为最好的教育就是家长以身作则。并且也要多与孩子沟通，及时发现孩子存在的问题。
精彩的王哥
具体情况具体分析
- 现在的孩子，大部分都有了自己的手机，可是手机这东西对于学生来说真的是弊大于利。对于初一的孩子，需不需要收回手机，我觉得要具体分析一下。
- 如果孩子现在正处于叛逆期，家长突然收回手机肯定会让孩子产生逆反心理，青春期的孩子本来就很叛逆，家长强行收回手机，只会适得其反。如果家长能和孩子很好的交流，那么也不能一下子就把手机收回，因为孩子使用手机有一段时间了，手机上有自己好朋友的联系方式，孩子们也需要交流联系，家长强行手机，孩子怎么面对他的朋友？会让他觉得很没有面子。
上学不带手机
- 首先我认为孩子在学校时是没有必要使用手机的，学生在学校时的任务就是学习，在学校里拿手机有时候会玩，在一定程度上会影响学习。除非孩子有很强的自制力，或者是家长有与孩子联系的必要。事实上，学校也是禁止孩子带手机进校园的。
- 在学校的时候，有什么问题家长可以和班主任联系，这样也可以联系到孩子。另外，孩子毕竟是初中生了，已经有了独立回家的能力了，放学后也能安全到家，所以我认为上学时没有必要配备手机。
家长要以身作则
在家的时候，家长不能老是玩手机，最好不要当着孩子的面一直玩手机，大人都管理不好自己，何必要求一个孩子？我见到过一家人都在玩手机，没有人陪孩子玩，最后就扔给孩子一个手机玩。甚至有一些家长，在孩子做作业的时候，在旁年玩手机，有时候还把声音放的很大，遇到搞笑的视频，还哈哈大笑。这样的家长能教育好孩子吗？有时我真感觉到很气愤。
养成良好的习惯
养成一个好习惯很难，可能需要一个月，养成一个坏习惯可能就几分钟的事。初一的孩子不可能管理的太严格，所以在家里时，除了学习的时候不能让玩手机，其他的时间手机还是要放在他手上的。同时家长要起到监督的责任，防止孩子玩手机游戏成瘾，还有就是熬夜玩手机，遇到这样的情况是要严厉制止的。
信任是基础
和孩子商量好。第一，上学的时候不能玩手机。另外就是孩子在家里学习时，最好有一个家长在旁边陪同，这样就可以避免孩子在学习时偷玩手机。有的家庭可能在孩子做作业时没有人陪同，那就让孩子把手机放在客厅里，等做完作业再拿手机，在孩子把手机放在公共空间时，家长不要偷看手机的内容，当然我觉得家长也偷看不了，毕竟手机都有密码。家长应该给予孩子信任，让孩子得到了尊重，他才会听家长的话，不然很容易产生叛逆心理。
现在的孩子娇生惯养，过的是众星捧月般的生活。当家长给孩子买手机后可能都有那么一点后悔，不收回来怕影响学习，收回来怕影响亲子关系。早知如此，何必当初！我觉得大学以前都没有必要配备手机，给孩子配一个台式电脑也就够了。不过有了手机后，只能采取温和的方式，多和孩子沟通，多陪伴孩子，不能让手机“误导”了孩子的一生。
萧克儿
初一的孩子，正是学习的年龄，不应该把手机随时带身边，这个年龄的孩子根本没有什么自控能力，一不小心就会对某些事情入迷，对他（她）的学业和未来真的影响很大，必须要控制把手机收回，但是不要暴力，暴力只会带来负面情绪，请选择正确方式沟通拿回来，这么大的孩子只要正确沟通了收回来不会有太多困难，沟通过程中请详细解释拿回手机的原因，耐心一点，即使孩子再不情愿，面对大人的耐心他（她）也不好不发作，这样即拿回了手机又不会伤了你们的感情。个人观点，希望对你有用。
黑暗里的拾荒者qsq
如果因为管理严就伤了感情的话，那说明你的管理是出现了问题，确切的说，你对孩子的教育出现了问题，在有些方面，你妥协了。
我们很多的家长，让孩子学这个，让孩子学那个，把孩子累的一点娱乐的时间都没有，家长还说这是为了你们好，以后你们就会懂了，其实以后孩子懂不懂不知道，但就目前而言，家长安排的都是自己主观意识安排的，体现的也是家长的个人意愿，甚至可以说，他们希望孩子朝着他们设想的方向发展，仅此而已。这种对孩子的好，不能说真正的好，这是一种意识的强加，有多少的孩子长大后，钢琴和舞蹈能够用得上的？极少。家长以自己的思维方式决定孩子的路不能说是为了孩子好。
但题主说的孩子玩手机，想收回来，我觉得这个就非常必要，我们帮助孩子改掉一些坏的习惯，让他专心学习，这是为了孩子好，所以题主不必顾虑伤了感情之类的事情发生，如果孩子读初中因为玩手机，学习成绩不理想，甚至连高中都考不上，以后出去做什么都不行的时候，那个时候才后悔就晚了。在教育孩子方面，家长该严厉的时候，一定要严厉，要把关好自己的底线，让孩子从小就养成一个良好的学习习惯，对他以后的路是有帮助的。
