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有百分之八十左右的家長都是這樣。你給他她學習特長的機會了？你有什麼愛好了？不創造條件，不種樹就想得到果實好向沒有那麼容易。特長是通過堅持，耐心，還有金錢獲得的。不投入那來的特長。現在也不睌，好好學習，高三了，用全部經力去努力學習，這幾個月不會的網上找老師，同學輔導。會的多作多寫多背，聽讀說英語。熟能生巧。努力吧。
東榮962
高三了看不到孩子的特長怎麼辦？我認為最主要是實事求是，在孩子基礎上有所發展就是成功。
第一，作為家長不要有不切實際的想法。每個孩子都有自己的有點，只是家長沒發現，或者知道，但不認為是優點。
第二，文化課還有提升的空間，到高考還有最重要的3個月，鼓勵孩子，和孩子一起參與備考，奇蹟總會發生。我去年帶的學生，數學從80分開始學生，高考126分。
第三，這個時候，要多給孩子減壓，讓孩子開開心心，不要有什麼負擔。通過這次疫情，什麼分數，排名，跟健康比都是浮雲。
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我是溯源黃老師，一位對問題追根溯源的數學老師
溯源數學
高三了，看不到孩子的愛好和特長怎麼辦？我的答案是涼拌。作為家長，在孩子進入高三的衝刺階段，千萬不能操之過急，燥動不安，給孩子造成慌恐的情緒暗示，會增加孩子心裡的緊張和學習的負擔，會影響孩子衝刺高考計劃的正常進行。這個時候，你關心的不是孩子的愛好和特長，應該當好孩子的好參謀，好內勤，好幫手。
應該從孩子的思想負擔和精神情緒方面多考慮，營造健康，溫馨，輕鬆的家庭環境，使孩子精神愉悅，放鬆，有一個積極陽光溫暖的家庭環境，能夠使孩子產生比較積極的心理暗示，有利於孩子的學習和衝刺。
其次，要隨時和孩子進行高通和交流，給孩子進行心理疏導和情緒的減壓。
第三，合理調整和改善孩子的飲食結構，使孩子有健康的合理膳食，科學的營養結構，為孩子衝刺高考提供足夠的能量支持。
至於孩子有什麼愛好和特長，選擇什麼專業，等待孩子高考結束以後，再根據孩子文化課考試成績的情況，和孩子一起制定相關的選擇方案和計劃。
金牌高考志願填報專家
作為家長，平時一定要積極和孩子溝通，瞭解孩子的喜好和內心的真實想法，尊重孩子的決定，作孩子人生路上的引導者而非決策者。每個孩子都有閃光點，外向型的孩子給人直觀的愛好與特長，而內向型的孩子外在表現的不是很明顯，我們一定要善於發現，積極鼓勵。每一個孩子一定有自己喜歡感興趣的事物，只不過被我們忽略了而已。此外，家長切忌用自己的標準去評判孩子，那樣只會引起孩子的反感
越智慧
他已經不是孩子了，他不是你的，他是他自己的，他沒必要讓你看出什麼來！！！
你看出來了又能怎麼樣？你是你，他是他，他不是你的附屬品！
。。。。。
高三孩子只要有一個特長就行，能考。愛好和特長大學有的是時間來培養。
番茄數理輔導
公正永生
等高考完了再說
