亓槭
个人不推荐过多的要求孩子参与网课，如果一定要参加那就要首先选择孩子感兴趣的老师开设的课程，并且要让孩子从心理上认识到要上网课的必要性。
飞扬237781423
在家里学习环境很重要，上网课一定要在单独房间，父母其中一个看着，要让他们知道网课后要掌握当天学习的知识点，要练习交作业，也要上交老师的，孩子对于老师布置的作业一般都会完成的，所以父母在这段时间相对以前也是要多操些心，还好这段时间外出不了，都在家有时间可以看着，其实最重要的还是培养孩子学习是为了什么，让他自己有想学的想法，靠我们父母监督看着也不是首选之举，学习主要是要学进去，看着是在上课了，有没有学好，掌握没有是重点。孩子一直学，没有休息的时候，我想学习质量也不会好，所以适当还是要放松下，希望我的回答能帮到你[祈祷]
80后女柯柯
现在是冠状病毒疫情时期，延迟学生开学，不得不从家里听网课，可是孩子不听，我说说的办法。
我孩子上三年级呢，自从开始在家听网课，孩子根本听不进去，要么就走神，要么就做各种小动作。总之听不进去，为这事，没少批评孩子，可是还是改变不了。仔细想想也不能一味地去埋怨孩子，毕竟孩子熟悉了学校的环境，同学们也多，老师也有一定的威信，同学们都认真听呢，所以在学校的环境中，孩子自然就跟着老师一起学起来。在家就不一样了，孩子总觉得还是在放假的状态。家里又是孩子撒娇任性的地方。所以导致孩子不爱听网课。后来我是这样做的，每天我跟孩子一起听讲，当他的同学同桌，呵呵，老师一边讲解，我也会跟着老师的思路教孩子，孩子感觉挺好，我们也会一起讨论老师教的内容。这个办法还行，这些天我就一直陪孩子听网课。
黎明的星空
首先[蜡烛]孩子是多大的孩子?小学、初中还是高中，具体几年级?孩子的年龄不同，教育的方式也不同，对于小学生来说自控能力有限，但家长还能靠强制力来约束，初高中的孩子有一定的自制力，但还是需要他律来辅助，但强制的他律就可能适得其反，尤其是[熊吉]初二和高一的学生，青春叛逆期，父母要有正确的引导才好，千万不宜硬来[碰拳]。不管哪个年龄段，父母自己做孩子学习的榜样是万能钥匙[心]：1.管理好自己的时间，安排好每个时段干啥，要让孩子监督自己;2.将手机放置在自己很难拿到的地方，使用手机工作或学习时要告知孩子，在孩子可见范围内使用，3.拿本书及笔记本坐孩子旁学习，不管你到底人认真看不看书，一定要用笔在本上划拉;4.学习期间，不干涉孩子学习，除非孩子主动提出需要帮助，也要尽量让孩子自己搞定，实在是超出他范围的才帮助。
其次[点亮平安灯]是这次疫情原因才上的网课吧?如果是哪一定有学校老师来组织，配合老师做好上述4点就OK。如果是自己选的网课，个人不建议，因为时间精力有限，尤其是超前学习的课真不适合上，查缺补漏的课可以考虑，但在精不在多，一样的，孩子上网课也是上述4点陪伴孩子。
[左上]最后提醒，如做不到以上4点，不要怪孩子，要怪就怪自己好了[捂脸]
璞石儒子牛
要想办法培养孩子上网课的好习惯，1.观察孩子上网课时，注意力在哪里？想办法通过转移或强化转移他的注意力！2.分析孩子到底是听不懂，还是不愿意听！如果听不懂，考虑降低难度或家长参与辅导！如果不愿意听，那是态度和习惯问题！3.利用纳金斯强化理论引导孩子，每天学习前设定学习目标和激励物，如果孩子学的好，达到目标，给予口头激励或物质激励！前几天，即使没达标也给予表扬，同时与孩子探讨没达标的原因及改进方法！通过激励不断强化孩子的学习习惯！最终可以养成良好习惯！
青铜和王者
在家上课是目前学校的常规要求，但由于是新的授课形式，且换了新环境，孩子上课不愿意听也是比较正常的现象。如果遇到这种情况，个人建议的方法是：
1、先通过讲道理，教导孩子目前网上授课的原因，同时将网课的优势及乐趣告知孩子。
2、可以通过动画片，来培养孩子线上看视频的兴趣，但限制时间，规定是网课的配套安排。
3、初期可与孩子陪同听课，重点给孩子营造个良好的学习习惯。
4、通过网上的一些同学、同龄孩子的上课视频，向孩子进行熏陶。
孔明数星星
学会和孩子交朋友，平等沟通，学习和娱乐的时间分配合理，征得孩子的理解和支持，切忌打骂，否则孩子的逆反心理会让你有挫败感。当然家长也要多一些耐心和包容心，切勿急躁。
燕飞小
不是所有的课程都适合上网课，孩子不愿意上网课，家长可以站在朋友的角度去和小朋友交流沟通，询问他在看网课的时候是不是遇到了什么问题，或者他觉得网课不好在哪里，然后逐个问题破解，告诉他学习的重要性，不要让孩子这么小就产生厌学的状态，希望对你有帮助[心]
十亖是十四
孩子的专注能力可能有些差，个人推测，这也暴露出一个很大的问题，孩子在校恐怕也是听课不认真，小动作居多。个人觉得，家长最好也耐心点和孩子做好沟通，用各种办法让孩子配合网课学习，必要时给予物质奖励，满足他的喜好需求等。
英语碰碰堂
1.跟孩子一起制定网课学习目标
2.陪孩子一起学习，营造共同学习的氛围
3.设计积分游戏，激励孩子完成
4.设计学习娱乐时间表，让孩子对时间有掌控感
