新一學書法
一、停課不停學，暴露了家庭教育的真實狀態
延長版的寒假，停課不停學，已經逼瘋了不少家長。為嘛？因為第一次有機會真正看到了孩子上課學習的真實狀態——拖拉、懶惰、心不在焉。
受夠了！受夠了！趕緊開學吧！這是一部分家長的想法。娃是我行我素，家長母豬上樹。
心裡期盼著：只要開了學，週一到五去學校，週末送輔導班，娃就有老師管了，我就解脫了。
你真“解脫”了嗎？不會的，可能只是為自己的不稱職找了個被鍋的，為自己的懶惰找了個藉口。這話可能很多家長不愛聽，也不願承認，甚至根本沒有意識到。正常，當父母前誰也沒強個培訓班，考核取證上崗。
所以，停課不停學，不僅暴露了孩子的學習狀態，更暴露了家長的心態，尤其是家庭教育的理念和成敗。
二、家長成長正當時
問題暴露出來了，不逃避才是正確的心態，解決它才是正確的做法，這說的是家長！家長！家長！
關於教育最可悲的是，總是羨慕"別人的孩子"，卻沒有想過怎麼成為“別人的家長”。
學習本是孩子的事兒，但結果卻是家長要的，沒有把學習的結果與孩子的自身特點掛鉤，沒有把家長的理想融入到孩子的理想，沒有給孩子培養良好的學習態度，學習和結果兩張皮，才是最該解決的問題。這個責任，首要的是父母而不是孩子，更不是老師。
問題暴露了，先解決家長自己的問題，而不是專注於孩子的問題 。
家長哪些問題呢？想一下自己的教育理念是什麼，還是根本沒有呢？孩子的特點是什麼，興趣是什麼。自己的教育目標是什麼，為了這個目標在家庭教育中做了什麼，這個目標與孩子的特點和興趣一致嗎？在孩子成長過程中，家長的哪些做法是有利於培養孩子學習興趣和專注力的，哪些做法是不利的。
做個負責任的家長，就要首先是合格的家長，關於教育。
家長天天手機追劇，卻要孩子放下手機。家長對孩子壞習慣不耐煩，卻希望扔給老師來解決。這是合格的家長嗎？沒有合格的家長，又憑什麼要求孩子做自己都做不到的，孩子心裡會服氣嗎？雞飛狗跳，就是孩子的反抗，反抗父母的不負責和不合格。
該上輔導班的，首先是父母。不用等疫情結束，現在就要開始，和孩子成為同學吧。
同輝老劉
疫情結束時間尚不確定，只要全國範圍內還有1例，都不能算是結束，好在大家可以等這場疫情過去。但是，孩子的成長不能等，孩子的教育更不能耽誤。如果等到疫情結束後才想到送孩子上輔導班，恐怕已經太遲了，孩子很可能會停留在起跑線上。
當然，如果是需要現場教學的輔導班就另當別論，比如體育類、舞蹈類的就只能暫停等候通知。但若是文化課程，現在就應當讓孩子進入輔導班課程學習，這麼說並不是讓你真正把孩子送到培訓機構的場所，而是採取以下方法：
1、線上輔導班。
疫情發生後，許多校外培訓機構都開發了線上網絡培訓，無論是語數英這些文化課，還是畫畫、音樂、編程這些興趣班，都有網上輔導，雖然效果不如線下明顯，但收費便宜，可以多報幾個班，如果孩子有心學，也一樣能學好，總比在家乾等疫情結束要好得多。
需要注意的是，由於網絡學習容易滋生懈怠心理，孩子本來自律性就不夠，如果只是把電腦打開讓孩子像在教室裡聽課一樣來學習，效果可能遠不如預期。所以，線上培訓一定要讓孩子打開攝像頭，讓老師跟孩子互動，家長可以要求老師增加直呼孩子姓名的頻率，這樣更能抓住屏幕前孩子的注意力；家長有條件的，可以在一旁陪讀共同學習，既是陪伴，也能起到監督孩子的作用，還可以督促老師把課程講得更精彩。
2、家長親自為孩子輔導，開設親子輔導班。
這個辦法不僅疫情期可以用，平時也可持續開展。家長是孩子的第一任老師，孩子一生的成長中，家長的影響最大，這就不難解釋為什麼同一所學校同一個班級，總有第一名和最後一名的區別了。同樣，疫情不能正常上學也一定會拉大孩子們之間的差異。所以，家長的介入就成為必須，但在介入時需要講求方式方法：
首先，要以激發孩子的興趣為主，讓孩子變被動學習為主動，也趁此機會培養孩子的自學能力。
這個方法需要家長自身的總結提煉能力，最好能創造一套專門針對自家孩子的學習竅門。比如對於幼兒學識字，家長不可能一個字一個字地去教孩子，當你教了他一個字時，就應當想辦法讓孩子對與這個字相關的一切漢字感興趣，因為漢字之間是有關聯的，只要讓孩子瞭解了這個竅門，學漢字對他來說就變得輕而易舉。
我家孩子上幼兒園小班時就已能認識《參考消息》上的絕大部分文字，讓老師大吃一驚，當時我就是創造了“關聯識字法”教的他，這個學習方法不僅讓孩子在快樂中掌握了漢字，還激發了他的探索精神，更重要的是還培養了他的自學能力，他從小到大沒有上過任何文化課的輔導班（只有體育、棋類興趣班），照樣在重點中學考第一。
第二，要向老師取經，針對孩子的薄弱科目讓老師傳授學習方法。可以直接詢問老師，家長在其中可以做什麼？這時老師一般都會告訴你具體方法，比如每天讓孩子聽寫20個單詞，先由家長說中文、孩子寫英文，然後再讓家長蓋住英文單詞，讓孩子說出這個單詞的所有詞義和詞性，這樣單詞就掌握得比較牢固了。
最後一點，無論採取哪種輔導方法，堅持是最重要的，一定要讓孩子養成每天學習的好習慣，在疫情結束之前就讓孩子投入到學習中，不要等待，這樣到了疫情結束時孩子在學業上會有巨大收穫。
傾聽花開心理
跟我學養基
不上輔導班，學什麼樣就什麼樣，從來不上輔導班
