助推思考白說
沒有必要，涉矯枉過正之嫌。
讓學生穿校服上網課，目的非常明確：讓孩子迅速融入到環境中來，在相對正式的氛圍中學習，提高效率，增加效果。其實大可不必。放放鬆松地學習，說不定能事半功倍。
淺海深處
我是一名學生，上了一週網課，我認為沒有必要
說實話上網課沒有在學校裡那麼嚴肅的氣氛，對於某些學生來說，可能比較懶散，但只要願意跟著老師去上，穿什麼其實沒什麼影響，可能有人認為穿校服感覺和在學校一樣，可以讓人規範起來。
就拿我妹來說，初中生上一整天的課，空餘時間基本是作業，是不是找我來聽寫檢查背誦，我看著都心疼，
所以，其實可以沒那麼要求嚴格，過度緊張學習也是不太合適的
（個人觀點）
小影追番看劇
我覺得根本沒必要。
特殊時期如果還在搞這些形式主義的話，那就讓人感覺匪夷所思了。
前不久有人在悟空問答上提問的時候，說他們學校的校長要在開網課的第一天搞一場網上開學慶典，提問者問大家對這位校長的做法怎麼看？
我覺得這位校長太喜歡"作秀"了、也太喜歡搞形式主義了，他無非是在通過這樣的“作秀"來刷他自己的存在感！
難道身為校長他不知道"慶典"這個詞的意思嗎？
"慶典"顧名思義就是"慶祝典禮"，一般含有喜慶的氣氛。
但是在當前全國"戰疫"的嚴峻形勢下，難道他還要搞一場慶典來慶祝開課嗎？
就算要辦慶典，也應該等待更好的時機、起碼要等到戰疫勝利之後再舉辦也不遲啊！
再回到題主的話題上面來。
我覺得同樣的道理，在穿校服上網課這個問題上，我們同樣要重實質而不應該太注重形式。
我們要培養學生集體主義精神和和嚴格遵守紀律的素養，這一點是確定無疑的，但是對於校服的著裝統一，我覺得沒必要過分糾結。
目前同學們都呆在家裡，我覺得更沒必要強求學生一致穿校服了，試問——假設所有學生都穿校服上網課，那這樣的做法做給誰看呢？那對學生的學習有什麼好處呢？
如果真要嚴格遵守這項紀律的話，那難道每次上課前老師還要通過視頻查看每位學生的著裝嗎？對沒穿校服上課的學生難道還要處罰嗎?那這樣折磨老師和浪費大家的學習時間有什麼意義呢？
所以說，我們儘量不要搞那些花架子，要讓學生關注學習本身、做點實實在在的事情！
趣談英語
對於河北一所高中要求孩子穿校服上網課，我覺得很有必要性。
之前有很多家長反饋，如何提高孩子的學習效率？其實“穿校服”學習，這不就是最好的答案嗎？
我非常支持學校讓孩子“穿校服”上網課的舉措。
理由如下：
一：增強孩子學習的“存在感”
疫情期間，各地各年級都在實行網課學習，而且都是“蝸居”在家。家裡的一草一木、一桌一椅孩子基本瞭如指掌，相對於學校緊張的學習氣氛來說，“家”在孩子潛意識裡就是“休息、放鬆”的避風港。
如果孩子在家穿校服、做早操等和學校相同的行為時，能促進孩子學習的積極性，喚起孩子對“學習環境”的認知。
“環境心理學”對人們的影響
人對某一特定環境的認知、研究、識別等，都會在個體的頭腦中形成對環境的表象分析，根據大腦、四肢、感官和觸覺對環境等信息綜合整理，潛移默化的影響人類的行為。
比如孩子們受學校的教室、宿舍、書桌、同學等“環境”影響，慢慢潛意識裡面就會認識到，教室、宿舍、書桌、同學等就是學習的氛圍，或者湊足某兩種，就像學校規定網課學習時穿校服、做早操等，能喚起一部分同學的學習慾望。
網課學習主要靠孩子的“自律”能力，但是家裡畢竟不是學習的地方，客廳喝點水、沙發躺一會、上廁所玩會手機等等，時間都會在不知不覺中慢慢溜走。
咱們換種思路來看待校服對孩子的影響：
疫情期間，各地企業都要求員工在家辦公，您覺得在家裡穿睡衣工作效率高？還是穿工裝工作效率高呢？
肯定是穿工裝效率高，穿上這身衣服，你就有了責任感和使命感。睡衣在我們的潛意識裡就是休息、放鬆的服裝，所以工作效率肯定不會高。
這其實和學生在家學網課穿校服是一樣的道理，穿校服一個小小的舉動，對孩子提高學習效率有很大的幫助。
二：從學校規章制度來看
國有國法，家有家規。
學校肯定有屬於自己的學生管理制度，要求學生在家裡穿校服主要是提高孩子學習的“存在感”，提高學習效率。
穿校服後，時刻提醒孩子們，現在是“上學期間”，只是換了一個學習場地，時刻不要忘記自己是一名學生。潛意識裡面，孩子們孩子的精神面貌、學習狀態都會上一個大臺階，從另外一個角度看，也能無形的提高學校的高效管理。
學校要求孩子穿校服，同時也是增加了老師們的工作負擔，但是為了統一管理，提高學習效率，讓孩子們有個好成績，考取理想學校，從這點來講，老師做的非常到位，家長們應該要無條件支持的。
綜上所述，今年疫情特殊情況，等孩子們正式開學後，她們學習的時間會很緊張，目前學習進度已經遠不及上一屆學生，所以穿校服讓孩子增加學習的“儀式感”，以提高學習效率，我是非常支持的。
我是上善李老師，專注於青少年成長教育問題，如果您有任何不同意見，歡迎您展示在評論區，以幫助更多的家長，謝謝您的關注評論和轉發。
上善李老師
很多家長上小學的時候並沒有校服，而且年齡也還小，但是在課堂裡也能做到嚴肅緊張。能不能進入學習的狀態在於內心對學習的態度和對網課這種授課模式有正確的應對方法。所以我認為在家不必要穿校服。
接下來就說說怎樣在家上好網課。
上網課的缺點是注意力可能不夠集中，但優點是可以重播重點內容，或者自己錄下來重點。課後同學們重播一下重點內容，在重播中加深思考，同時強化記憶，最後整理好課堂筆記。
網課的互動性不可能趕上課堂，但是網課老師也是要隨時提問，提問什麼，怎麼思考，怎麼回答，也需要記筆記。
不管什麼課，作業的質量決定上課的效果。認真寫好作業，再額外做點相關知識的練習題，在練習中整理出疑問記上筆記，等學校開課時候帶疑問上課。
最後我再說說為什麼在校學生要穿校服。統一的校服體現出來了集體主義的觀念，校服也能將校容校貌在社會上反映出來。而且，孩子穿校服，愛校服也是一種境界，這種境界隨著成長可以上升到愛社會，愛國家的境界。最後，校服可以讓青春期的孩子看起來都很相似，能夠有效的避免異性吸引，減少學生戀愛概率。
超極幻想
個人認為沒有必要，能夠認真聽講可不在於你穿不穿校服，如果學校有這種要求我也認為是很正常的，畢竟形式主義深入骨髓，不是一時半會人們能改變的。我是喜歡實幹的，別整一些虛頭巴腦的。
光影收割
您好！好我是小愛老師。對於這個問題，我們先看一下校服是什麼。校服最早起源於歐洲。在學校的日常活動中穿上校服，能夠展示學生精神抖擻活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標誌。一年級的孩子剛拿到校服的時候，會有一種自豪感，每天都要穿在身上。穿著校服他們就很有自律性，上課、課間、排隊等都非常迅速。所以網課時有沒有必要穿校服呢？
第一，穿校服上網課可以讓孩子更好地進入學習氛圍。各種類型的衣服都有各種不同的功能，比如我們穿西裝是為了去正式場合，穿泳衣是為了游泳，穿睡衣為了睡覺。而校服，意味著我們要遵守學校的規章制度，要進入到學習氛圍中。試想一下穿著睡衣的孩子和穿著校服的孩子，哪個更能好好學習呢？有的人可能會說，衣服什麼都是表象，只要想學就一定能學。對此，我想說的是，不要高估這個年紀的孩子的自制力。我承認確實存在非常愛學習的孩子，可是也存在大部分愛玩的孩子，畢竟愛玩是天性。而統一校服起到了規範作用，讓不想學習和想學習的孩子都能進入學習狀態，這就是規則的作用。
第二，穿校服上網課還能避免攀比現象。學校統一校服有個原因就是為了防止孩子們互相比較服裝，而網課在家中，對於需要開攝像頭的課而言，每個人的穿著都會在屏幕上顯示。這時候也許就有孩子會被其他小朋友好看的衣服吸引，產生了攀比現象。而校服能起到統一規範作用，讓孩子專心學習。
第三，穿校服上網課可以增強和培養孩子的儀式感。其實儀式感在一個人漫長的歲月裡是很重要的，它能讓人更自律，讓人對生活懷抱熱情。從穿校服上網課這個例子來說，如果原本孩子每天穿著居家服看電視，這時候突然讓他穿著居家服看網課，他會覺得不適應，因為原本這個時候我應該在看電視在玩耍的。但是換上校服就不一樣了，這意味著和之前的生活有一個區別，我穿校服了所以我要學習了。
以上就是我的觀點，如果對您有幫助的話，不妨關注
小愛老師講數學
沒必要。
學習是滲透的工作生活的方方面面之中，並不需要太在意形式。
在校生要求穿校服，一是避免學生間不必要的攀比，二是學生上下學途中便於識別，發生危險時能夠獲得路人的幫助。上網課，上述因素的作用弱化。
至於有些人覺得學習必須在書房，端坐在書桌旁，那只是個人習慣，無關學習效率。偉人毛澤東主席讀書，是什麼時候都讀，什麼地點都讀。根據文獻介紹，毛主席有一張木床，足有5尺寬。為什麼要把木板床加得那麼寬呢？原來，毛主席有躺在床上看書、看報、辦公的習慣，床的一半是用來放書的。
小黑小黑Luo
其實是有必要的，這個是儀式感，也讓孩子知道現在是上課時間了，會更認真一些，這是對那些想學習但是需要外界督促的孩子有用。當然對於本身就認真學習的學霸來說就多此一舉了，對於掉線的學渣來說也是多此一舉的事，穿什麼衣服都不妨礙他們鬧騰。
廈門普通市民
個人認為有必要穿校服。
“停課不停學”，“在家網上辦公”，這些成為了2020春節最火事件之一。
大家都在說開會視頻和網上學習變成了“車禍現場”。
知道女上司不化妝長啥樣，大家都是穿著家居服，畫面不忍直視。
儀式感。現在做什麼事情都講究啥儀式感，學生的身份就是學生，穿上校服，儀式感到位。
身份代入感，在家學習，沒有教室的氛圍，大家都穿上校服，感覺自己已經在學校，在教室學習，對自己現在的身份認識到位了。
緊張感，大家都穿著千奇百怪的，容易產生笑料，大家都嘻嘻哈哈，不嚴肅，穿統一的校服，新學期已經開始了，必須繃緊弦，投入到學習之中。
大部分在家都是亂糟糟，不化妝，不梳頭，穿著家居服，實在辣眼睛。
這個春節太特殊，學生享受了一個超長的假期，大家都知道了“坐月子”的痛苦，每天還提心吊膽。希望疫情早點結束，都回到正常的生活軌道上。加油！
