那边心晴
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青岛版与人教版教材的比较。比容量。从内容的数量来看，人教版比青岛版的容量小。人教版比青岛版多了“认钟表”这一内容，但却少了“认位置”、“统计”、“比较”这几块知识内容。人教版的计算部分内容安排到20以内的进位加法，没有出现退位减法，而青岛版在第七单元里出现了20以内的退位减法。
比编排。人教版的数学一年级上册内容编排跳跃性小于青岛版，难度也小于青岛版。比如：人教版在第三单元安排1~5的认识和加减法，第六单元安排6~10的认识和加减法，而青岛版在第三单元直接安排了10以内数的加减法。
比生活情境插图。人教版的数学一年级上册中的生活情境插图以学生现有生活为基础，比较适合乡村学校中的农村孩子使用。而青岛版的数学一年级上册中的情境图以学生已有生活经验为基础，对有城市生活经验的孩子比较适用。
比实践活动。人教版的数学一年级安排了两次实践活动，即数学乐园、我们的校园。青岛版的数学一年级上册实践活动也安排了两次，分别为找找周围的数、大蒜有几瓣。
比呈现方式。人教版的数学一年级上册内容的呈现方式比较直接，留给学生的思维空间比较小。青岛版的数学一年级上册内容的呈现方式比较间接，留给学生的思考空间比较大。
通过以上五个方面的比较，我认为，人教版的数学一年级上册的起点比较低、难度比较小，具有较小的挑战性，对学前教育比较薄弱的广大乡村小学的孩子比较适用；青岛版的数学一年级上册的起点比较高、难度比较大、具有较大的挑战性，适合学前教育比较扎实的城区学校使用。青岛版教材由于梯度大，所以需要我们老师把功夫做在前面，教学前必须对教材有一个整体的把握。二、教材的体例安排和编写意图。每册教材的内容都按照四大领域进行编排，每一个单元都设置了信息窗，合作探究，自主练习，我学会了吗？丰收园这样几个相同的栏目，1、“信息窗”（主题情境图）——青岛版小学数学教材的亮丽风景线2、合作探索（一年级为：你说我讲；二年级为：你问我说）——教学方式与学习方式的导航标栏目名称落实了课改理念，探究环节的呈现形式也引领新型的学习方式。3、问题口袋——储存有价值的数学问题4、拓展平台（又称相关链接）——教材演绎的别样风景5、自主练习——例题的拓展、应用和深化。6、聪明小屋——落实“不同的人在数学上得到不同的发展” 的课标理念. 7、你知道吗？（又叫信息直通车）——拓展数学文化
9、丰收园——学习上的港湾和加油站，是自评与互评相结合的定性评价
积极、合作、会问、会想、会用”
三、青岛版教材的编写特点。（一）精心选取素材，构成“情境串”和“问题串”，把知识内容串连在一起。1、新旧知识串。2、单元知识串。3、课时知识串。
（二）把解决问题与数学基础知识和基本技能的学习融为一个过程。
（三）把数学思想方法的教学有机地整合在“四基”的教学过程中。
1、把数学思想方法的教学渗透在新知识的教学中。
2、在回顾整理中进行提升与强化。3、在六下的回顾整理（总复习）中专设栏目进行系统的归纳和总结。（1）、转化法（2）、数形结合。（3）、模型思想。
（四）将评价过程整合在教学过程中
国老师数学课堂
题主应该指的是小学数学教材。青岛版教材是青岛教育出版社出版的数学课本，应该以青岛区域为主，属于地方性数学教材，还有六三、五四两个版本。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。不管是什么版本的教材都是依据新课标进行编制，所以从学年跨度来讲，总体知识点容量和人教版没太大区别，这也是现在全国数学教材不统一，采用“一纲多本”的现状。
青岛版教材
拿小学数学来讲，应用范围比较广泛的有人教版，苏教版和北师大三大主流版本，教辅资源也比较丰富，练习素材比较多。一些地方性的如冀教版，青岛版，西师大版，沪教版，北京版等等由于地域限制，相对资源较匮乏，特别是现在特殊时期，学校都是线上授课，学习资源相对较匮乏！
不知道题主是几年级家长，以二年级为例，从大的知识点结构上是相同的，但具体的展现形式和顺序略有不同，青岛版目录和人教版目录如下：
青岛版（六三）二年级下册目录
人教版二年级下册课本目录
结束语：数学学科比较特殊，不同的知识场景导入，数学思想渗透的方式不同，教材的呈现也是各有特色，王老师建议从知识点的理解和思考内化层面，各版本的教学目标是相同的，所以不要太纠结于各版本，多关注孩子具体学习过程中的问题点。以上！
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一学堂王老师
你问的青岛版和人教版有什么不同，我的回答是区别很大。我们就拿二年级下学期的数学来做一下对比。
青岛版：二年级下学期包含十个章节，分别是有余数的除法，万以内数的认识，千米分米毫米的认识，万以内的加减法一，万以内的加减法二，图形与拼组，混合运算，时分秒，分段统计，总复习。
人教版：二年级下学习包含十个章节，分别是解决问题，表内除法一，图形与变换，表内除法二，万以内数的认识，克与千克，万以内的加法和减法，统计，找规律，总复习。
你可以看到除了部分章节两个版本调换了顺序以外，其他章节内容并不一样。希望能帮到你。
跟着张老师学数学
青教版是一个地方出版的教材，面向部分区域出版，地方差异和特色比较明显；人教版是国字号的版本，面向全国出版发行，普遍适用性突出。题主会发现青岛版的教材大部分是小课，就像我们学校用的信息技术教材就是青岛版，主课全是人教版。这就不免发现青教版是国家教材的补充，用以弥补国家教材的不足或体现一个地方的特色教学。
东门赏花
从19年开始都改版成了人教版了吧。
梓墨斋
青岛版的比人教版难多了。
木心菩提
教材大同小异，关键是看老师怎么教。老师要按照新课标的要求来备课、授课，孩子们就会受益的。
