大琳儿315
一年级的小学生,他们刚从幼儿园跨入小学的大门,他们对待学习是喜欢还是厌倦往往是由兴趣决定的。因此,教师要根据一年级学生心理特点和认知规律,采取合适的教学形式,充分调动学生学习的积极性,让学生在愉悦的氛围中学习。下面笔者就如何培养小学一年级学生学习数学的兴趣谈几点自己的做法。一、巧设悬念激发好奇心,唤起学习兴趣好奇是儿童心理的重要特点之一。在教学中,教师可以巧设悬念有意识地引起学生的好奇心,使他们对所学知识产生强烈的欲望。
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小学一年级，又是回忆频道了。
一年级的时候，俺家孩子在他们班算差生。记得小学一年级去市少年宫听一个讲座，坐隔壁的胖班长妈，给我讲了大半小时学习经验。
我是不着急。
我觉得一年级嘛，成绩差也无所谓。
我觉得一年级把书读的有趣味一些，比较好。
语文我主要让他看漫画书。
他看我也看，有时候玩角色游戏。
英语就看动画片。
有时间我们也玩角色游戏。
数学嘛，我会带他去买东西。他喜欢吃糖水，蛋糕之类，比如三块一个，我会给他五块钱，找回两块。时间长了，他就懂数数了。
效果如何？
到小学毕业，我仔是他们班最好的学生，考上了广州市排前三的重点民办初中。
我们家娃读到高中毕业，标签就是多才多艺。
在今日头条这里，就是拿青云计划的奖。
总结，一年级东西简单，学习尽量从他有兴趣的东西入手，学的轻松，成绩又好。
千万别让补习机构洗脑，浪费了钱，还没效果。
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一年级的孩子刚刚进入学校，关于学习的很多规矩还不懂，而且一年级的孩子自制力差，就算懂得道理，也没办法坚持。针对孩子们的这些特点，我来给一年级的各位家长、老师朋友们提几条建议。
1.建立孩子的学习兴趣
很多一年级的孩子在刚入学的时候还是幼儿园里的状态，根本没办法安静的上好40分钟的一节课。
老师们一定要搜集很多的儿歌资源，尤其是班主任老师，要利用儿歌将班集体建立起来。
比如《写字歌》、《出操歌》和《上学歌》。在学生准备文具写字前，他们可以一边背诵《写字歌》，一边拿出自己书包的铅笔、橡皮和本子。在学生大课间做操或者准备升旗的时候，学生们可以边站队边背诵《出操歌》，而不是无序的跑出班级。在老师们给学生们放学的时候，学生们可以背诵《上学歌》，而不是相互打闹。
除了老师需要准备大量的学习资料之外，家长也要配合学校，帮助孩子建立自信心。现在网络也非常发达，家长们可以搜集到多种学习资源。不管是网络上韵律感十足的卡通儿歌，还是自己制作的教学小游戏，都是家长们能够在家帮助孩子巩固知识的有效手段。
代替手机小游戏，家长们不妨在周末和孩子们一起制作几张可爱的单词卡，学习之余还增加了亲子时间！
2.目标倾斜法
所谓目标倾斜，其实就是我们说的“先苦后甜”，“报酬学习”。
学校里，老师可以规定孩子们，每写好一篇字，就可以得到一颗“小星星”。对待一年级的孩子，老师们千万不能吝啬自己的表扬，多采用积极的鼓励。
在家里，家长不妨试试，规定孩子每写完一项作业，就可以看一集动画片，诸如此类的项目。劳逸结合，才能让孩子们在家踏实学习。
3.用爱心呵护孩子成长
不管是老师还是家长，一定要注意自己和孩子沟通的方法。既要和孩子保持距离，树立权威；又要让孩子感受到你的爱心，让孩子信任你。
有效的沟通方式能够让我们深刻的了解孩子的想法，尤其是老师，一定要抽时间和孩子一对一交流，将孩子的情况了然于心。
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1.父母的榜样作用。
言传不如身教，父母热爱学习是对孩子的最大鼓励，在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。
2.家长和孩子一同学习。
初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
3.带孩子去科技馆或博物馆。
可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4.可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。
每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
5.鼓励表扬。
家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪，这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
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小学一年级的学习兴趣，需要家长的精心引导。
我们都知道，小朋友们上幼儿园的时候，学习知识或者其它兴趣，家长及学校的要求基本是没有那么严格的，平常都是有学习有游戏或者其它跳舞唱歌之类的非文化课程的学习，甚至有的幼儿园根本没用文化课的教受，而到了一年级之后，基本全部只剩下紧锣密鼓的学习，所以需要学校系统的安排及家长有限的引导：
首先，需要帮助孩子对学校环境，学习强度进行适应，只有相对适应了，才能更加全身心的投入学习。
其次，引导孩子劳逸结合，健康的体魄是一切活动的基础，加强运动也可以让孩子缓解学习的辛苦，让孩子不觉得学习，写作业是累人的事。
最后，在家庭作业的引导上，家长最好做到不打不骂，认真辅导，特别不能在孩子写作业的时候看电子产品或者大吵大闹，以便孩子更有效率的完成作业，而且家长需要帮孩子查漏补缺，当孩子跟的上学习，并总是考100分的时候，学习对他而言，就是一件非常快乐的事。
家长需要用一年的时间，尽量多陪孩子，引导他的学习习惯，等孩子养成良好的习惯后，家长就会轻松很多了。
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作为一个二年级小学生的妈妈，我想我有经验来回答这个问题。
首先，一年级才想起来培养孩子的学习兴趣，有点晚了，学习兴趣真的要从小培养。因为上了一年级，孩子的课程很多，加上各种兴趣班，每天都被排的满满的，孩子更多的是想应付完成就行了，根本没有什么学习兴趣而言。
其次，什么样的孩子才算有学习兴趣呢？孩子有上进心，每天主动要学习这样吗？我想这样的孩子太少了吧，相比较那些不爱学习，作业乱写，敷衍了事的孩子，能把每天的作业认真完成的孩子，就算是很好的了，就属于不让家长操心的孩子了。
我们家长也不要对孩子要求过高，会让家长和孩子都很累的，也不利于家庭和谐！
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对于刚入学的一年级学生，他们对任何事物都感到很新奇，也什么都还不懂，学习注意力也不能集中。在上课过程中，老师常常会碰到这样的情况：任凭老师怎样买力地讲，学生还是自己玩自己的，似乎无动于衷。究其原因，重要的一点便是学生缺乏一种动力--学习兴趣。而一年级学生的特点便是：好动、精力不集中、玩心太强，对一切感到新鲜有趣，他们的行为往往从兴趣出发，在很大程度上受感情支配。
一位教育家曾经说过：“兴趣是最好的老师。”实践证明，兴趣是儿童有效地进行各种活动的先导，是儿童心理发展的起点。从智能教育角度看，兴趣是一种带有感情意识的注意，兴趣愈浓，注意力愈集中，观察愈仔细，反映也越清晰，思维也较活跃。因而，在教学中，关键在于教师的正确引导，有意识地创设情境，注意采取多种教育手段，激发学生的学习兴趣，使他们对知识产生渴望和爱好。
一、把微笑送给学生
微笑，是一种润滑剂，是一种爱的体现。实践告诉我们：老师带着微笑出现在课堂上，就会在老师与学生之间架起一座情感交流的桥梁，学生面对一张微笑的面孔，他们就会感到喜悦、感到轻松、感到老师的关切，从而也容易接受老师的讲课。爱是无声的语言，因而，我们一定要把宽容的美德、善良的心地、宽广的胸怀、豁达的气度、开朗的性格、丰富的知识以及端正的教育思想通过微笑送给每一位学生，让学生在老师的微笑中度过每一节课。
二、语言要有亲和力
多年的工作经验总结：要教好学生，首先要学会“哄”学生。而所谓哄学生乃是语言上的亲切、态度上的和蔼可亲。一年级学生的学习，不像中、高年级学生那样具有明确的意识和目标，是受情绪支配。而语音、语调的亲切、悦耳，会促进师生的感情交流，有利于形成并营造和谐的课堂气氛。因而富有亲和力的语言会像涓涓溪流融进儿童稚嫩的心田，给学生以思维的余地，让他们乐于学习，从而培养学习兴趣与自信。
三、善于鼓励和表扬
鼓励和表扬是伟大的教育法宝。究其原因，我们不难发现，人类尤其是儿童内心深处有一种强烈的期待--获得夸奖。因而，作为老师应当合理诱导利用小学生的这一心理特点，使夸奖成为一种改造、教育孩子的手段。由于一年级学生好胜心强，因而教师平时更要多鼓励、多称赞。当学生有了成绩得到老师的及时鼓励和表扬时，他们的自尊心就得到了满足、尊重和保护，稚嫩的心田也会因此而颤动。因而学生内心会产生一种成功的满足和愉快、高兴的情绪。学生的这种体验，可以增强自己的学习兴趣和自信。
四、对学生要与他自己比较。
做教师的大多爱拿差生与优生作比较。如：“你怎么不向某某学学。”“你的同桌的成绩那么好，你怎么这样差！”强硬指责对学生身心健康发展会有很大的影响，会使学生产生自卑感，丧失学习兴趣。
对于差生，只要今日之我超越昨天之我，那就是进步。面对学生微小的进步，作为教师不妨用微笑、拍拍肩膀的方式表示对学生的称赞。如果老师强求学生达到其能力所不及的目标，学生便会丧失努力的兴趣，变得什么也不想做了。
五、领悟学生的个性偏差，激发其主动进取的精神。
学习成绩不好的学生往往缺乏学习兴趣，同时也表现在个性品质上的偏差。它包括精神欠集中，缺乏恒心和耐性，学习上消极悲观等个性特征。对此，可多开展学生感兴趣的主题班会，让他们多发表自己的意见，从而改变其内向、敏感的性格。
提高学生的学习兴趣并非难事，教师要有计划地、科学地教育自己的学生，不能只是命令学生“用功！用功！”要与孩子沟通，以正确的知识、技巧和关爱对学生进行教育，以促进其学习能力的提高。
在一年级教学中，我们一定要积极探索，从细微之处入手，用大量的时间和精力去培养、训练，不拘于一时一法，才能激发起学生的学习兴趣，引导学生成为学习的主人。这样，学生在学习上就能起到事半功倍的效果
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小学一年级，让孩子喜欢学习，多接触新鲜事物，陪孩子一起去探索，这些东西是什么呢？助他查资料，这就是学习的过程，用孩子觉得有意思的事情来去学习，比如打妖怪（困难的事情就是妖怪）等小游戏。同时家长要给到孩子鼓励和支持，待ta做完之后，让他有成就感，让他更愿意去学。
小鱼fishyw
首先，我认为每个孩子都是爱学习的天使，他们天生对世界充满好奇心。
其次，引领孩子的学习兴趣可以在以下几点做努力：
1、父母要起到榜样作用。身教重于言教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。父母要坚持学习。
2、父母要做孩子做好的同学。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
3、父母要做孩子看世界的导游。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、父母要善于发现孩子的特长。针对一点激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长要注意观察。
5、父母要善于鼓励孩子。家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。表扬孩子有技巧。
6、父母要帮助孩子，设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。帮助孩子在学校找到自信。
7、父母药引领孩子爱上读书。阅读是一件终身受益的事情，帮助孩子成为更好的自己。
程老师的作文课
小学一年级的学生，如果上过学前班的还好一些，如果没有上过学习起来肯定特别费劲，低年级的学生没有学习主动性，并且也坐不住，这时候需要家长的辅助培养兴趣。孩子的成长离不开家长的陪伴，帮助孩子培养一个好的习惯，孩子会受益一生。
