2020-02-20 10:49:45 佚名

馬家說事

首先，咱們先簡單的說一下這次疫情，因為這次冠狀病毒，所有的國人都付出了一個春節的代價，更有很多“逆行者”付出了生命。他來勢洶洶，傳播之烈，擴散之廣，給國家，人民帶來了重大損失。

幸虧網絡，媒體的力量，是人們能夠在最短的時間裡瞭解病情，最早的執行政府的政策，及時的控制疫情的傳播，為打贏這場沒有硝煙的戰爭，打下了良好的基礎。

疫情期間，網絡在教育方面發揮了重要的作用。響應“不出門，不聚會，出門戴口罩”，“停課不停學”成了線上教育的助推器，所有的教育部門統統把重心放在線上教育。

1.線上教學更方便快捷

不需要走出家門，不存在天氣，交通等的外界因素而影響孩子們的學習。只要一臺電腦，一部手機就能在家接受老師的授課，不懂得問題也能通過一些軟件找到解決方法。

2.對學生們的自制力要求提高

線上教學畢竟沒有老師監管，學生必須嚴格要求自己，認真規劃自己的學習時間，聽課時不能做別的事。做到“標準不降低，學習不停頓，研究不中斷”。

有利就有弊，線上教學也存在一定的弊端。

①疫情期間，所有人都不能出門，和孩子共處，難免會對其造成影響，使其分散注意力。

②對於不好學的學生來講，線上教學如同自習，估計都不會認真聽講，因此，線上教學如同虛設。

總體來講，疫情期間，線上教學是最好的教學途徑，在這期間，要發揮家長的重要監管作用，又要避免多的打擾孩子。希望家長做好這份工作。

逍遙278981327

線上教育是疫情期間迫於無奈的選擇：

1 對於中小學生來說，線上教育可以起到提前預習課本的作用。自學能力強的學生，可以掌握一部分課本內容。

2 疫情期間，這是相對安全有效的教學形式。它要求家長在家督促，老師在線指導。學校每天都推送預習任務，教師在線答疑。它透露一個信息：線上優質的網課，會受學生喜愛的。學生經過這次線上教學，會改變他們今後學習方式，增加在線學習。

3 人人都知道課堂上的教學，學生可以及時跟教師互動。教師可以根據實際情況及時調整教學方案。這就是為什麼傳統課堂教學成為主流教學的原因。

相信疫情會很快結束，學生會很快返回學校。

清風末末

疫情期間的線上教學值得點贊[贊]為陽止疫情擴散，居家隔離，孩子們開學的日子到了，政府出臺線上教育，實在太好了，我家孫子三年級，座在家裡，電視上就能學習，每門功課都不少，老師們個個精英，講的非常好[贊]孩子聽的津津有味，很是認真。家庭作業提交後，老師不但改作業，還給孩子寫評語，提醒孩子多鍛鍊[贊]大人們還能跟著孩子一起學習，一舉兩得。這要感謝黨，十四億的泱泱大國，在大災難面前不誤孩子的學習[贊]中國加油💪疫情過後，孩子們蹦蹦跳跳回到美麗的校園[祈禱][玫瑰]

吳223962942

我家孩子快線上學習2周了，他比較適應。我在家裡可以很好保證他的營養伙食搭配。在課間會督促他不玩手機，做一下眼保健操。另外中午休息的時候，可以和他一起練習平板支撐。我們也經常一起下象棋。玩和學兩不誤。後面正常上學了，我想我會懷念這一段和孩子一起宅家學習的時光的。

週六讀書會

線上教學很好地避免了人員密集造成的病毒傳染風險，孩子足不出戶即可在線學習，在這樣一個非常時期，不失為一個切實可行的辦法。當然，對於習慣了線下學習的孩子而言，尚需有一個適應過程，家長也要做好相應督促，老師也可佈置適當練習，保證學習效果。

燕飛小

疫情影響最大的是一些行業，影響最小的就應該是學生。在學校坐教室裡學習，和坐在家裡學習，沒有太大的差別。

線上教學是與時偕行，應該是很好的補充。電大生不就是通過電視學習的嗎，所以在那學習，只是環境的改變。重要的是學習的人，這是內因，把握學習的主動性。兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。

懶螞蟻29

疫情期間學生無法正常返校，線上教育興起，我認為有利有弊。

何為利？線上教育有效的避免了學生提前返校，人員密集，可能造成大面積群體性的感染肺炎現象，

其為利一：在這種學生不能及時返校，催生了線上教育的方式，有利於教育體系教育的方式的升級改革，其為利二。

何為弊？線上教育剛上線，師生家長不能熟練的運用、操作，難免會造成上課過程不連續或不準時，其為弊一；學生家長對線上教育的平臺、教育師資力量不掌握，選擇時煩惱，其為弊二；邊遠地區，貧困地區家庭，無法通過線上教育進行學習，衍生出新的不公平問題，其為弊三；學生對於新的線上教育方式陌生，不熟悉，存在上課不認真，無法保證上課學習效果，其為弊四。線上教育只能聽老師講，不能夠直觀的和老師交流，對疑難點答疑，其為弊五。

無論弊與利，只要好好的運用，熟練的掌握，逐漸的掌握，都能夠獲取課堂上同樣的知識。