孩子说高中的课程还是不难的,我该相信她吗?

心动不如行动gg


看到你讲述的孩子每次周考、月考都在600分以上的成绩,为孩子有这么好的成绩替你高兴,也是咱们家长值得骄傲的一件事。

为什么这么说呢,因为我是深有体会的。自己小孩也正在上高二,偏科数学差,选的文科。可能天生笨点吧,也天天见孩子不比同学不勤奋没努力过,都两年了都没考过550-600高分,总在550分左右以下徘徊。

老师给我沟通反馈信息是,孩子还是对学习的理解不透彻,方法方式有些慢,学习过程中总感觉慢一拍,心理对自己掌握的知识点认识不够,缺乏自信心等。

学生应该都知道,每科周、月考卷中的选择题是成绩能否稳定和得高分的因素之一,4-8道必须不能丢分必须全答对的选择题,(当然,这是在孩子学习过的知识前提下的周考试卷,不是很难的,老师要求和必须要过的题目)而我的孩子却总能错个2-3题。

例如历史某选择题四选一时,原本她已选好正确的答案,可偏偏模棱两可的犹豫,拿不定主意而犯这样看似简单的错误而选择错。

第二天课间讲试卷,老师点名纠正讲解的时候,孩子一看“哦,我为什么这么选呢”这样就很让老师和自己替这白白丢分可惜。

所以呢,我说这位孩子能在高一的时间里,目前保持这600分成绩,并且从他的语气“好好学就不难”看出,按老话讲,还是有学习底子的,有自己的一套学习办法,学习过程中很轻松自如的就过了。

最后还是小小建议下,虽说这位孩子学习一直都很好,态度也很端正,很自信,给老师、家长很放心的感觉。

但后面还有最为关键的两年,(存在对学习不稳定外因、内在原因有很多突发事件,而影响到学业,例如今年的冠状病毒疫情),做为家长的心态还是不能轻易放松警惕。

鼓励孩子,保持这种学习态度“好好学就不难”,加油!


明港大视窗


高中课程难不难,每个孩子各不同

一:初中与高中课程的联系与区别

(1)高中科目多,时间紧,基本上在两年内学完3年的课程,高三一年用来复习。初中相对来说时间比高中充足

(2)高中整体难度比初中大的多,高中课本基本知识简单,但考试内容远远大于课本,题型多,综合性强,变试复杂

(3)高中课程逻辑性强,不是简单背诵就能答对题的

二:高考压力比中考大

(1)中考是一个市的学生竞争,高考是一个省甚至全国学生之间的竞争

(2)中学学校资源比大学学校资源多

(3)高考录取率各个省份不一样,北京,天津,上海录取率高,河南,江苏,山东,广东录取率低

三:既要肯定孩子又要时刻警醒孩子

高考就像过独木桥,想考名校更是难上加难,一分之差就是一个操场的人,所以我们要对高考做好充分准备,高一高二打好基础,为高三最后的冲刺做好准备,幸运都是留给有准备的人的


东哥数学大讲堂


信不信,真不真,结果会证明一切,考试会证明出孩子说的话,然后你再决定信不信。

其实,学习是一件很苦很苦的事情。高中各个学科,尤其到了高三,面临高考,语数外,物理化学生物,历史政治地理,没有一样好学的,容易掌握的。高考考察的是思维能力,利用知识去解决实际问题的能力,创新性能力自己高中学科综合素养的能力。

当然,学习嘛,难了不会,但会了不难。孩子会了,学好了,就感觉学科知识容易了呗。


Englishleeson


你可以出题考考他,来几个简单例题做做,看看结果怎样。例题解的很好,证明问题不大,多考几科。


电工课代表


可以相信的,老师讲的能听懂,作业能按时完成,考试成绩又不错,从这几方面可以了解孩子学习的真实状况和可信程度。



学习不是事


你的孩子,你不相信,你还能指望别人相信他?

孩子会因为被信任而值得信任。

孩子会因为不被信任而不值得信任。


姚杰说家庭教育


一,要多鼓励孩子。

二,要多多交流沟通,了解相关情况、学习状态、思想动态。

三,要经常与班主任、科任老师沟通,了解掌握相关情况。

四,要保持信任和尊重。


楚辞骚赋


父母对于孩子的话,是真是假,最好选择相信,然后让他自己用行动证明自己说的话。相信孩子也是给孩子的一种教育。


家庭教育之杂谈


高中知识比较复杂抽象,与初中知识不是一个档次。一定要提前预习,不然不容易跟上老师的上课进度。有的学生虽然初中很优秀,到高中不少科目甚至考不及格,不能掉以轻心!


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