用戶9134595686525
根據上級指示“停課不停學”的要求，我們全員行動起來了，昨天領導要求，所有任課教師都必須下載釘釘，然後建立班級群。
明顯感覺有點難度，管理員在手把手的教，還有些教師沒有聽懂，沒有成功下載，有的放棄了，舉手投降了，告訴領導兩個字：不會！下載都不會，直播就可想而知了。
這個群體的大多數都是老教師，而且女教師居多。她們平時在辦公室添加個手機號都是我的事，打印點東西都是我代勞，只要涉及電腦辦公的事，她們就束手無策，現在讓她們直播，簡直是天方夜譚。
有的說，她們不至於那麼笨吧？有時候，我也考慮過這個問題，她們不笨，怎麼就不會呢？
一，記憶力減退的原因
我們單位女教師年齡偏大，我們辦公室就有三位還有兩三年就退休了。她們教學經驗豐富，思路也很敏捷，教學方面的問題，比較尖端難懂的問題，問她們，都能迎刃而解。
但是，讓她們學點新東西，是太困難了，什麼也記不住了。我有時候也嘗試著教她們，她們學的也很快，會了，她們高興的手舞足蹈，像個孩子會天真的跳起來，可過一會再問她們，重新操作一遍，一半都沒有剩下，基本是無從下手了。嘗試幾次，她們苦惱，我也無奈的放棄了。
我們單位有位老師，55歲，今年應該退休了，非常好學，她來找你不是讓你操作，而是讓你指揮，她自己完成，教一遍會了，自己動手操作不會了，再教一遍又會了，自己操作還是不行，有時候弄的我都要瘋了。
二，視力減退，眼睛花了，看不了電腦
人到了一定的年齡，看著年輕，實際上身體還是有反應的，而且相當明顯。除了記憶力減退之外，視力也下降特別快，眼睛已經老化。
尤其是考試後批卷子，據她們講，看著字都是跳動的，看時間長了眼睛疼的受不了，眼淚嘩嘩的，必須馬上休息，我們直觀的看她們，眼睛是紅紅的，像小白兔。
所以，不是她們不學習，總麻煩別人她們也不好意思，是她們真的看不了電腦，眼睛難受抗議。
三，對電腦不感興趣，沒有學習的慾望
我們單位辦公條件還可以，人手一臺電腦，一個辦公室一臺打印機，辦公特別方便，教案都是打印稿，不需要手寫了，平時基本都是電腦辦公。
老教師的電腦基本都不打開，用她們話說，不用打開幹嘛，晃的難受。
人都有老的時候，也許我們老的時候也這樣，所以，多數時候，我非常理解她們，也願意為她們效勞。
這次的網課真的是難為她們了，我又幫不上忙，希望領導給與理解和包容吧。
根據網絡的特殊性，多人可以集體上網，能否一個年級組，一個科目用一個人備課上課，其他的人包括老教師，讓她們乾點力所能及的，可以幫助上課老師備課，檢查作業等等。
是人都有老，莫棄白頭翁。她們的今天就是我們的明天，善待她們吧！
元氣女神
不知你說的年紀大，到底多大就叫年紀大呢？相對鍾南山院士來說，我們都不大呀！心態很重要的喲，我49歲，老公53歲，我們每天都給學生上直播課呀！我們這裡是鄉鎮初中，每天上午有市裡的直播課教學，但是我們發現，這樣對於我們這裡的學生來說很難落實，所以，我又主動每天下午給孩子們上直播課，手機，iPad，電腦都派上用場了，把要講的知識點寫在卡片上，代替板書，講完課後拍照給學生抄寫筆記，給學生講解測試題等。今天剛剛接到上級領導通知，說我們的工作走在了其他老師的前面，要求老公寫一份工作報告，給其他同行介紹我們的工作經驗和認識！我們只是不想孩子們掉隊而已，根本沒想到還被當作正面典型了。所以，在非常時期，我們要有非常心態，非常想法，用非常手段來做好我們該做的事情！當然，我們不想做，沒有誰能說我們半句，但是，當我第一次給孩子們直播時，我對孩子們說：老師很想念你們，我愛死你們啦！……直播一結束，家長們就在群裡炸開了鍋：這個說，她家孩子在家聽到我的聲音禁不住鼓掌歡呼起來了！那個說：他家孩子聽著聽著就傻笑著竟然笑出聲來了！……看到這些，即使疫情持續蔓延，但是人的心都會暖暖的！
美洋洋英語
理由1：疫情防控期間開展線上教學是教育主管部門的要求。因為疫情的影響，全國所有學校開學時間都延遲了，普遍開學時間都是不早於2月底，為了減輕疫情對學校教育教學工作的影響，教育主管部門提出了“停課不停教、停課不停學”。為了將這一要求落到實處，絕大多數學校都部署了疫情防控期間的線上教學工作，在正式開學之前，學校都會通過網課形式完成教學工作。不管年紀多大的老師，只要您承擔了教學任務，那麼就應該要按照統一部署認真完成好疫情防控期間的線上教學工作，這也是我們教師的職責所在。
理由2：通過線上教學（網課）的形式可以促進老師創新和改進教學方式、方法，促進自我提高。老教師們專業知識都十分嫻熟，也習慣了傳統的教學方式，這次受疫情影響而採用網課的形式，對於老師們來說也是一種學習新知識、新技能的過程，通過“騰訊課堂+QQ群+職教雲”等網絡教學方式的應用，可以進一步創新教學方式和方法，對老師和同學們來說也是一種全新的體驗。
理由3：網課可以在一定程度上增加師生間的互動，形成更好的師生關係。當下的網絡授課形式，平日裡不少看似嚴肅的老師們都變身為一個個“主播”，和傳統課堂上的形象有一些變化，一定程度上加強了師生間互動，從某種程度上可能形成更好的師生關係。
我所在的學校前幾天也正式開始了線上教學工作，所有老師都熱情高漲的投入到了線上教學中去，群裡經常會探討各種平臺的使用方法和網課注意事項，一些老師也會將自己網課的授課心得向其他老師分享，共同學習、交流和提高。所以我覺得即使對於年紀稍大的老師，對於這種新型的教學模式也不要畏懼，要勇敢嘗試，一定會有收穫和提高。
以上就是我的觀點，歡迎大家評論和發表自己的觀點。
一直在路上的財會老師
前天，我剛寫過一篇文章，清華教齡最長的老師，95歲的一位教授開網課了。
這位老師叫張禮，我們都尊稱他為張禮先生。他上網，查資料，做PPT，每週參加研究院的課題小組，參加討論，為了讓自己的思維跟上最前沿。
他90多歲還在寫書，瀏覽最新的科技成果，並放到自己的課程裡面討論。
這次因為新冠疫情，清華的口號是停課不停學，教學質量不變。張禮先生的課恰巧在春季學期，也就是說他也必須要上網課。他積極參加學習，在別人幫助下，把機器搞定，還試講了幾回。上週，他上了第一次的網絡上課，覺得效果非常好，因為覺得學生跟老師的互動多了。於是，他又提出來，每週六加一堂討論課。注意，這也是在網上上課，討論。
有人問張禮先生，您不覺得網上上課是挑戰嗎？
張禮先生說，他最大的挑戰是他的年齡讓他的思維沒有年輕時那麼活躍了。
其他的對張禮先生來說，算什麼呀？
我不知道題主說的年紀大的老師，究竟有多大？一般不會超過60歲。跟張禮先生比，真的很年輕啊。
我覺得人千萬不要給自己設限，人應該要挑戰自我，嘗試一些沒有玩過的東西，這樣才能永葆年輕。
大家說呢？
五道口的顏學姐
在“在線教學”必須開展的前提下，讓所有老師都上直播課或錄課的方式肯定是非常不科學的。
我一直堅持認為學校在這非常時期需要開展“在線教學”，但我認為老師上直播課和錄課上傳讓學生在線學習等現在各地都在用的方式都不是最佳方式。
但從現在的各地情況看，仍然是這兩種方式為主。那在這一形勢下，我認為上海目前全市統籌，分任務給各學校，一人上課，全市所有同年級學生線上學習的模式才是相對高效的。
這種方式更適合還不發達的地區，也就很好解決了有老師，特別是老年教師信息技術水平不夠，有學校硬件條件不足等在線教學的現實問題。
我們安徽省也是使用上海一樣的模式。今天我剛知道，我們縣被下達的任務是錄製9節課。一個縣挑出最優秀的老師錄製9節課，從工作安排到課程製作等都不會是什麼大問題。這樣極大地分解了任務量，提高了工作效率。
從目前各地在緊鑼密鼓地安排在線教學看，大部分地區開學時日尚早，家長們還是要拋開質疑，認真準備孩子在線學習吧！
更多教育觀點、教學經驗、學習資源、教育技術，敬請關注“輕風教育”。
輕風教育
目前“停課不停學”活動已經進行了一段時間，但從實施情況來看，並不是需要所有教師齊上陣，年紀大的老師本身就對網絡不熟悉，我感覺能不上就不上吧。
我們進行“網絡教學”必須要保證教學效果，網絡教學本身由於不能時時對學生進行監督，學生在進行學習時難免要分心，因此，如何把學生吸引到網課上成為任課教師相對頭疼的問題。無疑，教學質量和趣味程度成為吸引學生上課的關鍵，這對於那些上了年紀大老師本身就是一個挑戰。
第一，對於網課，我們可以由多名同一科目的任課老師對課程進行分解，延長備課時間，讓課堂豐富起來，而釘釘直播類教學，不同於實體教學，網絡教學本身本身可以容納更多學生。
第二，對於那些上了年級的教師，可以讓其傳授某些傳統意義上的教學方法，年輕教師豐富教材，老少相互結合互動，課堂效果會更好一些。
第三，根據年齡段進行分工，年齡大的可以分配至作業組，年輕教師可以分配至直播組，將更多精力放在轉向上，題材會更豐富一些。
當然，年老的教師本身就是一個寶庫，雖然在網絡教學中難免有些為難，但是我們可以以老帶新、以新代老的形式，將網絡教學組織好。
總之，年紀大的老師沒有必要上網課，但也要發揮自己的特長。
迷途遠望
我是一個教齡三十三的鄉村老教師。年輕時的我是把工作看得比自己的命還要重。到了近兩年，精力太不行了，視力一天不如一天，還患上了氣管炎，覺得自己按政策還得幹四年，心裡急啊，覺得自己由於身體原因誤人子弟。我多希望國家能給小學教師出臺彈性退休的政策，讓年輕人們來上講臺，電腦也不熟練，眼力又不行，兢兢業業一輩子，最後幾年怎麼對得起學生呀?
開心格格娃娃頭
我覺得年紀大的老師上網課是有必要的，但是現在大疫當前，必須要看這個授課的對象，一個小學低年級學生有必要讓年紀大的老師去上網課，再把學生的宅家時間去佔領了嗎？
這個疫情終將過去，一切都是權宜之計。我們不能一刀切讓所有的學生都去上網學習，何況有的家庭還不具備這個上網學習的條件呢，他們怎麼去讓孩子上網課？
我們往往認為年紀大的老師有教學經驗，有教學責任心，更有教學的水平。但是你要考慮到年紀大的老師，在網絡教學上面他也有很大的侷限。不一定他們在平時的教學上取得了成績，在網絡教學上就一定能夠取得成功。
願我們年長的教師能夠在這個疫情面前健康平安，度過難關：願我們的學生能夠在這個疫情當中安全快樂，健康地成長；願我們一起去靜靜等待著春暖花開，一起去迎接明天的太陽。
童金喜
我是一位歷史老師，不過是初中的，目前也不用上網課。但是據我所知，很多老師特別是老教師很反對上網課，如果非要我上網課的話，我主要指導學法和自主學習。少講知識。老教師上網課迫於現在的形勢不能開學，誰都不願意這樣的。至於同學們都去聽別的老師上課，我個人覺得只要能學到知識，聽哪個老師講同一樣，互相理解吧。
在當前的這種形勢下，學會上網，也能豐富自己的生活，接受新事物，快樂健康長壽，大腦洞開。人就要；活到老，學到老，幹到老。
如果你自己信息技術還行，領導又安排了上課的話，那是應該要上的。
歲月789
🙏🙏🙏🍎🍎🍎👍👍
當然有必要！
在這個網絡信息大變革的時代，知識更要不斷的儲備更新，才能跟上多變的世界，才能融入到下一代人的生活當中。現在是互聯網發達的世界，老教師(包括各個老年人)都不應該被落下。不然；你就跟不上時代的步伐，(落後就要捱打)你就會被淘汰。
再者；學會上網，也能豐富自己的生活，接受新事物，快樂健康長壽，大腦洞開。人就要；活到老，學到老，幹到老。
生；要做個網上風流神！
死；也要當地獄快樂鬼！
張；寫於2020年2月20日9.30分。
