微笑的路人甲
如果三月份开学了，发生疫情大爆发该怎么办？
这个问题包含两重意思，我们依次来进行梳理：
一、如果三月份开学
在三月份开学，也确实有可能，但这种可能是在防控措施得当、疫情微弱的的省市范围内。学校首先要根据上级部门的指示，可以开学了，学校才会准备学校的开学工作。
学校要进行全方位地防控，甚至每天对教室、办公场所都需要进行通风、消毒，准备好每日的口罩、消毒纸巾、洗手液或肥皂等，有些物品需要学生准备，有些物品需要学校准备。
但考虑到幼儿、小学低年级孩子的自我保护意识较差，而且佩戴口罩会对孩子造成不便与不适，孩子们很难做好自我防护意识。
所以，即使三月份开学，也仅限于高三、初三年级，其他年级根据学生的就学情况逐步开学，最后才是小学、幼儿园、大中专院校开学。
这种开学方案，相对来说比较安全，对疫情的防控力度也比较大。如果防护得当，几乎会避免疫情的大爆发。
二、如果真的在开学时发生疫情大爆发，怎么办？
如果真的在开学时期发生疫情大爆发，这真不是我们每个家庭、老师、领导想看见的。但是，一旦有此情况发生，就目前病毒的发展情况，可能就需要我们采取当前全国采取的措施一样：
1、停止已经开学的措施，几乎所有学校面临再次停课不停学；
2、对发生疫情的学校进行封闭式管理，全面消毒、通风；
3、对确诊病人及时收治，密切接触者进行隔离观察；
……
可以说，一旦疫情再次爆发，管理起来比当前的监狱疫情更为复杂，需要隔离观察的范围会更广。所以，在目前的病毒疫情发展情况来看，这种假设一旦爆发，对我们的生活是非常不便的。
新冠状病毒的发展可能
昨天看了环球时报的一篇报道《新冠病毒会和人类长期共存吗？来看看中外专家的解读》，其中提到：
呼吸与危重症医学专家、中国工程院副院长王辰19日在接受央视采访时表示，新冠病毒有长期存在的可能性。王辰说，SARS传播性和致病性都很强，对于兼具很强传播性和致病性的病毒，是不容易存活和持续传播的；而新冠肺炎“有可能转成慢性的，像流感一样长期在人间存在的病……”王辰提示应该做好新冠病毒与人类长期共存的准备。其中表示新冠状病毒逐渐会发展为与流感一样的存在，我们医疗条件也会像治疗一般流感一样的治疗新冠状病毒，与03年的SARS病毒消失相比有很大的不同。
所以，在未来学校开学，还有另外一种很大的可能，就是未来疫情即使发生了，但治疗上不像第一次出现新冠状病毒肺炎时让我们应对仓促，会有相应的疫苗及对症的治疗手段。
结束语
三月开课，发生疫情是我们大家都不想面对的事情，所以，我们真不要随便假设，要理性看待疫情的发展，等待科学的评估与决策。目前，就是做好相应的防控知识的学习，做好自我保护，祈祷疫情尽快结束。
朋友们，你们对此还有什么看法，欢迎留言评论！
童教雷鸣
人们肯定不愿看到这种再次“大面积爆发疫情”的情况，但是，如果当它悲剧的发生之后，我们也只能面对：希望能够根据当前的防控治疗经验，及时地救助患者，将危险降到最低！
之前亦有过分析，3月份部分省市部分学校会迎来开学复课将是“大概率事件”，但是突然出现的“山东、湖北监狱疫情爆发事件”，似乎也正在影响着那些准备开学复课的学校和教育部门的决策！
我们先来假设一下，如果开学后，发生一起病毒感染会怎么样？
1.如果某个班级发生一个发烧、咳嗽现象，那么会立即被送到医院进行检测；一旦检查为确诊病例，随即隔离所在班级的全部学生；
2.一边隔离学生，一边追查学生感染原因，结果很可能是“输入性感染”，到了这个时候，就会对所在学校的全体师生，立即进行“回家自我隔离”；
3.确诊病例由于之前已经感染，说明其他学生或老师也有感染的情况，而在“回家自我隔离”的过程中，进一步将病毒感染给家人。
这样的话，一个学校，乃至一个地区，一座城市，又即将被“完全封锁”，所有人员又全部紧张起来，于是，又回到了年前那种严重的疫情防控形势。所有人“居家隔离”，一些人“等待救治”。
换句话说，之前的所有努力，现在都白费了！
鉴于学校的特殊环境和特殊群体，开学复课之后，一定不会允许“大面积病毒感染”现象！
首先，各个省市，各个教育部门，必须做好充分的调查和评估，确保辖区内“再无感染风险”，方可开学复课；
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其次，即便是开学复课，也必须做好应有的防控措施，以山东、湖北监狱感染事件为鉴，必须防止“外来输入”；
再次，学校要做好一切消毒灭菌工作，也包括督促养成必要的戴口罩，勤洗手等良好习惯，不给病毒可乘之机；
最后，提前制定“紧急突发事件预案”，以应对一切可能发生的突然事件，包括应对感冒、流感等一般传染病。
结束语：
生命绝不可能拿来开玩笑，面对可怕的后果，我们根本都不敢想象在学校发生大面积疫情爆发事件；我们只能踏踏实实、尽心尽责地做好一切防护、管控、治疗工作！
飞鱼劝学
如果没有今天监狱爆发疫情，我觉得还有可能出现三月份开学，现在来看，没有一个人敢让学生，祖国的未来开学了，一旦出现疫情，影响力可比监狱出现疫情要严重的多，社会影响力也也要复杂的多，没有人敢冒天下之大不韪让学生上课，也没有家长愿意让自己家孩子深处危险中！
糖芯衣
如果我是一名领导，我会选择停课，和现在一样管控人员，防止人传人。
如果我是一名工作人员，我会努力坚守岗位，不会一名感染者，接触任何人。
如果我是一名学生，我会积极的配合工作人员，在家不出门，不串门，请洗手，等。
如果我是一名被传染着，我会主动汇报，主动去医院，告诉他们我被感染了，我会积极配合医生治疗。
如果我是一名中国人🇨🇳，我会尽我自己的努力，不为国家添乱，不串门，不聚会，不乱跑，不乱吃，勤洗手，勤消毒，主动汇报，主动监督！
花儿影视厅
前两天全国各地都有很多学校都在积极准备开学了，虽然二月份开不了学，但是很多人都乐观地认为三月初或者三月中旬开学时没有问题的，小蛙我当时也同样持有这样的观点。
但是在2月21日，全国的一线数据又发生了一些变化，在湖北，山东，浙江三省的监狱也出现了疫情，这就引起了所有人的思考：
人群聚集的场所，该如何做好疫情防范工作？而学校是人群最密集的地方，而且都还是未成年人，他们本身对卫生问题并不太敏感，也没有足够的意识，那到底拿什么来保障他们的健康？
刚刚看到某小学给家长发了一个提前准备物品的清单，这里面有一次性的医用口罩，免洗洗手液，或者是乙醇消毒纸巾，还有一次性手套等，这些东西对于学生来说真的能起到防护作用吗？
我是小学老师，我很清楚孩子们在班上的状态是什么样子的，每节课孩子们能安安静静的坐到20分钟不动就已经非常棒了，你想让孩子一整天都戴着口罩根本无法实现，他们会不停的入手去触碰口罩，然后和小伙伴们挤在一起，在这种场景下口罩还有用吗？
所以，我认为这种假设最好不要有，正式的开学时间必须要等到疫情彻底结束再来决定，然后再做好开学防护预案，这样的话风险就会小的多。
大家觉得呢？欢迎在下方留言讨论！
美蛙英语
我的孩子现在上小学一年级，虽然他现在不上学在家，搞得我一个头两个大，急切盼望他赶紧上学，但是这只是一个快被娃搞疯了的想法，真心还是不希望早开学。孩子的抵抗力免疫力，相较于成人是差很多的，如果小孩子都挤在一起，有一个得病的，其他的孩子难免会被传染。而且就算不是病毒传染，班里如果有普通感冒发烧的孩子，一定会搞得全部老师家长学校都人心惶惶的，还不如晚点开学，毕竟还是孩子身体第一。让他们继续在家作吧[泪奔]
于小鱼儿2013
我上班两周了，第一周人还零散，没有很多人，第二周人就挺多了，连车位都比较紧张，昨天收到通知下周全面复工，也就是说全体出席，结果半夜收到一条消息，说我们单位确诊了一例……我们每天发口罩，一天保洁来给消毒两次，就这种情况下，还是出现了……所以，不看好按时开学。
倔强的小猪11832616
前几天疫情防控一直在向积极的方向发展，除湖北外，多地的确诊病例，连续十几天下降，很多地方也出现了零增长的现象，所以多地已经在积极制定方案，准备迎接新学期开学，而且个别地方已经明确，三月初要分批错层开学。
疫情防控还不能放松
但就在2月20日，首先是泸州某社区，在连续多日出现零增长，解除封禁以后，却突然出现，因为感染者隐瞒了行程，被确诊后导致整个社区再次被隔离，紧接着又曝出山东，浙江，湖北等几个监狱出现多人被感染的情况。新原因是输入性感染，比如说有个监狱，因为民警曾经到过武汉，但又隐瞒了行程，还连续上班，在相对封闭的空间内，导致了短时间大规模的感染。
学校的防控需要更严格
这两起案例，给正在积极为开学做准备的学校家长提了个醒，疫情尚未结束，默然开学存在较大风险。毕竟学校也是人口高度密集，空间相对封闭，输入源很复杂的地方。
之前不少地方在出台开学措施的时候，有几个一律不准：未确定开学时间之前不开学、防控条件准备不到位的不开学、开学方案未通过审核的不开学、隔离观察措施不到位的不开学。
目前学校的防控措施：每天统计汇报学生的身体状况和活动轨迹，不允许学生提前返校，师生进校测量体温，外来无关人员不允许进入校园，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察；对不服从管理者一律严肃处理等。这些措施对于校园的防控能起到一定隔离作用。
但对于有意隐瞒或者无意识的（自己也没有发现）潜在病例就很难起到防控作用，毕竟体温异常也只是被感染的表现之一。
开学时间随疫情发展情况随时在调整，目前还没有地方明确开学时间
目前各地虽然在为三月开学积极做准备，但实际上，相应的政策也是随着疫情防控的情况在不断调整的，截止目前，大部分地方的通知都是，某时间段之前不开学，而没有确定具体的开学时间，是否开学肯定要经过卫生健康部门和教育部门的相关评估，不具备开学条件，肯定不会贸然开学。
希望疫情早结束，不能忽视它的强传染性，还需要所有人积极配合防控
之前钟南山院士在接受媒体采访时表示，二月中下旬将会出现疫情峰值，希望四月前疫情完全结束。目前各地确诊病例都呈连续下降的趋势，在前期严密的防控措施下，已不太可能再出现大规模的增长，如果所有人，都再忍耐一段时间，积极配合防控，四月前疫情结束，是很有希望的。
但钟南山院士同时也表示：目前人们对新型冠状病毒还有很多未知：“我们还不知道病毒为何有如此大的传染性，这是最大的问题。”
要避免题目中的假设，最佳方式或许是待疫情结束后再开学
所以为防止题目中的假设情况出现，最好的方式是不要急于开学，利用网络等配合学校和老师的安排，积极开展自学，学习效果或许会打折扣，但是比起学生的身心健康及生命安全，这点困难实在算不得什么，何况待疫情结束后再开学，学生、家长、老师都可以更安心，利用假期补课也是大家可以接受的方式，为何一定要急于开学呢。即便是对于高三，初三的同学来说，大家面临的环境也一样，最关键的还是沉下心来做好自己该做的事。
象牙塔里讲故事
这件事我不好预测！但是，在疫情中我发现网上上课挺好的！我听了几解高中课程，老师讲的特别好！以后应该往这方面发展，减少学校，老师，省了这方面的开支！也改变班主任老师课上不讲，课后办班，自己买大房子老师也省的心，家长也省了补课费，红包钱。远程教育特好！发展方向！！！
cui1m1234
年前儿子一年级班上爆发甲流，从一个开始几天内传染了一大半，我立马建议学校班上停课几天，直到医院开证明才复课期考。如果传染上新肺炎，不可想象，我宁愿儿子不复课。当然，我也相信国家政府和学校一定会拿出强有力的措施来保证学生安全。
