庚子之交，本想過一個歡樂祥和的春節，照顧好年邁的父母，多陪伴一下尚幼的孩子，輔導學業正重的高中生“神獸”，讓疲憊的身心轉移一下重點，迴歸到家庭的軌道。可天有不測風雲，一場突如其來的新型冠狀病毒引發的肺炎在短短几天內便肆虐全國，令聞著喪膽，觸之危險，恐怖的陰雲霎時間籠罩華夏大地。從新聞、網絡傳播的各種消息無時不在刺激著每個人脆弱的神經，人們經歷了關注疫情、關心病情、關乎家人健康自覺取消春節集會，到宅在家裡“躺著為國家做貢獻”，隨後的封城、封路、小區管控,徹底改變了人們的生活狀態。
多難興邦，關鍵時刻黨和政府力挽狂瀾於大廈將傾。全國的醫護工作者逆行武漢，部隊官兵臨危受命奔赴沒有硝煙的戰場，社會各界紛紛伸出援助之手，大疫面前彰顯大愛。疫情就是命令，防控就是責任。我們第二實驗小學在馮校長的帶領下，同心同德立即轉入工作狀態，充分利用網絡開展各項工作，校即是家，家即是校。
號角已經吹響，衝鋒一直在路上。根據學校安排，我每天在本班學生家長微信群分享防控新型冠狀病毒的小知識、宣傳片以及實時更新的各種政策通知，不厭其煩地向家長講解，防控是大家共同的責任，關鍵時刻要不信謠、不傳謠、聽黨的話，科學防控。要求全體學生每天早晨起床後第一時間進行體溫測量，把體溫以接龍的形式發到班級微信群，我逐人登記彙總，對於遲遲報不上的同學電話詢問孩子的情況，直至不落一人。本班排查情況完成後，還需要負責整個三年級15個班的學生情況彙總，上報到學校，才算完成當日的排查上報。在日排查期間還伴隨著有一系列的家庭信息需要統計，時間緊、任務重、涉及人員多且複雜，個別家長不理解、不配合，對學校安排的工作總是拖延甚至是不理不睬，我就反覆電話、微信聯繫溝通，最終得到全體家長的認可與支持，順利完成各項工作。
疫情防控期間，為擴大宣傳，提高學生的認識，增強學生的愛國愛家情懷，積極組織學生在家多運動，創作繪畫、創意作業、手抄報等作品，班級內選拔評比，優秀作品推送到學校以及上級部門。帶領三年級各班主任召開視頻家長會，共同研究視頻會議的技術難題，反覆演練，確保視頻會議成功。和同事們一道自主創作詩歌、散文、快板等各類原創作品向學校投稿，為防控宣傳工作盡一份責出一份力。
停課不停教，停課不停學。從接到延時開學的那一刻起，每天的事情就是思考採用什麼樣的線上教學手段能讓學生們學到可以和課堂相同的效果。雖然網上教學資源很多，但是我們必須選擇一個適合自己，適合每一個學生的網絡教學。樂教樂學的微課，作業留批，雖然是平時教學中經常採用的，但面對全縣中小學生同時開課採用時的網速，是一個相當大的考驗，必須要多準備其他的方法以備不時之需。2月4日學校採用了新的網絡工具“騰訊會議”給我們全校老師進行了一次網絡視頻會議，給我們提供了一個直播途徑，但是弊端是不能演示直觀生動的課件，這對於新授課是最大的短板，怎麼辦？向年級組、學科組的老師們請教，希沃白板、手機屏幕錄製、WPS會議、釘釘等每一個都嘗試著摸索、調試，手機不行就換電腦，電腦不行就改手機，哪個軟件適合新授課，哪個功能適合練習課，怎樣給學生留批作業，哪個方法適合每個學生、每個家庭……這些都是我每天的所思所想，只為能讓每一個孩子可以按時保質保量地學習。雖然很累，但是想到當下奮戰在一線的醫護人員，我們做的這些又算什麼。
新型冠狀病毒感染肺炎防控是一場沒有硝煙的戰爭,面對這場戰爭，我積極開展並落實好各項工作，與同事們一道齊心協力、眾志成城、共御疫情，打響一場轟轟烈烈的疫情防控保衛戰。
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