令兄生活录
我大儿子去年北科大，孩子也不能管得太死了，叛逆的孩子要平和的对他，不能打骂，给他点时间空间，我大儿子初中和我吵过一架，当时我告诉自己忍住，去年成人礼给我写的一封信，他说起这件事，说他当时太冲动了，跟我说对不起，其实孩子会慢慢长大，坚信自己的孩子再坏也坏不到哪去，我比较民主，高中就给他买手机，小学六年级买电脑，不过学习没管过，提前半年考到重点高中实验班，还算可以嘛，去年高考出分数有点纠结，发挥失常俩天没吃饭，我问他想干嘛，复读就复读，最后他老师给他做思想工作
春明师
叛逆的孩子要平和的对他，不能打骂，给他点时间空间，我大儿子初中和我吵过一架，当时我告诉自己忍住，去年成人礼给我写的一封信，他说起这件事，说他当时太冲动了，跟我说对不起，其实孩子会慢慢长大，坚信自己的孩子再坏也坏不到哪去，我比较民主，高中就给他买手机，小学六年级买电脑，不过学习没管过，提前半年考到重点高中实验班，还算可以嘛，去年高考出分数有点纠结，发挥失常俩天没吃饭，我问他想干嘛，复读就复读，最后他老师给他做思想工作
q小胖
做他心中的偶像，让他打心里佩服你
我弟弟就很叛逆，现在24了，还是很叛逆，我一直都觉得我爸妈的教育有问题，且我弟弟的这种叛逆是大小就有，反正我爸妈是拿他没辙了，而唯一能教育他的办法--做他心中崇拜的人，只要他打心里崇拜你，这时候你的言传身教便会影响他。
千万不能一味的责备，一味的吐槽，一味的否定，相反要鼓励、指导、帮助他。
给他多一点点空间，凡事没必要管的就别非要插一脚。
千羽之泷
所谓叛逆，多发生在青春期阶段的孩子们身上，作为家长首先学会换位思考，把我们自己回放到孩子同龄身份的阶段，我们可以把“叛逆”理解为青春期心理，多观察，多倾听，了解孩子“叛逆”行为语言背后的思想来源，做到接纳，理解孩子，进而做出适当的引导。
比方说，我小女儿初中阶段开始就是，天天放学回来耍脾气，抱怨，我开始也是很不理解，忍不住说她几句，结果她会更过份，甚至哭闹，恶言 相向…
小学阶段成绩优秀，个性乖巧的孩子哪去了？
后来学习了家庭教育课程，才明白了孩子青春期，尤其小升初后的各种矛盾及不易。我静下来倾听她，观察她，了解到，她一下子适应不了初中阶段的学习节奏，科目突然增加，课程进度快，有的老师方言比较重，她就好多课听不好，着急。等她全部发泄完后，情绪平稳了，我跟她说，妈妈知道了确实辛苦了，那需要妈妈找老师聊聊吗？妈妈还能帮到你哪些，你说，能做的我尽力。
结果她反倒不再抱怨，说，妈妈我就是说说，我会想办法跟上大家的，我们梁老师也经常鼓励我们，说开始都有点辛苦。
现在她初三了，疫情时期，开网课，她都能很好的自己完成学习任务，不用我操心参与。
家有璞玉
很多孩子在这个年纪往往会比较能听得进去同龄人的话，觉得自己是被理解的。因此不妨找年纪稍大一些的哥哥姐姐和孩子进行交流，通过他们来了解孩子的想法和心理，也可以适当地让哥哥姐姐从他们的角度为孩子讲解一些家长们所希望传达的事情，从而去为青春期的孩子提供帮助和引导。
青春期叛逆的孩子往往并没有意识到自己是在青春期的叛逆中，其实家长也没必要非和孩子提起这个概念，润物细无声，更多的是在背后的默默努力！
青春期的孩子就是“想做自己”，为了证明自己能作主，多数情况不愿意顺着父母的意思走，因为孩子想告诉你：“我跟你不一样，我长大了，你没发现吗?”
教育是一门科学，我们需要知道孩子的成长规律，我们需要分辨“叛逆行为”和叛逆期，我们更需要科学的方法去帮助孩子，安全度过青春期。
刘大婷Grace
孩子处于叛逆期的话，家长可以通过以下6个方面来教育：
一.要摒除家长对孩子居高临下的心态，放下身叚，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受;
二.孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，大打出手，如此反而会使他们反感而更加叛逆;
三. 对处在叛逆期的孩子，要多表扬，少批评，那怕是他们一丁点的成绩和进步，都要及时地发现，给以足够的鼓励与表扬，增强他们成长和向好的动力;
四. 要抽出一定的时间，参加社会活动及外出旅游，扩大他们的视野，增长他们的知识；
五. 要与孩子多参加社会公益活动，培养他们的爱心，使他们体会到乐于助人，帮助他人的无限乐趣，提高道德素养，增强他们在学校知同学中的魅力与威望。
六. 在和孩子做真诚朋友并搞好关系的同时，适当地贯穿是非观念和善恶，叫孩子知道什么样的事情可以大胆做，什么事情不宜做，什么事情坚决不能做。 总之教育孩子是一辈子的事情，十年树木，百年树人，要循循善诱，因势利导，因材施教，因人而已，一步一个脚印，万万不可操之过急，“望子成龙”、“望女成凤”之心过切，恨铁不成钢，孩子一有错就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加难以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，经常逃学上网，成绩非常差。看孩子的学习成绩很差，就帮他下了一套开发潜能的课程，通过学习，孩子的记忆力和理解力都得到了提高，成绩也变好了，而且不再叛逆，对父母很孝顺。《尼古拉特斯拉训练》改变了孩子的命运，给他的学习带来很大的帮助。总而言之，只要正确的选择再加上努力就能成功，加油！
勇哥走向未来
每个孩子的成长都会有三叛逆期
2岁左右的叛逆期
6岁左右开始的叛逆期
12岁左右开始的叛逆期
每个叛逆期的到来都意味着孩子的心智进入了另一个阶段，就得要认真观察，根据每个阶段的叛逆期特点进行分析研究找对能化解叛逆期的办法！首先父母应该调整好心态认真对待每个叛逆期，给予孩子足够且安全的空间让他自我成长！
例如：2岁的第一个叛逆期，孩子开始有了自我意识，什么都需要自己来完成，但又完成不了，那父母就得做好准备在相对安全的环境下给予他最大空间的自我完成空间。（这时父母就得调整好心态不要觉得孩子只是在捣蛋，而他是在自我的成长，或许在某一件事上你认为他不能做到，但在你保护下多尝试放心的让他多做几次，就能做到）
毕竟你说这个东西不好吃谁也不知道是多不好吃！或许只是不符合你口味，只有自己尝试了才知道是多不好吃！
只有亲身尝试才是最有效的成长经历！
小九九小九九呀
孩子处于叛逆期的话，家长可以通过以下6个方面来教育：
一.要摒除家长对孩子居高临下的心态，放下身叚，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受;
二.孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，大打出手，如此反而会使他们反感而更加叛逆;
三. 对处在叛逆期的孩子，要多表扬，少批评，那怕是他们一丁点的成绩和进步，都要及时地发现，给以足够的鼓励与表扬，增强他们成长和向好的动力;
四. 要抽出一定的时间，参加社会活动及外出旅游，扩大他们的视野，增长他们的知识；
五. 要与孩子多参加社会公益活动，培养他们的爱心，使他们体会到乐于助人，帮助他人的无限乐趣，提高道德素养，增强他们在学校知同学中的魅力与威望。
六. 在和孩子做真诚朋友并搞好关系的同时，适当地贯穿是非观念和善恶，叫孩子知道什么样的事情可以大胆做，什么事情不宜做，什么事情坚决不能做。 总之教育孩子是一辈子的事情，十年树木，百年树人，要循循善诱，因势利导，因材施教，因人而已，一步一个脚印，万万不可操之过急，“望子成龙”、“望女成凤”之心过切，恨铁不成钢，孩子一有错就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加难以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，经常逃学上网，成绩非常差。看孩子的学习成绩很差，就帮他下了一套开发潜能的课程，通过学习，孩子的记忆力和理解力都得到了提高，成绩也变好了，而且不再叛逆，对父母很孝顺。《尼古拉特斯拉训练》改变了孩子的命运，给他的学习带来很大的帮助。总而言之，只要正确的选择再加上努力就能成功，加油！
欣欣我新
对于叛逆的孩子怎样教育才有效？
对于叛逆期孩子的教育一直是许多家长头疼的事。孩子不听话与家长对着干，不愿意与家长沟通交流，
自我表现欲望最强烈，喜欢追求自己喜欢的事，孩子渴望得到尊重。
教育孩子从尊重孩子做起。叛逆的孩子一般个性与渴望独立性强，家长要把孩子看成一个独立的个体，人格上与家长是平等关系，家长学会放手，相信孩子的能力，父母如果在此刻能够尊重孩子的想法和意愿，当孩子在生活中提出自己的建议时，家长要认真倾听，先肯定孩子做得好的地方，然后再向他表达自己的见解，这样的教育方式，孩子也会很容易接受。
家长与孩子建立良好信任关系。孩子与孩子之间应该成为朋友，孩子与家庭成员，甚至家庭成员之外的人也应该成为好朋友，相信孩子的能力，相信孩子能处理好自己的事情，不要事事都要管，相互信任是解决问题的前提，家人之间本就应该彼此信任，孩子也应该信任父母和教师。
家长给予孩子更加独立自主和表达自我的机会。家长学会放手，对孩子的心里需求要与孩子沟通解决，不是像童年时那样严厉监视、限制自由，与孩子一起探讨解决问题的方法，我们将看到他们更好的表现。
家长的关爱是教育孩子的最好方法。家长的爱要无私，不设任何附近条件，关爱孩子的心里健康，处在青春期的孩子非常敏感，如果父母关爱不够，他们的逆反心理就会越来越强烈。所以，当孩子出现一些叛逆行为时，家长就要多关心他，让孩子感受到父母也是在乎自己的，这样他的性格就会收敛很多。
家长与孩子平等沟通交流，帮助孩子学会解决问题。孩子遇到困难时，家长理解孩子的心情，不评判，不批评，与孩子讨论解决问题的方法。
Nbs南山悠悠
1.家长首先要明白，要处理好家长与叛逆期孩子之间的关系，关键在家长，而不是孩子！孩子正处于听不懂人话的年龄段，别指望他能在短时间内“浪子回头”。所以，过于频繁和孩子讲道理，通常会起到反效果。
2、家长一定要尽最大努力去理解和接受孩子的变化。哪怕你不能理解孩子的一些行为（违法乱纪的除外），但是请你先接受。家长与孩子是两代人，不能理解很正常。不要着急说孩子这样不对！也不要非得如何如何才对！你接受了孩子的变化和他的行为，你们之间才有可能平等交流。
3、别着急！如果家长过于紧张，那么可想而知你们和孩子之间的交流肯定不会顺利。只要孩子的行为不会出现很糟糕的情况（违法乱纪等），仅仅是叛逆，拌嘴，那就请放松一些。着急了容易情绪失控，家长都情绪失控了，那结果可想而知。暂时我的经历来看，妈妈更容易紧张，爸爸会淡然很多。
4、请相信你的孩子！信任是所以沟通的基础。刚刚说了如果你不能理解孩子，没关系，请接收并信任你的孩子！你要知道，来自家长的信任，对孩子而言，是非常具有鼓舞力量的！哪怕他在青春期，很叛逆，心里最需要的还是家长的信任和支持。孩子变得不喜欢和家长沟通了，一方面是客观上心理的变化，另外一方面也是孩子觉得：爸爸妈妈肯定不会理解我，肯定不会信任我的，所以还不如不说。所以 请多鼓励孩子！！
5、密切关注，注意底线。通常来说，孩子觉得自己长大了，不喜欢家长多管他们的事。那么请家长尽量去放手，但是保持关注。就像放风筝一样，让他飞，但是线要拽稳。不管如何，孩子对社会对法律等都缺乏正确的认识，一些底线是绝对不能超越的。家长要多与学校老师沟通，如果老师说孩子一些不好的，我一般会对家长说：这些情况并不会严重，你知道多留个心眼就行，我在学校也会多留意孩子的变化，回家请不要去批评孩子，你当没有这事，可以和孩子说老师夸他了。
以上是家长在情绪上的调控方面。有了以上的基础，下面是一些具体的方法。
6、和孩子一同制定规则。这个非常重要！特别是对于刚刚进入叛逆期还不严重的孩子，家长相对还能控制的时候。和孩子平等对话，一起商量，制定规则：什么能做，什么不能做，什么时候可以做什么，什么时候不能做什么。比如：可以玩游戏，但是时间必须限制！可以外出和朋友玩，但是到什么时间必须回家！等等。请注意，要充分听取孩子意见，适当可以向孩子的意愿倾斜。说实话，这一步很少家长能做到，比较大一部分原因因为家长的控制欲过强，所以我建议可以适当向孩子的意愿倾斜。
7、必须严格执行制定好的规则！说了就得做！说了可以玩半小时游戏，就半小时！多一分钟都不行（孩子会喜欢这样）！同样，少一分钟，也不要（家长会喜欢这样）！这就是为什么要在孩子叛逆期刚刚开始或者还未开始之前就要准备。因为一旦孩子彻底爆发了，家长说不定控制不住孩子。
8、多带孩子出去玩。我们老师很理解家长又要上班，又要管理孩子。很辛苦。但是，还是希望家长可以多陪陪孩子出门去玩。去哪里，玩什么，可以和孩子商量。
9、如果孩子变化过大，叛逆特别严重，出现一些很不好的事情。。。请寻找更专业的心理医生的帮助。\n
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