維權生涯 驚天動地 繼孔施教 知識惠民

——記中國社會義務教育網絡大學校長河南省方城縣張萬立

方城訊(段守毅 胡守斌 通訊員 馬慶賜)八十年代初,張萬立的一首詩詞奠定了他心繫天下維護正義的輝煌人生《助國執法》:棒擊奸官勝悟空,助國橫掃五蠹蟲。俯視天下冤枉事,上報玉皇鳴不平。

張萬立在方城縣法律服務事業中,憑著執著的精神和凜然的正氣,在法律服務大舞臺上揮寫出輝煌的人生篇章。從業三十二年來,秉公執法,普法教育,熱情服務,在社會上展示了法律服務工作者的風采,曾受到河南省委的支持,並先後接受《河南經濟內參》、中央電視臺、南陽電視臺、方城電視臺、南陽日報社、南陽廣播電視報、臥龍論壇等新聞媒體記者的採訪報道、獲得南陽名人、河南品牌譽稱。

維權生涯 驚天動地 繼孔施教 知識惠民

張萬立退休後,老驥伏櫪,志在千里,為提高全民族文化素質,利用網絡加教育平臺,特創建中國社會義務教育網絡大學,親任校長,轟動社會,亦受到輿論界的弘揚和支持。

有志者事竟成

80年代初,張萬立辭掉民辦教師這一令當時多數人羨慕的職業,毅然自學法律做出了人生重要抉擇。以優異成績畢業於中華全國律師函授中心,領取優秀學員榮譽證書。誰知道其文憑的背後是20多萬字的學習筆記和一千多個日夜的艱辛付出!自此張萬立終於走上了夢寐以求的法律服務維權之路。

苦心人天不負

維權生涯 驚天動地 繼孔施教 知識惠民

學習法律,張萬立想的不是自己掙得名和利。當時鄉村許多年輕人沒有絲毫法制觀念,打架鬥毆,聚眾賭博,結夥搶盜,結果害人害己,家破人亡。嚴峻的現實使張萬立知道了懂法的重要性,更清楚了普法對於農村發展、安定的特殊意義。於是,他利用自學的法律知識,從1983年開始在村頭田邊為群眾讀報講法,同時辦黑板報普法專欄,又自寫法律宣傳單,張貼到大街小巷及邊遠山區。1987年為擴大法律宣傳範圍又躍馬縣城,率先開辦了法律諮詢服務站,張萬立也憑著熟練的法律知識為群眾化解矛盾,伸張正義。

讓更多的人瞭解法律,遵守法律,運用法律,是張萬立不懈的追求。從“一五”普法規劃實施起,他把各種法律、法規制作成“法律園地”版塊,法律手冊及宣傳單等,通過各種形式向群眾宣傳。張萬立共創辦“法律園地”200多期,印刷“農民普法教材”3萬餘冊,宣傳單7萬餘份,把法律送到千家萬戶。

嚴律己振法威

作為一名法律服務工作者,張萬立時刻沒有忘記自己的職業道德;工作中,他自覺接受司法局監督與管理,不斷加強思想政治教育和執業紀律教育,嚴格遵守各項規章制度,文明執業,熱情服務,清正廉潔,無私奉獻,贏得了該局上下及社會各界的一致好評。他常說:“從事法律服務工作的人員,必須立得正、行的端,心中不能有私心雜念。”正是靠著這種光明正大的氣魄,張萬立在法律服務工作中譜寫了一曲曲正義之歌,被稱讚為“公正無私黑臉包公”。洛陽市欒川縣龍潭村的四名幹部從1995年開始,對本村的原始森林大肆非法砍伐,破壞生態環境且中飽私囊。群眾多方告狀均沒有使問題得到解決。2000年該村村民劉金環從《信陽廣播電視報》上看到了張萬立為一位老紅軍之子怒討公道的文章,千里迢迢來到方城,請求張萬立仗義執言,張萬立不顧異地取證困難,不顧外來壓力重重,2001年使四名幹部受到刑事追究。

愛民斯 心坦然

張萬立是山溝裡躍出的千里馬,進城三十多年來,與農民的血肉聯繫依然根深蒂固,這種感情也深刻影響著他的職業,他的工作準則就是讓法律還人間一個公道,讓法律支撐貧弱者的天空。對於經濟困難打不起官司或者老弱病殘者,張萬立一律提供法律援助,2017年一位老太太有兒女七人為贍養矛盾突出,張萬立拍案而起,為老太太免費代理贍養案件,為老人怒討公道。在他面前,沒有貧富之分別,只有正邪之分。此外,張萬立還有剛正不阿的秉性,只要群眾上門求助,不管對方有多大勢力, 他毫不推辭,進行代理。1990年方城縣某一鄉面粉廠倒閉,欠附近30多戶麵粉2萬多公斤,農戶連年向鄉政府追要,均遭拒絕。1996年秋,農民聯名將麵粉廠、鄉政府推上了法庭被告席。張萬立頂住壓力,依法代理,為農民打贏了“民告官”的官司。有人問他:“你不怕嗎?”張萬立的回答,斬釘截鐵,擲地有聲:“胸有百姓,有何懼哉?”,這就是他作為一名普通法律工作者的人生理念。

張萬立就是這樣努力實踐著“崇尚法律,伸張正義,維護公正,服務群眾”的法律服務宗旨,他的事蹟曾驚動省委書記予以支持,中央電視臺、《河南商報》、《河南經濟內參》、《南陽日報》、南陽電視臺、《臥龍論壇》、《南陽廣播電視報》、《南陽晚報》、《方城消息》方城電視臺等多家媒體採訪報道。方城縣司法局以《讓事業在奉獻中輝煌》——記方城縣法律服務工作者張萬立為題,對張萬立的法律服務先進事蹟予以詳細報道。

在張萬立的辦公室裡,掛滿了“正氣凜然”、“當代包公”、“清正廉明”、“律師榜樣”等錦旗,向人們講述著一個又一個感人肺腑的故事.....。張萬立的一首《陋訟銘》充分表明了他法律服務的初衷:

“《陋訟銘》

訟不在言,

而在於理。

贏不在辯,

而在於證,

身為律師,

秉公代理,

訴前取證據,庭上據理爭,法律證據齊,等輸贏。

摒行賄之舉動,

棄講情之陋習。

法律服務中,公正並盡力,記宗旨,

依法維權。”

張萬立退休後,老驥伏櫪志在千里,他為了提高全民族素質,創辦“中國社會義務教育網絡大學”利用網絡平臺,教授中國優秀傳統文化、古典文學、古詩詞和毛澤東詩詞等,廣聘教授且以孔子、荀子、韓愈的教育理念,即三人行必有我師焉,學不可以已,能者為師,聞道有先後,術業有專攻等自學教育理念,目前學員已達一千餘人,教授一百餘名,有著名作家、資深記者、報社主編,博士(教授)、碩士生、研究生、高級講師、中國著名書畫家、法官、律師、退休或現任教師校長、幹部等高級知識分子踴躍擔任該網絡大學教授。張萬立再次受到社會和輿論界的高度評價與支持和廣泛的宣傳報道。

張萬立的另一首《三字經》拉開了中國社會義務教育網絡大學的帷幕。

《中國社會義務教育網絡大學三字經》

孔子時,遊列國,傳孝道,授禮義。餐少食,住簡宿,乘車稀,多徒步。弟子隨,無憂愁,寫春秋,論語著。功德高,潤千秋,興社稷,惠民利。大漢興,崇孔聖,董仲舒,獨尊儒。四人幫,批孔孟,亂綱常,殃民眾。當代政,傳文復,建孔府,典範樹。網絡興,信息通,論教育,條件豐。網絡學,應運生,點手機,圓學夢。順潮流,合民意,參網學,老少宜。校舍闊,天地間,全覆蓋,受益顯。培德育,添智慧,民族興,國強盛。學古典,詩詞賦,尚孝道,尊孔儒。睦鄰間,互為善,積善德,五經念。網絡校,萬立辦,正能量,模式鮮。持以恆,學有成,益國家,利民眾。(該詩作載入《共和國驕子》、《中國詩賦》。

隨著互聯網的不斷髮展,網絡已成為人類社會生活中必要的通訊工具,我們用它來聊天、來交友、來購物、來工作、玩遊戲、來賺錢等等。

在無所不能的網絡信息時代,各種各樣的信息通過網絡佔領著我們的生活和工作空間,近些年,網絡上的很多不良信息從單純的知識型開始向謀利型轉變,而且手段多樣、形式複雜,其中不乏很多違反法律、違反道德的言論傳播等

如何利用網絡宣傳正能量,減少負能量,以適應互聯網日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地,成為國家和民眾最關心的問題。

張萬立,他敢開先河,率先創辦了一所“中國社會義務教育網絡大學”,通過社交論壇、微博、微信、媒體平臺等向大眾輸送社會知識和優秀傳統民族文化,志願擔當起了網絡正能量的傳播者和授教者,受到了社會各界網民的關注和讚揚。有詩曰:

電波滿天飛, 承載大學夢。 網絡全覆蓋, 不分南北中。 網大已誕生, 師生忙不停。 手機是課堂,隨時聽演講。 閱信即有益, 興趣亦盎然。教詩有杜甫, 李白恐落後。 另有李清照, 填詞教絕招。 荀子勸學篇, 孔子聖人言。 韓愈著《師說》, 師生無定格。三人同行時, 定有吾師焉。 學文先修德 ,免得枉有才。德才均兼備, 做人就配位。 學生已十班, 配教各系全。 年齡無限制, 能者即為師。 為國輸人材,師生樂開懷。

張萬立之義務教育網絡大學,繼承和發展了孔子、荀子、韓愈的教育理念,教學模式;但不必周遊列國,手指一點全國即學。該中國社會義務教育網 絡大學整合了社會教學資源,擴展了教學領域,使眾多的有志青年或事業有成的中年等各階層求知識慾望高的公民有良好的學習機遇而創辦的免費義務教育高等學府;志願擔任本校教授的是有豐富教學經驗的退休或現任教師、博士學位教授、碩士學位幹部、報社主編、高級講師、文學作家、資深記者、法官、律師、工程師、書畫家、文學作家、詩作家、幹部及寫作愛好者等。這些教授配合國家全日制教學,把中國優秀傳統文化等古典文學、古詩詞歌賦、毛澤東詩詞講授給學生,在教學中還要發表國學大師講授的企業、合作社及所有公民發展理念和養生學、處事哲學、科學技術等各方面不同層次的知識;還配有戲曲、小品等喜聞樂見的文藝作品,使學生在德、智、體、美諸方面均衡發展,全體師生,興趣盎然、生龍活虎、激情滿懷、學有所成,服務社會,促進文學、道德、經濟協調發展,為社會培養不同層次的知識分子,促進中國教育模式發展,提高全民族公民素質。

本校僅開辦一年多來,同學踴躍報名入學,名額達1000餘名,教授100餘名,本校常年招生,名額不限制、姓氏不限制、年齡不限制、文化層次不限制、社會地位不限制;但參網入學的同學必須遵守校規,只能發表正能量知識。

張萬立校長還制定了本網絡大學的教育方針,《中國社會義務教育網絡大學教育方針》即:堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務,把立德樹人作為教育的根本任務。全面實施素質教育,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,努力辦好人民滿意的教育。

同時為中國社會義務教育網絡大學制作校歌:

中國社會義務教育網絡大學校歌

作詞:張萬立 耿之本

作曲:谷建芬(即年輕的朋友來相會曲)。

網大的師生們,

共同學知識,

相互建友誼。

學經典,

背古詩,

大學有興趣。

歡歌笑語環繞地球飛,

啊,網大同學們,

知識的增進屬於誰?

屬於你,屬於我,

屬於我們求知若渴的進取輩。

再過三五年我們來相會

德智均提高,收入也不菲

事業興,

體康健,

心情更愜意。

士農工商行行有能力。

啊,親愛的同學們,

幸福的明天要靠誰,

要靠你,

要靠我,

要靠網大師生的齊努力,

但願到那時我們再相會,

舉杯贊網大,

光榮屬於誰?

為發展,

增智慧,

學習盡全力,

光陰虛度心中可有悔?

啊,親愛的同學們,

願我們各自行業創奇蹟,

促使偉大復興中國夢早日成現實

各自行業創奇蹟,

促使偉大復興中國夢早日成現實。

促使偉大復興中國夢早日成現實。


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