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我覺得有可能，但以什麼樣的方式出現，就不好猜了。越是大家都覺得會考的地方，越是要謹慎也題，這是考試的一般套路，但不管如何，這個知識點你一定不要忽略，無論考與否。
郭小凡財經
很高興能回答您的問題，我是一名在讀研究生，曾經經歷過兩次高考和一次中考，大大小小的考試也經歷過很多，對此我做出了一點自己的總結。每一個考試都會有固定的規律，對於中考高考這種大考規律性更加強，所以我認為，此次疫情非常有可能出現在作文素材當中。
命題人會怎麼出題？
回顧以往的大小考試中的熱點考題，無一例外都會考到考試當年的熱點、熱門話題。那麼今年2020年的首要話題就是此次新型冠狀病毒，此次疫情對於大家都會留下深刻的印象，即便是這樣，往往也很多考生抓不住命題人真正想表達的意思。好比2008年汶川地震，儘管很多老師都提醒學生此次考生會有關於汶川地震的考題，但是很多人還是不能把握命題人的意思。那麼，我認為有以下幾個出題熱點供大家參考。
1.生命不息，學習不止。疫情對各行各業最嚴重的就是要求進行人員隔離，這就造成了假期的延長，耽誤許多學生的學習，但是國家很快就出臺了政策，那就是“放假不放學”，鼓勵廣大學生在家完成學習。
2.萬眾一心，眾志成城。在自然災害面前，人類的力量往往顯得那麼的渺小，但是面對自然的力量，中國人每次都是依靠著團結，依靠了人民的力量度過了種種災難。所以，面對此次疫情，我們更應該在災難面前保持團結一心，只有心連心，災難才能更快地過去。
3.時間不止，夢想不息。夢想、理想是每年的熱門考點，面對疫情命題人的思考可能從時間出發，聯想到每個人的理想，信念。最基本的就是當你只有有限的生命的時候，你最想做的一件事是什麼。
考生應該如何去準備？
面對大考，每一個考試都將投身於複習之中而忘記了關心社會熱點話題，關注社會重大事件。我給每位考試的建議就是多看課外閱讀，多去體會人與人之間的情感，體驗生活的不易，命題人一般都是中年人，他們的社會閱歷都比較豐富，所以，要寫好高考、中考作文，我們就應該懷著更加成熟的角度去思考問題。
關於疫情方面的話題、例子多去了解，多掌握一些簡簡單單能抒發心底最真誠的情感的語句，用最簡單的句子去抒發最真的感情，這才是命題人、改卷人想要看到的作文。所以，在生活中去感受，用內心最深處的情感體會生活，這就是出題人想要得到的效果。
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疫情早日過去，生活早日恢復平靜
最後，我想說。在這次疫情中，我們每一個人都是受害者，工廠停工，社會不安定，人心惶惶，居家隔離。在這次災難面前，我們只有更好地實施國家的規定，那就是不要亂走動。但就是這樣不能亂走動，造成我國經濟不流動，絕大部分人的生活受到了影響，疫情到來的最後是對我們每一個人人性的考驗。一些知識尚欠缺的人懷著唯恐天下不亂的心情，希望這次疫情更加嚴重，但是災難無情人有情。我真誠地希望這次疫情早日過去。
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我是一名在讀研究生，一位教育領域自媒體創作者，如果您對我的回答還算滿意，請點贊支持一下，感謝您！
教育經
我可以非常肯定地回答：不會。
因為這樣的寫作素材，對檢查學生的寫作水平意義和價值並不十分大。檢查學生的寫作水平，哪個話題不能檢查呢？為什麼非要用這次疫情當素材？更重要的是，用這次疫情當素材，風險比較大。
這次疫情，對國家和民族來講，是一次傷痛。疫情過去後，短期內，很多人都不願意再提及、回憶這次疫情。如果在中、高考中將它作為素材去命題，不等於是在揭傷疤麼？中、高考這麼重要、敏感的考試中，絕不會涉及這類題目。
由此判斷，中、高考中不會以此次疫情來當作文素材。
本次疫情，我們看到、經歷了許多充滿正能量的事情，鼓舞了士氣、弘揚了美德。但也爆出不少負面新聞，將許多人不堪的一面暴露了出來。所以，判卷老師不會排斥學生個人在寫作時，從正能量的角度去引用疫情中發生的事情。但這是考生的個人行為，影響不大。如果在考試命題中將這次疫情當素材，那就另當別論了。
我個人並不建議學生在中、高考作文時涉及這次疫情的話題，有些敏感，話題的深入度不好把握。
最終結論：中、高考不會把此次疫情當成作文素材，也不建議學生在寫作中涉及這類話題。
自然學習
至於中考、高考在作文的擬題上可以圍繞其中的一些突出事蹟來讓學生寫一些論述題，比如如何樹立正確的價值觀、我的理想、感恩等積極方面的主題。
利rai
您好，很高興回答您的問題
每年中考和高考都會根據本年度最熱的話題和事件來命名作文題材和當作作文素材，通過這次的疫情，我們可以加強這方面的認識，相信生命力自身的強大，也相信“謀事在人，成事在天”，無論怎樣都要竭盡全力，若老天也有意，奇蹟就會發生。
這次的疫情讓我們所有人都措手不及，永遠都不知道意外和明天誰先來，這麼多醫者戰鬥一線，為廣大民眾築起銅牆鐵壁，也有醫生付出自己寶貴的生命，醫德高尚，同時也讓我們明白生死如晝夜，唯有向死而生的意志會使生命變得更加美麗和寬廣。
積跬步至千里k
中考、高考的作文題，我不敢猜。但是當作作文素材可能性很大。
這些年，中高考作文題，大部分都很結合當今的重要事件，熱點問題。而這次疫情發生後，很多人都會有新的人生思考和感悟。這一點，成為作文題材的基礎就有了。
對待同一場疫情，每個人都看到了不同的故事，而就自己而言也是從未有過的人生體驗。對孩子整個人的人生觀、價值觀都是一次心靈的拷問。可以出的題目非常多，涉及面也相當廣。
與其猜測，不如行動，從各種媒體材料、新聞報道、訪談故事、名言金句等方面，去把材料捋一捋，反正現在不上課，就當作休息的調節啦。
無論什麼作文，素材的積累都是第一位的。底子厚了，來什麼題目都可以對付。
哪怕作文素材與疫情無關，疫情中的故事、感想也完全可以用來佐證你的觀點。所以，認真積累些材料更重要。不要考慮考不考，先可以總結、整理起來，這叫磨刀不誤砍柴工。
以不變應萬變，是考試作文的技巧之一。效果事半功倍呢！
半稱心九林
本次疫情，我們看到、經歷了許多充滿正能量的事情，鼓舞了士氣、弘揚了美德。但也爆出不少負面新聞，將許多人不堪的一面暴露了出來。所以，判卷老師不會排斥學生個人在寫作時，從正能量的角度去引用疫情中發生的事情。面對大考，每一個考試都將投身於複習之中而忘記了關心社會熱點話題，關注社會重大事件。我給每位考試的建議就是多看課外閱讀，多去體會人與人之間的情感，體驗生活的不易，命題人一般都是中年人，他們的社會閱歷都比較豐富，所以，要寫好高考、中考作文，我們就應該懷著更加成熟的角度去思考問題。此次高考不會把疫情加入高考，不過不排除關於疫情裡面的事情
強哥133
對於初中生來說，是基礎教育階段的培養，獨立思考能力也是重要的培養內容。這次突然而來的疫情不僅衝擊著整個中國經濟社會的運轉，甚至牽動全世界發展的脈搏，其影響之巨大是不言而喻的，同時這次疫情所折射出來很多問題，包括如對社會治理，對人們價值觀，對經濟發展，各種資源的配置都提出了很多問題，我國是抗擊疫情的主戰場，中國勝，則世界勝，人類勝。就目前中國的初等教育而言，是基礎教育，側重於培養學生的獨立思考能力，自學能力，意志培養等，而中考是選拔性考試，是九年義務教育的最後階段的考試，中考題目的設置不僅要滿足選拔優秀學生可以進入高級階段的學習，同時也是對教育資源進行分配的一個過程。那麼疫情之影響，讓我國全部接受教育的學生都延期開課，甚至老師開直播授課，學生在家學習，所以抗疫情不是什麼成人的事，小學生，初中生也是直接的參與者，可見之影響範圍之廣，程度之深，把疫情有關素材列入到中考題目中不是不可能的，但考慮到初等教育的培養目的不同，疫情素材的題目不會很集中設置到某一大得分考題中，會成發散設置，如在語文的閱讀理解中可能會有這樣題材的文章，作文不一定有，因為作文題目設計出題者會有多種因素的考量，疫情題目太大，成人都很難把握好，也許生理衛生課會有公共衛生防範的問題。以上都是個人之見，權當聊天而已。
法律推介
今年高考作文很有可能與疫情已關，這些作文素材快收藏！
旭德高考諮詢劉老師
02-12 09:17
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與疫情相關的作文該如何寫？
小旭為大家收集整理了相關資料，一起來看看吧。
一作文類型
1.新冠疫情期間一件難忘的事、一個難忘的人
2.在對比中展現春節的變化
3.描寫自己和家人是如何應對此次疫情的
4.發生在身邊的抗擊疫情的感人故事
5.如果你的親人正在前線履行自己的神聖使命，也可通過文字述說對親人的思念和心聲
6.以寫信的形式對武漢的小朋友或“逆行者們”說說自己的心裡話。
二參考標題
《疫情在前，重任在肩，90後在行動》
《讓青春閃耀未來》
《踐行青年使命，譜寫青春華章》
《凝聚青春力量，閃耀青春光彩》
《顧全大局，靈活過年》
《維繫親情的不只是年夜飯》
《疫情之下，彰顯人心》
《國家有難，匹夫有責》
《疫情當前，責任在肩》
《疫情前方吃緊，莫讓後方緊吃》
《武漢加油，防控疫情我們心連心！》
三參考開頭
①在當今和平年代裡有這樣一群人，他們時刻保衛著我們的安全，似乎永遠不知疲倦，哪裡有危險，他們就會用身軀擋在危險的最前線，他們就是最美“逆行者”。
②在2020年的春節來臨之際，一場不見硝煙，不聞炮響的戰爭打響了，不宣而戰。“新型冠狀病毒”這個令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對抗。成千上萬名醫務工作者義無反顧紛紛請戰，勇敢“逆行”於第一線，他們沒有被嚇倒，憑著大無畏的氣概，守護著每一位病人。
③鼠年的鐘聲剛響起！一場人類的家園保衛戰悄然無聲地打起！有這樣一群人，他們是人群中的逆行者，他們向人們相反的地方堅定地走去，他們是最美的逆行者，他們的名字叫白衣天使。
四參考結尾
①此刻，離我們這麼近，白衣天使的工作是如此危險，當人民群眾的生命遭遇危險，他們用生命詮釋新時代醫務工作者無私奉獻的精神，他們就是最美的逆行者！作為當代少先隊員的我，要向最美逆行者學習、致敬！
②新年的鐘聲已經敲響，萬紫千紅的春天已經不遠了，我相信：在全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場“戰疫”。
③最美的逆行者，期待人間再也沒有病痛與傷害。願你們，英雄沒有用武之地。謝謝
高以翔Godfre粉
一定 會！
疫情來的突然，戰勝疫情不是偶然。這屆考生不幸，經歷了疫情。可是在這個過程中也見證了祖國的偉大，人民的團結，科學家的努力，醫務人員的無私，軍人的風貌，個個部門的協同。
李蘭娟院士也給他們提出一個人生導向，未來繼續強大著自己這個國家會是他們，如何去擔負，是他們應該好好思考的了。崇尚科學。
疫情過後，留下的是思考，這麼好的思考就給他們吧。
我認為即使不是作文，也一定會在其他題目中出現一些，另外題目不是唯一的，一定會有一個有關疫情的思考。不是這個省份，就是那個省份。
題目已經出現，怎麼思考，現在開始吧，
