『钏』
先孩子抵触学习的问题，父母应该更多的去关注，为什么抵触学习？每个孩子的性格都不一样，他们抵触学习的这个原因也会不一样。
比如说如果你的孩子是7号的话，那么7号的孩子，他本身就是一个享乐主义者，他们不喜欢去做那些，他们觉得有，限制和不快乐的事情，那么如何让一个七号的孩子能够认真学习呢？那就是父母要学会如何把学习和快乐连接起来，让孩子在快乐中学习。
那么再比如一个，是好的孩子，四号的孩子是自我感觉型，他们的对自己的感觉很注重，就是感觉好了，什么都好，感觉不好，什么都不好，所以如果你孩子是四号的话，应该去找海草孩子以外的原因，比方说老师讲课是不是不生动？嗯，然后呢？学校里教室的氛围是不是不好？她跟同学的关系处的怎么样？这些都可能你想到孩子学习的呃，愿不愿意去学习的问题？
再比如如果是一个九号的孩子，九号的孩子，他们的性格特点就本身就是啊，很随很随意的，他们如果父母对孩子的管束越多，他们就会越紧张，越紧张，他们就会越对抗，越对抗越越不愿意学习，那么家长要了解孩子的性格特点，让孩子放松下来，孩子的学习动力会有所增强。
所以，孩子抵触学习是一个现象，这个现象的背后是跟孩子的性格模式有关系，建议去听去千鸟听听九道亲子教育系列的课程。每个孩子的性格特点是不一样的，他们学习的动机也会不一样，如果父母不了解孩子学习的动机，那么孩子抵触学习的这个问题，不是那么好解决。
潘文乐
典型的管晚了。孩子得天性就是爱玩，哪个有天生爱写作业的？我们家的也是一年级，上幼儿园的时候老师就每天留作业，无非是写写拼音数字，写写简单的字，知道我家这个犟到什么程度吗？不写，一个字都不写，摁床上揍，连不反抗都不反抗也不吭声就是不写，没办法我和他爸爸就陪他磨，每天不管十点十一点有的时候拿着笔不写坐到十二点我们就陪到十二点，不写完绝对别想睡，熬几次就明白了，渐渐地毛病改过来了，。
不写作业是大毛病，作业是一天学习的总结和巩固，家长也能了解孩子的掌握情况给予课后辅导，抓紧时间想办法纠正，也可以适当奖励鼓励
张爆爆是个猫
我家正好也有一个一年级的小男生。
孩子想玩儿多正常啊，特别是男孩儿，精力旺盛，坐不住，太正常不过了。别说孩子了，有时，我看孩子写作业都看烦了，一项又一项的。有三个办法可以帮到孩子。
一是，每半个小时休息一下。我家孩子作业一般需要一到两个小时完成，家长总是想，赶快一口气做完了，可好好玩，唉～这样是不行的，孩子不可能像大人一样长时间坐着学习的，如果总想着让他一口气写完，他可能只会感觉到写作业的痛苦，以后更不想写。
二是，写完作业赶快安排他感兴趣的事情放松放松。让他感觉到，劳动完就能有收获的自由，这是个正向激励。比如，我常常带他出去骑自行车，或者踢会儿球之类，也正好泄泄他的精力。
三是，有的作业灵活一点。可以一边玩儿一边做的，比如，一边听故事一边练字，一边溜达一边背古诗，一边做游戏一边练习口算，等等～～
总之，孩子想玩儿很正常，但是完成作业也是责任，只是需要通过多样方式引导啦～
小汀101
去年接触了一个一年级男孩，和题主描述的特征类似，所有的聪明劲都用在对付他母亲身上。
这种情况明显属于小时娇惯、长大想管却管不了的状态。
既然母亲放手让我管束，我就开始试行我的改造计划。
我问他：你喜欢做什么？
他瘫坐在椅子上，摇晃着双腿，笑眯眯地说：我喜欢玩。
我：大家都喜欢玩，那你长大以后想干什么？
男孩动作、表情不变：玩。
我：可以，但是你得需要有收入才有办法生活，玩换不来收入的。
男孩：我家有饭店呢！
我：那是你爸你妈的，不是你的。
男孩：他们挣钱会给我的。
我：有一天爸爸妈妈老了，没有力气挣钱了，你怎么办？
男孩：我开饭店。
我：你什么也不会，又不愿意做事，你开几天，饭店就倒闭了。
终于无言以对了。
我继续：爸爸妈妈开饭店你也看到了，你感觉容易吗？
男孩不再摇晃，变成摇头。
我：你看到了爸爸妈妈挣钱，也知道他们挣钱辛苦，你心疼过他们吗？
男孩脸红了。
我趁热打铁：你的父母是能干的人，他们通过自己辛苦努力过上了比较好的生活，也希望你有好的生活。可是你的生活需要自己努力，你不努力，像你现在这样消费，他们给你留下的钱没几天就会被你糟蹋光。如果你只玩不学习，将来什么本领不会，什么事都做不了，那你做什么？捡垃圾？乞讨？年轻人乞讨别人也不乐意给你啊！再说你连自己都养活不了，将来你有了自己孩子，又怎能养活？你不会不想有自己的家庭吧？
终于彻底灭了他的气焰。
妈咪老师认为：这么大的孩子改变状态不容易，只有软硬兼施，斗智斗勇，持之以恒才可能见效。另外对付孩子，必须攻心为上，做到知己知彼，百战不殆，说啥也不能被一年级小屁孩治倒啊！
妈咪老师
我们家儿子也是从小学一年级走过来的，回头想想，儿子当年上一年级的时候也是贪玩心比较重，毕竟他还小，刚从幼儿园出来，所以说调皮是肯定有的，我那会也是的特别着急，就想着赶紧把这些坏毛病改改，要不以后还得了啊，还不闹翻天！但是后来一想，男孩调皮不是一朝一夕就能改的，要慢慢来，慢慢开导，首先家长要蹲下来慢慢地跟他说话，多举一些身边的例子让他听进去，我肯定他会听进去的，无非就是时间问题，多灌输，多开导，千万不能着急！
后来上了二年级，我觉得他变了，而且变了很多，放学回来知道赶紧写作业了，还有就是吃饭速度也快了点，就是有时候干事不磨蹭了，我特别高兴！慢慢的，我俩无话不谈，特别棒！后来随着年龄的增长，他慢慢长大，现在上五年级了，个子也比我高了，说话像个小大人，坏毛病没那么多了，很多都早已经改掉了，有时候还能帮我做家务活，学习也是挺好的，这样的孩子我很满足啦，从一个那么调皮的孩子变成了一个特别懂事的孩子，这个过程跟他和我的努力是分不开的！所以我敢说，孩子大点，慢慢就会好的，家长首先要有耐心，千万记住不能站在他面前，大声吼他，骂他，这样对孩子真的很不好，加油，家长们，希望我们的孩子都能健康快乐地成长！！
小苓讲美食
你可以看看，他在写作业你在玩手机，他在读书你在打游戏，你是否拿起一本书看过那么一回，孩子就是大人的影子，我也曾经犯过同样的错误，我上了一天班回来，学校照顾孩子我也不拿手机，好不容易回家了，拿起手机就刷快手抖音，孩子见我拿手机，她从学校回来也是拿起手机，一模一样的做法，后来我改变了自己，我回家看报纸，睡前看古诗，不用我教孩子自己学会了掌控自己，现在姑娘们都长大了，有了自己的主见与想法，但是说沉迷手机还没有
贺老师53418471
四岁半的儿子上幼儿园中班，其实我很不赞成幼儿园就留书面作业，但留了就得让孩子完成，要不就养成不写作业的习惯了。
昨晚叫他先写完作业再出去玩，他不愿意，瞅准机会就想往外溜，溜了两次被我拽回来两次，按他坐在书桌前，不容反抗！让他爸爸在旁边看着他写，我正在做饭。两分钟后我进去一看，他正在撒娇耍赖，要他爸爸教他写，我爱人就给他讲解，讲了之后他还要我爱人握着手教他写。我探头一看，呦！简简单单的10以内的加减法，平时不用五分钟就能完成的，他却在磨叽。我一拍他老爸的背：“这些不用教，你走一边去。”，然后我们都走开干各自的事了，他才老老实实地写，不到五分钟，他就喊：“写完了。”我进去拿起作业本一看，真写完了，还一道题都没错！
看看吧，小家伙都是人精，有时候你和他说再多的道理也没用，必要时要采取强硬的手段，下死命令，他一看没有转换余地，就老实了。
连汐0258
这要好好引导一下，不能硬来，万一对学习产生厌烦就更麻烦。
都说一二三年级是养成好习惯的时候
我儿子上幼儿园的时候从来没有作业
快上一年级也没有上幼小衔接
但是我一直潜移默化的告诉他
一年级和幼儿园的不同
每次放学都会和他一起看看今天学了什么
那时他特别喜欢当我们的老师
每天学的东西都要教给我们
我和他爸爸就非常配合
这也是一个很好的学习和记忆的过程
每次作业他写完后
还要给我们出题
谁错了有惩罚
全对了有奖励
也算是寓教于乐吧
慢慢到了二年级
他就很自觉了
每次回来都是先写作业
不怎么管
成绩也不错
所以
家长一定不能心急
孩子学习，家长也是学习过程
不能趾高气扬 时不时怒气冲天
这样的氛围孩子很难喜欢写作业学习
你得让他有成就感
家长也要学会示弱
小小赵的老妈
我表弟，小时候也是各种调皮，先说说他是怎么个调皮法，他爷爷抽土烟，他觉得好玩（当时他刚上1年纪），偷偷的把他爷爷的土烟拿走躲着抽了一杆，小孩嘛，肯定没那么大的接受能力，结果，就像喝酒一样“醉了”，然后没去上学在家睡了一天，他爸回来晓得这事，关起门就是一顿发跪蹲马步。他刚换牙的时候，就凭着掉了牙流了血哭着闹着要吃糖，怎么说都不听，他爸顺道就给买了一堆糖放在炉子边，手里拿着棍子看着他吃糖，不吃不行，就这一次，后面就规矩很多了。
shiqi拾柒
首先，没有哪个孩子是天生就讨厌学习的，所有的孩子都是向上向善的，他不喜欢喜欢家长应该先反思自己，是不是自己哪一方面做得太功利心了，希望他取得多大多大的成就，或者孩子没有达到父母预期的效果就责怪他。孩子现在不喜欢学习的话就要换一种方式。我的女儿今年在上幼儿园中班，幼儿园有一个说故事的活动，要求家长每天回家教孩子说故事然后第二天孩子去幼儿园说给班里的同学听。很多家长抱着功利心希望自己的孩子表现出色，要求孩子一字不落的把故事学会，孩子越抗拒越哭家长就越严厉，其实这样只会让孩子更加讨厌与害怕读故事。那么老师要求的很简单，只要小朋友们能够记住故事中的大概情节就行了。我觉得这种做法往往孩子会给你意想不到的惊喜。我的女儿今年四岁，常常会冒出一些成语让我惊喜。我也同样希望自己在未来她上小学后能够让她轻松的成长。
