大漠雄鹰144199157
因为网课如果上一天，而作业只有20分钟的话，学生更累……
好吧，我是开玩笑的。
学生作业多这个情况我觉得你应该区别来看。
如果是所学科目比较多，那么相应的作业也比较多，这个是很正常的。
但是如果是某一门课只上20分钟还是留了一天的作业……
可能是你孩子太拖拉了……
其实如果问作业多这种问题的话，你最好把作业都列出来，都有哪些作业。这个样的话，大家伙也可以根据作业量和年级匹配一下，看一看你的作业到底是多呢还是少？
否则你就是说“一天作业”，说真的，即便是高三这种强度的复习阶段，也不敢说哪一门课只上20分钟，然后给你留一天的作业！
关于学习的这种问题，每个人或许有不同的看法，但是你要知道，并不是说所有人都会像自己一样，觉得作业多一点就受不了了。
事实上还有很多家长认为孩子在家里，如果老师不要求一些作业去做的话，那么他们会把时间要么用来看电视，要么用来玩游戏，都给浪费了。
所以希望看到你的作业清单，如此我们才能判断到底是老师的问题还是你自己孩子的问题。
随便看看微笑不语
老师网课20分钟，留学生一天作业，有点夸张了吧？这样孩子还能有时间写其他科的作业吗？
我家孩子小学一年级，已经上了两周的网课，总体效果不错。
每节课虽然40分钟，实际讲课也就20分钟左右，课堂上老师会安排一点小练习。主要是让孩子回顾复习当堂课所学知识，课后也会安排一点作业，都不多，只要孩子认真做，最多半小时内都能完成，课后作业同样是围绕本节课出题，以便孩子牢固掌握所学。
你家孩子是初三还是高三，老师安排这么多作业。一个认真负责的老师在安排作业时应该会考虑到做完这些作业需要的时间，会给孩子一个合理的习题量。
如果真觉得作业量太大，可问问其他同学，如果其他同学认为都不多，那需要考虑一下问题是不是出现在自己身上，从自身找原因解决问题。如果同学普遍反映多，应积极向老师反映情况，争取尽早把问题解决，给孩子一个合理的学习量。
宝贝我们伴你行
其实这个问题主要还是因为课堂形式的变换问题。
抛开所有的客观因素，一堂课45分钟，需要老师讲授的部分也就是在20分钟至25分钟，剩下的时间主要是要练习，再多一点就是讲练习，最后是复习巩固。
网课的主要形式往往是侧重于讲，中间的练习可能因为人与人之间的交互性原因造成网上练习还不如直接课后练习要来的效果好，这个时候往往老师就会把原本一些课堂上的内容转化到了线下，成了作业的一部分，显得作业偏多了。
再就是网课如何来把控学生的学习效果，现在最简单最直接的方式就是看学生作业情况，一节课，老师洋洋洒洒把备案的内容都讲完了，但是隔个一块屏幕，很难把握住学生掌握的怎样，这个时候就必须要通过布置作业来观察学生情况，以便下次合理备课。
最后是知识吸收问题，现在老师们靠不上，为了让同学们对当天的讲的知识能有个好的掌握，可能会适当多布置了一点作业。
但根据教育的一般规律，如果真的是需要做一天的作业的话，那么要么是孩子掌握不牢固或者学习习惯不好，要么就是老师有点狠了。一般合理的作业加上练习不应该超过一个小时一科，加上讲解也不应该多于一个半小时。
桥上的小河
由于疫情的影响，全国各地纷纷推迟了孩子的开学时间，截至目前，尚未作出明确的开学日期指示。各个学校也响应政策，规定教师开启线上直播教学。各个科目的老师也都纷纷化身在校教学主播，保证孩子们停课不停学，那为什么每节课只有20多分钟呢？
1、孩子们注意力最集中
学生们在线下教学中一节课是45分钟，针对小学生一般老师都会在课堂十分钟到十五分钟的时候把重点讲完，因为刚开始上课的十分钟到十五分钟是孩子们注意力最集中的时候，然后讲一些比较轻松的东西分散同学们的注意力，与孩子互动，让紧绷的大脑放松一下，网课缺少了与老师的互动环节，只是老师的单方面输出，所以老师要保证在孩子注意力最集中的时间段，让孩子领会这节课。
2、保护孩子视力
为了保护孩子们的视力，由于疫情的影响，现在孩子们只能在家里上课，这样天天对着电视、电脑、手机肯定对视力有影响。所以讲课中尽量减少上课时间，让孩子眼睛得以休息。
3、贪玩是孩子的天性
至于为什么作业布置是一天，因为孩子在学校的时候，不像现在，家长天天陪在身边，可是你知道吗？孩子在学校的时候，有很多的自习时间，他们为了回家能愉快的玩耍，在这个时间段就已经把大部分作业消灭掉了。现在孩子天天在家里，本身就没有在学校中的专注力，并且由于家庭环境的影响，孩子们也无心做作业。所以就拖拖拉拉，本来很轻松的作业，就在家长眼里看成孩子整整做了一天作业。
总之：非常时期，孩子在家时间是培养习惯的重要时机，通过家长的教育智慧，也许能帮孩子养成一两个好习惯。一起与孩子共渡这段迫不得已的居家时间。
低调臭皮匠
首先，网上授课20分钟，是集中火力抓住课堂重点。即便是在学校，一节课讲内容也不过20多分钟，其余时间要联系巩固。老师讲的越多，学生越没有耐心去听。
其次，授课时间短也是为了保护视力，长时间对着手机屏幕伤害还是比较大的。
再次，给孩子留一天的作业，是为了让孩子养成在家学习的习惯。不能应付学习而学习，逐步实现自主学习，才是最终目的。
e百物理
各个年龄段，各个老师的教学风格吧。
对于我们自己来讲，上课40分钟20分钟的作业就差不多了。
是不是给孩子留出一天的作业恐怕，家长朋友也应当客观的看待一个作业布置下去，有的孩子10分钟完成，有的孩子写了一天。到底哪个状态是正常的呢。
有的人觉得这种假设简直是天方夜谭，实际上说明你孤陋寡闻，对于学校的老师来讲太常见了，一个作业下去写得快的，学得好的10分钟，有的孩子能磨蹭三个小时，于是有一部分家长就会打电话去举报学校作业多简直是天大的冤枉。
所以说当发现自己孩子写一天作业的时候，首先要怀疑的就是孩子是不是全神贯注地在学习，是不是上课认真听讲了呢？这些都是最重要的，不是去寻找老师，为什么布置一天的作业，如果不是高三初三的话，你觉得老师会布置一天的作业吗？
所以家长也不要太善良，也要和孩子斗智斗勇，千万不要被孩子糊弄了，更千万不要和孩子一道来对抗老师。
总之任何情况下布置一天作业，这种状态不应当存在，如果真的存在的话，我更倾向于孩子在应付，在磨蹭，在制造错觉。
义诚老师
网课上20分钟，留一天作业这个说法夸张了！
首先我觉得如果没有复工的话，可以陪孩子看看到底留了怎样的作业。是不是切实可行，易操作或书写的作业。
其次，应该紧扣时间，不能让孩子以写作业为由，用手机或者电脑晃悠了一天。其实可能玩的时间多一些。
第三，或许老师上网课没见到学生，认为多留一点作业心里踏实，认为学生掌握会好一点。老师一般不会留太多作业的，你说的这种情况，应该是家长和孩子都要反思改进效率的！
数学仁德
这就是现在暴露出的问题，以前上学就是小孩的事，家长做做后勤工作就好，现在不一样啦！现在是一人上学，全家都在忙，爷爷奶奶搞后勤，爸爸妈妈辅导孩子作业，关键是有的题目自己也不会做。
思其
授课二十分钟，因为要保护视力，不能太长时间。作业多是因为要补回来网课互动性不强的缺点，让同学多巩固强化知识。
龟仙岛
那不行，高效的20分钟只能留给学生60分钟的作业。
