三角看世界
既然无法开课，说明上学后还会补课，那为什么也不能出门的家长不能利用这段时间好好的陪孩子玩呢？让孩子玩个够，只要时刻记着温习功课就行，我一直认为人的精力是有限的，有了充足的休息和满足孩子玩的愿望，那些懂事的孩子肯定会自觉去学习，至少高考成功的很多人并不是从小每天学到高三毕业的，他们更懂得如何分配时间去学习和休息…
大岸侠
提到孩子的学习，我想无不牵动着所有家长的心。孩子的学业问题成了很多家庭中父母与孩子的最为尖锐的矛盾，在小学阶段，孩子对于学业在父母的权威下有着认真的态度，但是随着孩子成长，学业难度的增加，许多孩子出现对学习的抵触，有些父母软硬兼施，就是无法令孩子转变态度，但是我们是否想过孩子为何不喜欢学习呢？
很多父母觉得要求孩子好好学习是站在孩子的角度上考虑，为了将来孩子的发展。在现实中，我们要求孩子好好学习的动因可能比这个复杂的多：好面子、完成自己的理想更有可能是我们的潜在动因。
孩子能不能爱上学习，其实和父母有着很大的关系，我们常常会把自己的需求误认为是孩子的需求。这是作为父母的我们需要反思和注意的地方。
如果父母没有用对方法引导好孩子爱上学习，就像电磁炉的火没有被打开一样，无论怎么烧锅里的水都不会沸腾。如果家长能够引导好孩子爱上学习，成绩虽不是唯一的衡量标准，但孩子却能给你一个惊喜的成果。
所以在纠结孩子不爱学习之前，我们要想的是应该是孩子为什么不愿意学习，是压力过于沉重？还是紧张的家庭关系？是兴趣全无？还是动力不足？根据原因去制定方法引导孩子爱上学习。我们只有看到孩子的学习需要，激发孩子的学习需要，才能让学习成为孩子本身的一部分。
我们要想想学习兴趣是一件长期的事还是一件立马可以解决的事？其实在培养孩子的过程中没有一件事是可以立马产生效果的。很多时候是作为家长的我们内心出现了裂痕而原谅自己允许自己的懈怠。
就像家长说孩子挑食一样，孩子的回答是：“你们买菜当然买你们喜欢吃的，所以你们才不挑食。”当然这是个一乐的笑话，却也给我们提了个醒，在引导孩子爱上学习这件事上，仅凭我们的喜好随意引导，不如我们坚持在做更好的自己！
豫北宝妈
这需要家长和老师的共同配合。每天家长要通过微信和老师反馈学习情况。老师也要通过微信和家长沟通学习内容和学习效果。孩子有惰性，这也是客观存在的，作为老师首先要摸清情况，通过电话，微信进行沟通是非常有必要的，家长也是乐配合发的。在班级群里，老师可以引导家长如何指导孩子怎样学习。对不学习的现象加以点拨。切不可公开指责某一位学生。我们这个地区基本上使用乐教乐学软件，基本保持家校互动的这种形式，也便于师生之间沟通交流。另外老班主任老师还要建立班级在家学习考评机制，全面评价孩子在家学习状况。对积极学习的孩子要重点给予肯定，对不学习的现象加以纠正和引导。相信家校互动是能够唤起学生学习兴趣的。不是有这么一句谚语吗，不学习的人就像不长谷物的荒地。希望家长和老师共同实教，促进孩子健康成长。
沧县张维华
今年的疫情使全国各地都进入了封城紧急状态，这种发展迅速的疫情对我们每个家庭影响非常严重，不单是在生活上，在各个方面都产生了非常严峻的影响，十天八天在家里还可以，长久的让人窝在家里。会在精神层面产生焦灼和压抑的感觉，孩子们更不用说，孩子们还在年龄成长阶段，心智还不健全，承受压力的能力就更不用说了。这个时候就需要家长啊，社会呀，进行有必要的心理干预和心理疏导与自己的孩子进行更多有意的互动。首先要给孩子制定好每日的日程安排，让孩子除了学习以外还要做些有意义的事情。比如给孩子安排一些家务，完成后要给孩子与奖励。这样既调动了孩子的积极性又活跃了家庭的快乐气氛。再比如可以一家人坐在一起扮演不同的角色共同去完成一个任务，创造这种融洽的欢乐的家庭氛围，心情愉悦了孩子学习也就不成问题了。
鳳義林
人都是有惰性的。对于大多数孩子来说，学习是一件枯燥无味的事，学习过程更是一种对专注度和自觉性的考验和磨砺。对于疫情期间的网络授课，说实在的跟真实的课堂教学肯定有很大差距，学习效率和实际效果不会很如人愿。因此家长一定要做到跟老师保持足够的沟通和交流，根据孩子的身心特点创造更有利于孩子学习的空间和环境，确保外因对孩子的影响最小化，再就是一定要监督孩子准时按要求完成课后作业，让孩子在规定的时间完成规定的学习任务，通过一段时间的严格要求让孩子适应这样一种特殊时期的特别学习模式，形成习惯后相信就能达到事半功倍的效果。
回朔与展望
家长要学会引导，让孩子学习自己不能老是看手机看电视玩游戏，要给孩子做个榜样
翱翔经典
让孩子跟上课的时候一样，不能硬逼着学习不然反而事半功倍，可以跟孩子约法三章，让孩子知道自己的事情自己做
标语V影如何呢
讲解对生命的敬畏，讲解在一线的医务人员和其他工作人员冒着生命危险去工作，我们要珍惜眼前的一切。
我有我的金
这个时候全靠自觉了。
