春天的风秋天的叶
何必纠结这个问题，全国上下都一样。无非是重新拟订学习计划，我相信老师自有安排。
善书法者50469052604
大家好，我是一个头条创作者，很高兴能够回答您的提问，在答题方面，我有着丰富的经验 ，以下是我的观点分享给大家，希望你们能够喜欢：
今年的疫情很严重。学校什么时候开始还不清楚。这肯定会对高考产生影响。它会对什么样的学生产生影响？我们知道儿童的学习成绩主要受三个因素影响:家庭、学校和遗传因素。因此，孩子的优秀应该从这三个方面来衡量。
首先，来自名校的孩子更有可能获胜。因为名校里有经验丰富的老师，当他们给学生发试卷时，他们更有可能达到考试分数。所谓的“四两拨一亿，十亿，十亿，十亿，十亿，十亿，十亿”的学生在这样的名师指导下更有可能胜出。
第二，智商高、自律性强的孩子会赢得高考。因为那些通常依赖老师监督的学生在家里学习，失去了老师的监督，他们的成绩永远不会恢复。然而，自律性强的孩子会按照自己的复习计划去做，并且会得到高分。
第三，来自公务员、教师和高学历家庭的孩子将在今年胜出。因为这些父母通常有很强的自律性，并且了解教育的规律。在这样的家庭环境中成长的孩子会有一定的优势。然而，一些父母整天打麻将和喝酒，家庭一整天都是一团糟。在这样的环境中长大的孩子，即使他们想努力学习，也不能改变家庭环境，他们的学习成绩肯定会落后。此外，当父母外出工作时，他们的孩子不得不依靠祖父母来照顾他们，而祖父母自己不能照顾他们。他们如何有效地指导孩子的学习？
以上就是属于我个人的观点分享给大家，希望大家能开开心心的做头条，头条作品能更进一步，最后希望大家能够喜欢我的回答，谢谢大家！
新金榜志愿号
今年中高考的孩子好还是不好，我来谈一下我的看法：
首先，我们要知道，每年的6月7号8号是全国高考统一时间。每年的6月10号至月底大部分都是全国各地的中考时间。那么，今年，很特殊的一年。由于疫情的原因，全国中小学都被延长了寒假时间，推迟了开学的时间，并且大部分中小学陆陆续续的开展了网课。
那么，在这种大环境下，今年的中考高考的孩子会不会受到较大的影响呢？
答案是肯定的，由于延迟开学，导致学生的假期延长，也同时就导致了中高考学生在老师带领下的统一复习时间缩短。这样相比较往年的学生来讲，肯定就会少学很多东西。
不过，古话说的好，塞翁失马焉知非福。在这种不可抗拒的大环境下，中高考学生也可以好好利用这个时期，改变自我，实现中高考的突破。接下来我们从利弊两方面进行一下具体分析。
一，弊端。文章前面也说了，最大的弊端就是老师带领总复习的时间减少了。因为现在一律不准开学，学生只能在网上进行直播学习。这样会带来几个方面的问题：1.缺少氛围。只有自己看自己的屏幕，没有面对面的那种学习氛围，从而导致很多学生上网课时无聊，刷弹幕等等（最近网络上很多这种情况）。这样学习效率是肯定比较低的。2.学生有问题无法即时的请教老师。因为毕竟老师直播课程是面对的电脑或者手机，那么如果每个学生都有一个问题并且是不同问题的话，老师在直播网课时是无法进行全方位掌控的，学生因此也会导致解决问题不及时，或者过后就忘记了的现象。3.学生掌握情况无法得到及时反馈。老师只管讲课，学生不知听课有几何，那么这样的课堂，学习效果就无法预估。4.学生由于长时间没有接触学校氛围，在学生内心或许都会有一个自我懒惰的内心思想。没有了学校的约束，学生自己在家的自学能力是有待考究的，相信肯定有一部分学生是慢慢的在家开始懒散起来了，完全没有了在学校的那种紧张压迫感，因此，长久下去，甚至可能开学后还会需要有很长的时间去重新适应学校生活。
二，利端。1.我们不排除有很多的中高考学子是属于自制力和自学能力较强的那一类。因此，也可以好好的利用这个疫情的特殊情况，我们可以针对性的去寻找自己的不足科目。我们知道，有些学生可能只有个别科目比较薄弱，那么在中高考前的总复习当中，面对那些优势科目，他们在复习当中完全是浪费时间，但是对于弱势科目的复习又会感觉课堂时间完全不够。那么，这个时候，利用现在这个特殊时期，可以更好的进行时间的规划，可以更好的针对性的去多学习自己的弱势科目，争取在中高考前把弱势科目学回来。2.大环境下，所有人都是一样的，我们俗话说水涨船高，这个时候的心态就会比学习更为重要了。我们不能想着说别人可能没有好好学，我也不好好学了的这种思想。我们要这样认为：既然已经不能去学校学习了，那么我就在家一样好好学习，我相信，在家我一样可以学的更好，我相信，中高考我一定能赢！
以上观点仅仅代表我个人看法，不喜勿喷，喜欢的可以点个赞加个关注，给我一个小小的鼓励，谢谢！
关于初中物理的疑难杂症，一切尽在老傅课堂！
老傅课堂
你好，今年由于我国发生新冠肺炎疫情，对中考学生和高考的学生的学业有一定的影响，但是，对中考和高考影响不大。学生对那个时间参加中考或高考是没有选择的，不管遇到多大的困难也会进行考试的。因此没有好与不好这一说。有了困难，影响了学业只能大家共同克服，在短时间内把课程补回来或想办法尽量减少影响。
为了减少对高三，初三学生以及其他年级学生学习的影响，国家已经发出不停课不停学的号召，让老师们在家直播上课辅导，与以往的上课复习方式不同，但在目前的情况下也是一种办法，虽然上课方式变了，虽然这种方式效果不是很好，但都能完成所学课程。从网上听到，有一些家长发牢骚，这种方式不行，家里没有网路，孩子眼睛受不了，但这些都是可以解决的，可以想办法改善的，跟网路对面直播的老师来比，学生与家长的这些困难根本就算不了困难。授课方式的改变给老师带来的工作量和不便更多，首先，很多老师不太会直播，要在最短时间内学会，其次，老师要重新设计教案、课件、练习，把平常用的纸质的东西全部要变成电子版的，这就需要加班加点整理修改。再次，并不是每个老师都有设备，没有的要尽快购买配齐。还有就是直播课要在家里完成，直播前先要把自己的孩子管理好，以免影响上课，对老师来说，这些都是问题，但老师们会全力以赴，认真对待，不能有丝毫埋怨，老师心理只有想办法为几十个学生服务好。
疫情对今年的考生有影响，但我们应正确面对困难，任何困难也难不倒中国人。学生可以自学，我认为，这期间正好是培养自学能力的好时期，古时，有很多人没有受正规的教育，没有这样好的教育资源，也可能没有老师，也能自学成才，我们也可以刻苦努力，把困难转化为动力，认真自学，也会考出好成绩的，也会考一个好学校的，加油吧，考生们。
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今年对于参加中高考的孩子而言是一个人生考验的机遇期，利弊同在。弊在于两方面：一是加大了心理压力，二是影响了备考计划和复习策略。利在于三方面一是网上学习更便利和复习还能节约时间，二是提升了心理素质锻炼与考验的机会，相对于生死的恐惧要比高考压力更大，孩子们能正常扛过去，的确是生死考验，三是增强了他们的意志品质，封城、封区、封楼，磨练了耐心和意志。经历了这次百年不遇的疫情，最重要的是让孩子们提升了心理能量、意志品质和人性素质，让他们更知道敬畏生命，感恩党、国家和白医天使值得感恩的一切，激发他们担当精神、责任感和使命感，让他们有能力成为国家和社会的栋梁之才。
学习不是事
和往年不同，今年因疫情的原因，推迟上课已是事实，什么时候开学还不得而知，不论考试时间怎么确定，但对今年中高考的孩子是好还是不好我个人认为是因人而异。
因为不论疫情是否发生，考试时间怎么确定，对于同一地区的每一位学生来说都是一样的，公正而公平的，也就是说，不论疫情延续的时间长短或考试时间如何确定，对大家来说没有好坏之分。或者说跟事件本身无关。
但疫情流行，特别是不能到校上课的这段时间，对不同的学生来说，好与不好就天壤之别了，而引起好与不好因素也有很多，归纳起来主要有以下几种：
1：家庭条件：家庭条件好的学生疫情期间可以上各大网校学习，疫情过后可以不惜代价地请家教或上辅导班辅导，当然比连电脑都没有的贫困学生在家自学的强。
2：家庭氛围：学习环境是影响学生中高考成绩的重要因素。长时间在家隔离，知识分子家庭的小孩，家长可以辅导，即使不能辅导，家庭的学习氛围也不一样，潜移默化对孩子的学习肯定有帮助，学生较容易考取比较高的分数。而那些对小孩学习不重视的家庭，特别是经济文化欠发达地区的家庭往往对小孩的管理上相对松弛，有时还会出现诸多管理漏洞，则很难提升考生的成绩。
3：学习习惯：一个初、高中生学习成绩的好坏实质上是由习惯的好坏决定的，好的学习习惯没有养成，自主学习能力的培养便无从谈起。疫情期间不愿及时复习、反思，学习无有效计划，边学边玩，依赖手机、网络，不会利用零星时间，懒散等，中高考成绩肯定不会太好，相反对学习习惯好的学生，今年是一个绝好的补缺补差，提高成绩，拉开差距的好机会。
4：学习态度：学习态度分自觉型、兴趣型、被动型、强迫型四种。前两种的基本表现为：主动、积极、认真、刻苦、喜欢、热情；后两种的基本表现为：被动、消极、应付、马虎、厌恶、冷漠。不同的态度其结果不言而喻。
5：自学能力：在这次疫情过程中自主学习能力有无、强弱是学习成绩高低的分水岭。那些学会怎样学习、有较强的自主学习能力的同学，也最容易提高其中高考成绩，他们在中高考竞争中会占据更大的优势。
总而言之：考上好的高中和大学是每个中学生多年奋斗的目标，也几乎是所有家长共同的期待。今年疫情事件的本身对每一位学生来说并没有好与不好之分，但背后影响学生高考成绩的因素是多方面的，有显性的、隐性的、知识的、能力的、个性的、共性的等等。而所有这些早在疫情发生之前就决定了，并不因疫情的发生不发生而改变。
中考化学满分课堂
天灾人祸没有什么好不好的，天塌砸大家。不让上课是大家都没有上。不让出门是大家都不让出。所以心态放平。认识对待。这就看平常谁的基础好，自制力强了。生死看淡，不服就干。
分享阳光166678422
今年中高考的孩子不存在是好还是不好的问题，和往年参加中高考的孩子一样。至于一切外部条件和外部因素的影响，与考生个体的定力和心理素质有关系，与中高考的结果没有任何关系。
因为，今年疫情的发生虽然影响了孩子们学习开学的时间安排和教学的相关进度和计划的实施，但是各级行政教育主管部门迅速安排，科学的合理的应对措施和方案，进行网络教学，开展空中课堂，开放各种教学的网络终端，为孩子提供优质高效的教学教育资源，使一些孩子享受到了平时所不能享受到的优质教育资源，更加有利于提升孩子的学习兴趣和积极性，也更加有力提升孩子学习成绩的整体提高，激发了孩子学习的主动性，积极性和创造性。
其次。中高考试题的难度系数对于所有的考生是公平的，是均等的：客观地说，就是疫情的影响对所有的考生也是均等的；中高考的招生计划是一定的，对所有的考生来说也是公平的公正的。因此，绝对不可能产生因疫情的发生而影响某一个考生的录取结果的问题。因为一切外部的主观因素和客观因素，对考生的影响都是均等的，不存在对这届中高考的学生好还是不好的问题。
金牌高考志愿填报专家
我觉得整体来讲无所谓好与不好，但对不同类型同学来讲，好与不好差别还是会比较明显的。
因为基础课程基本造成，就是知识归纳和技能提升，而这靠老师更靠同学自己。今年毕业班同学是提前接受了一次考验，提前区分了下自律性好的同学和自律性不好的同学。
自律性好的同学，可以充分利用这个假期大块的时间，自己做好归纳整理，自己苦练习题。也会跟着网课针对性查缺补漏，提升自己，步伐坚定而持续。
而自律性不太好，平时完全靠老师督促的，学习态度比较差的同学，这个假期可能会错过自己归纳整理查缺补漏的机会，上网课也态度不专心，这段时间会拉大与同学的差距。
所以，这次中高考整体而言差不多，但可能会进一步拉开内部差距，同学之间的差别因假期而变得明显。
哆飞有话说
凡事预则立，不预则废!
疫情对各行各业都有影响和损失，
中高考也概莫能外!实际上，居家隔离
这段时间，学校勿忘“育人”宗旨，家长重视孩子教育，家校一致，采取不同形式和方法，每天都要督促孩子学习!各地正在进行复工复课准备工作，时运有济，一定会想法弥补的😊
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