室井
教书育人！应该既教书又要育人！教书有一定的学历和相当好的表达是最基本的标准；育人就要求再能教书的标准上还需要有高尚的道德，乐观的精神面貌，和热爱祖国，热爱共产党，热爱祖国的花草树木——把这些传输给下一代！
刘立明
《教书育人》
教师言传重德行，
书中求识肯攀登。
育才学成助国盛，
人生通达立正风。
顺其自然859544707514
教育的工作从前是教书育人，现在的教育工作是赚钱娱人。
海栋樑
我认为教师应该是先育人再教书。
为了照顾孩子，我在家附近的一所私立小学上班。这里的孩子都是特殊的，同样也代表着中国的现状。孩子们的家庭都不太完整，他们有一个共同点，都是由爷爷奶奶照顾长大，父母常年在外打工。还有的孩子是父母离异。
这样的一群孩子，他们缺知识，但是更加缺爱。教书是本分，对他们进行品格教育，才能将其培养成优秀的人才。
十年育树，百年育人。作为一个老师，面对这样的一群孩子，我觉得育人比教书重要，育人是一辈子的。
不负余年
做为一个从事教育事业十多年的我来说。我时刻牢记自己的使命：教书+育人。我教过的学生中，懂得感恩的超过半数，这我已经心满意足啦！
那是2012年秋季刚开学不久，我发现班级中有个男孩老是不完成作业，问其原因：不会。不会？不可能啊：我上课时他是认真听的啊，练习时做的都对啊。唯一缺点就是慢（不是一般的慢，老师们都懂的）。
于是，在下班时我去他家家访。和父母沟通后才发现，他是在父母的棍棒下长大的，这样的教育方式怎能不让孩子幼小的心灵受到极大的创伤？
父亲从没有心平气和的告诉他什么是对什么是错，不管什么原因做错了事就是挨打。我告诉他父亲：“从今天起，做错事不能再打了，对孩子不好......”他父亲答应了。
从那天起，我每天都抽出时间和他沟通，问他家里的情况。我还告诉他什么该做什么不该做，渐渐地，他变得不再害怕我，也愿意和我说话，还告诉我父亲很少打他了。
有一天我问他：“你写完作业父亲检查了吗？”他说:“爸爸表扬我啦！说我作业完成得非常好。写字也比以前工整了。”
看他一脸高兴的样子，我总结了第一条教书育人的经验：沟通。与家长沟通，与学生沟通，而且还要学会怎样去沟通，这是做老师必须具备的基本能力，也是符合素质教育形式的方法之一。
教师不仅要学会沟通，还要教育学生懂得什么是尊重。
尊重是人与人之间交往最重要的美德。 你首先要懂得尊重别人，别人才会尊重你。
教师的工作不仅仅是教书，也是育人，当然这不仅仅是教师的责任，也需要父母的支持和理解，相互配合，才能成就更好的孩子。
香港现代教育
这个问题回答，当然是既教书，也应该育人啰！如何评价一个老师，既教书又育人呢！那就是全班大部份孩子都喜欢，上这位老师的课，认真听讲，积极主动提问，发言！！！这样的老师就是有师德的好老师！！！👍
yjh55
首先是教书，然后是育人。父母是孩子的第一任老师，娇生惯养，崇爱有佳，我行我素，要啥给啥的孩子你爹娘都说话不听.教育欠佳推给学校责怪老师，老师哪有万能的?!
韩友刚83
教书育人兼而有之，不可对立也不可分割开来。如果说父母是孩子的第一任老师，孩子离开家庭步入学校之后，老师就是孩子人生真正意义上的良师益友。
孩子身上有父母的影子，孩子接受学校教育过程中，内心世界、灵魂深处也必然有老师言传身教的烙印。
好的、称职的老师，依然可以受人尊敬的称之为人类灵魂的工程师，而且相当一部分手执教鞭，终生不离三尺讲台，如同腊烛那样，燃烧了自己，照亮了别人。
青出于蓝而胜于蓝，每个学有所成，事业如日中天的成功人士背后，都有一群默默无闻为之艰辛付出心血，被埋没了的老师。
曾经孜孜不倦，既教书又育人的一个完整过程，对于成功莘莘学子的人生和事业，具有决定性的关键作用价值。
成人事小，误人事大。个别身影不正，不能处理好教书育人关系，而误人子弟的老师，还由于学生的不努力，会悔恨终生的。
莫忘初心242650426
教师工作责任重
国富民强靠教育
教学育人同时进
百年之后树成荫
无尘五柳先生
教师的工作是既教书又育人，他担任着双重任务。教师职业道德规范要求教师在工作中必须把自己所掌握的知识要毫无保留地传授给学生，运用教育学、心理学等方面的专业理论知识每天要向学生传授和解惑。教给学生半桶水，教师就要具有一桶水，使学生从未知到有知，从不懂到懂再到融会贯通。
教学教育过程中，教师要在开学初就要研读教学大纲，研究本学期教材，再去了解研究班里的每一个学生，制定本学期教学计划，确定课时计划，做到有的放矢，备课，上课，精心设置课堂作业，及时批改，及时反馈。在这个教学过程中，教师是至始至终贯穿着“教书育人”，不能让育人脱离教书学生的思想教育是每一堂课的重要组成部分，
所以培养学生德才兼备是教学的重点。教师的工作是既教书又育人。
