刘文龙177548827
三岁看大,七岁看老。笔者认为:三岁、七岁是个约数。其一,大约三岁看命,大约七岁后看命运;其二,大约三岁时看先天,大约七岁后看后天教育。无论怎样看,古人注重阴阳、注重先后天,以提示内因和外因的互为作用。
这就是提问者和回答者的共呜。
轻聊漫语
小的时候我姥姥常说的一句话,当时以为是没道理的,甚至觉得这是迷信,现在觉得是非常正确的一句话,我小时候有个发小从小没妈,父亲是民政局长,两腮无肉,一直流黄鼻涕,当时有街坊老太太就说他没福,长大以后果不其然死于一场意外事故,死时才30多岁。
谁是我知心
三岁看大七岁看老是民间广眨流传的经典老话,经常听到民间长辈用这句话点评小孩子,这句话在社会上的认可度也相当高,大多数小孩在三岁左右就会初步显示他的性格和未来的身高和体质,这就是这句老话中的三岁看大,到七岁了基本能看出他长大后的智商及动手能力和学习能力,这就是这句老话中的七岁看老,所以随着你的年龄越来越大,阅历越来越丰富,看到应验这句话的例子越来越多,也就自然而然的越相信这句老话了。我也有和你一样的感觉,谢谢!
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天口和乙
这个说话流传这么久肯定有道理!
但事事无常,以后社会的发展这句话会越来越不成立!
那这句话到底成立在哪呢?
第一:三岁看大,七岁看老,说的是一个人的性格。
一般小孩三岁已经有了比较系统的习惯,七岁有了思维模式。
而这些,很大程度上会伴随一个人的一生。
如果习惯差,思维模式差,这个人基本一辈子就这样了!
第二:看大、看老,不仅是看的这个孩子,还有孩子的成长家庭。
我们说的看,不是只看小孩本身,还有他的家庭和父母。
有一个好的家庭,优秀的父母,而且是父母抚养教育长大,
这个孩子大概率会成为一个优秀的孩子。
反之,这个孩子可能不会有什么成就。
这也是为什么,优秀的人扎堆,反之,也一样。
那为什么以后这句话会越来越不成立呢?
第一:父母和孩子的脱离!
现在不仅成年人压力大,孩子也一样,这种补习班,这有弊端也有好处。
如果好的家庭,这种生活会导致缺少对孩子的教育,缺少矫正他坏习惯的机会。
但如果原生家庭父母不眨地,反倒对孩子说是好事。
第二:社会知识的泛滥!
当今社会,知识也好,鸡汤也好,已经非常泛滥。
如果吸收好的知识,那这个人会改变自己的缺点,摒弃原生家庭带给他的东西。
反之,吸收不好的,这个人只能说也会超出你的想象。
拿我举个例子:
小时候父母非打即骂,爷爷奶奶死后更是如此。
在外人面前,除了鄙视我,就是骂我。
成年的我也自卑,懦弱,不明事理,脾气暴躁。
导致自己没朋友,没生活。
刚大学毕业时,赚的钱少,父母能两年不联系我。
后来赚钱多了,才开始联系。
知道自卑,懦弱的我为什么赚钱多了吗?
就是我发现了自己的问题,改变了自己的问题,虽然还有“余孽”。
当你改变自己时,你会发现一个新的世界,好的生活也随之而来。
以后的社会,需要的精英人才
而,好的家庭就是为了把孩子培养精英努力。
而,不仅是努力使自己成为精英。
现在大城市,中上层收入的家庭,在孩子的身上投资的非常多。
这些投资,能很大程度改变原生家庭的一些缺陷。
所以老话说的道理
成立的基础:原生家庭成长,并且影响孩子。
不成立的基础:
现在孩子的培养越来越脱离原生家庭,而是介绍良好的教育。
以及,后期自己的努力!
你觉得呢?
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狂浪大侠
一个三岁的孩子,谁敢评头论足,说他没什么出息;一个七岁的孩子谁又会知道他老了以后是什么境况?
其实有些俗话也是自相矛盾的,比如:有福的人头脸大,没福的人大了个头。这就是人言可喂啊。
你事业有成,风光无限,人们尽挑好听的说:打小就能看出人家是有福的人,头脸那么大;你缩手缩脚啥也不敢做,不想着挣多少钱,就怕赔钱,抽的劣质烟,穿的地滩货,好听的话没人对你说,只会听到人们背地里说你没福之人,大了个头。
三岁看大,七岁看老这句话,根本就没有什么道理。
用户108650913403
我认为这句话是有一定的道理的。
一个小孩子在三岁左右,如果聪明伶俐、思维敏捷、乖巧听话,那一定长大了会有出息的。
而七岁的孩子已经进学校了,假如能刻苦勤奋地学习、孜孜不倦地努力,那就是可塑之材。那么他(她)这一生都会有出息,会成为大有作为的社会栋梁之人!
华4402
答:这很有道理!
1、因为我是教“大循环”(1—6跟班)整整四十一年,确认此话言之有理👍
2、儿时的行为习惯真的会影响一辈子。
3、所以,家庭是第一所学校,家长是第一任老师,确实有道理。
4、培养孩子良好的行为习惯是重中之重—— 好习惯是生命的格言,坏习惯是人生的债务!
绥格格
这个问题的说法是有道理的!
不能生孩子不管孩子,有这么几个说明一下,一个孩子从生命的起点到生命的出生,有父母家族的遗传生长因素很重要,然后是教育,每个时期生长求知的不同,兴趣不同,培养方式后天教育是主要工作,一个优秀的正确教育指导方式是孩子的生活兴趣的觉知,优秀传统古今教育在现在来说少年是主要培养过程,不能失败在起跑线上,不能把自己的不足显示给孩子,没有良性的启发和段练,孩子的精神和灵魂深处产生的判断性出现逆性思维,不能说不懂,只有不会教,没有不就才,笫一老师父母家庭,别给孩子留下劣性的概念,孟母三迁,孔聖窗户听书授学,一个优秀的成熟有这么的说法,一个好品德培养会受益终生!一个不良的教育会导向一个极端,耳濡目染,思维聪辨决定以后成长的方向,快乐不能有嫟爱!方式方法,是一个幼小的灵魂要得到教育的阳光导向,因才施教,世无完人,成长过程,是正确方向,吃进的希望,附出了能没收获的品质吗,不了讲和违背意向,中国的幼学教育因时代不同,越来越好,幼儿园,是必不少的优秀教学,家庭责任指导方向更多面性,让他有规律自觉的接受,什么时候玩,在什么时学习!要讲故事,要完善本质,分层,分类,阳光优秀的今天,定会是他的明天!
莫高情
老年人相信一切,
中年人怀疑一切,
青年人什么都懂。
Old people believe everything,
middle-aged people doubt everything,
young people know everything.
水木清华76318705
从三岁的孩子的心理特点、个性倾向,就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形。而从七岁的孩子身上,能看到他中年以后的成就和功业。
三岁看小七岁看老”是民间流传的一句古老的谚语,它概括了幼儿心理发展的一般规律。即指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。从出生到三岁被称为婴儿期,是儿童生理发展、心理发育最迅速的时期。在这个阶段,父母的期望、行为和一些生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统。
专家表示,婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论,人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年,这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段,也是孩子发展的机会之窗,就是宝宝获得智慧的最佳时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境,对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”,从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。