“孩子们好！我是你们的班主任X老师……”
“x老师，我们也很想您，敬礼！”
“同学们、家长朋友们，很高兴在这个特别的课堂与大家见面，我非常激动……”
“我们准备好了，请老师开讲！”
这是笔者2月8日8时30分许在临渭区育红小学网络教学巡查指导时听到的场景。尽管教师和学生分别在不同地址不同类别的客户端，他们可能相隔几里几十里，但通过现代化媒体手段构建的空中课堂，实现了点对点、面对面，把他们亲密地汇聚在一起，教与学井然有序，师与生互动温馨，令人十分感动。
本文作者祝红利
这个春天，被迫宅居在家的人们除了关注疫情形势外，人们将更多关切的目光投向了教育。停课不停学、空中课堂、线上教育等成为社会新热点。
笔者作为临渭区育红小学的管理人员之一，有幸参与和见证了本校“停课不停学”网上教学从筹备、试运营到实施的全过程。
接到通知后，育红小学立即组织校委会全体成员多次在管理微信群和钉钉管理群中召开语音及视频会议，对延期开学期间的抗疫防控、教育教学、师生管理等方面进行了全面、深入、细致的研讨，制定出精准、详细、行之有效的工作方案。学校各部门积极行动，以学校方案为蓝本，根据各自分工、工作性质，特别是结合疫期“停课不停学”这个需要，分别制定出了部门行动计划。
随着学校延期教学期间安全工作计划、教育工作计划、教学工作计划和教研工作计划等的一一通过与确定，学校的作息时间表、学科授课课次表、各种教育活动和教学的规范要求也相继出台，全校教师立即投入到网上学习、培训、研讨和备课之中。
其中，最突出的莫过于老师们自信心的树立、软件载体的选择和信息技术如何操作等问题。那段时间，学校校委会所有成员分别深入各教研组、年级组和学科组，和大家一起学习，一起探究。想方设法缓解和排除教师们的心理压力，聘请校内外专业人员重点就多媒体信息技术应用等对教师进行反复培训。所有教师高度重视，启动超负荷的工作按钮，提前进入上班状态。微信、QQ、钉钉、腾讯、WPS等分别成为教师们居家工作的“伙伴”和“梦中情人”。
加班加点、加点加班，反复模拟、试讲反复，由星星点点到一线一面，由一线一面到熟悉老练，教师们付出了业外人事无法想象的辛苦和努力。一切为了网上教学，一切为了当好“主播”，有的同志的爱人是基层或政府的工作人员，一边要经受心理的煎熬一边还要付出百倍的努力；有的同志已经回到乡下一时无法返城，想尽各种办法创造和改善着自己的办公条件；有的老师为了解决好自己办公与孩子学习，占用与启动了家里所有的电子设备……硬是把家里的某一空间开辟成一间间办公室和主播间。
笔者清楚地记得2月7日的情形。这一天是育红小学计划内的试课日。尽管提前给家长发了通知，尽管早已准备好了教案、课件和设备，可能由于实战经验的缺乏，或者由于操之过急，有些教师还是手忙脚乱。有人有些磕绊，有人有些失误，有人和学生的配合达不到理想中的默契，还有人的课堂结构出现了几度紊乱……于是有些教师下午再试，有些教师下午再播，培训家长、培训学生，直到找到感觉，直到自己满意，直到把关的领导说“OK”。
可喜的是，通过两天的正式运营，电子信息已经紧紧地锁定100多个“主机”和2500多个客户端，数字代码让每一台“主机”顺利地把几十台手机或电脑有效地调动起来。音频、视频、课件、文字等自由快乐地在电脑、手机间来回穿梭，讲课声、读书声、讨论声、广播声、歌声、律动声响彻在每一个客户端，响彻在每个育红人的家中。一种神奇的力量把每一位主播和和他的观众亲密地连在一起。
一节一整理，一天一会议。育红小学校委会成员也一直忙碌在各个电子课堂里，他们既是一个个普通的听众，又是一个个超级“密探”，及时发现及时调整和及时解决各种问题，及时在教师之间传递和推广好的做法和成功的案例。和老师们一起整装，出发；再整装，再出发。
笔者还有意无意地通过电话、微信等走访了一些教师、学生和家长，从他们声音听出了满意的笑容，从他们表情包里读懂了欢乐和欣慰。网络教学正在一步一步走稳，主播正在一天一天成熟，观众也正在一个脚印一个脚印地成长。
如果说，在这场看不见硝烟的战争里，那些冒死共赴国难、奋战在抗疫一线的军地医生和干部群众是英雄，还有那些夜以继日、不怕寒冷和寂寞死死守卫我们家园与呵护我们康宁的所有人也是英雄，那么，在这个举国艰难的日子里，敢于挑战和考验自己、把全部的爱和智慧的奉献给学生、承担得起自己应负的社会责任的教师们也一定是英雄。
疫情还没有解除，寒假还在延期，线上教育还在运转，空中课堂里，最美的主播是教师。
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作者：祝红利（渭南市临渭区育红小学扶贫资助办主任。中学高级教师，渭南市临渭区师德标兵、支教工作先进个人）
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