有人说民科们喜欢发明很多奇怪的理论,为什么?

蒲公英的约定数


全世界都有所谓的民科,不过我国的民科随着互联网的出现,更多地暴露在公众面前。


民科一个普遍的特点是,臆想出一个结论,然后大量借用现代科学的一些名词、原理,进行包装和强行解释,这些名词和原理,主要是初中物理、化学、生物教材,及以下级别的,社会暴光度比较高的,也就是说,他们的所谓理论基础,基本来源于小学和初中教科书和大众媒体的报道,这些内容用来科普、启蒙为主,用其做科学实证,那就非常搞笑了。

因为国民的科学素养普遍不高,这些东西似是而非,比较唬人。


信的人,还是很多的。


为什么奇怪,因为他们提出的东西,完全颠覆了常识,还有经过实证的科学结果。像水变油、永动机。


民科的存在,不仅是一些妄人的狂想,其实是有公众基础的,比如保健品,有一些是骗子,有一些人是真的以为管用,当然,相信的人,都有做民科的素质,就看他是否偏执了。


拾字接头


首先必须区分一下“民科”和民间科学家。民间科学家,他们是那些接受教育不多,但是愿意在实践里反复尝试,改进,并且最终创造出有价值的东西的民间发明家,民间科学爱好者。“民科”指的是那些没有科学素养, 对科学没有敬畏心,也不愿意去接受系统的科学训练,只知道喷那些已经更成事实的科学理论,并且提出自己一套所谓理论,也不肯接受别人一点点批评的那一帮狂热分子。

民科们倘若愿意去接受一些科学训练,看到这些前人大师们为了创造新理论,为了得到更优秀的方法而呕心沥血的研究历程,心里就必然会对这些科学家们充满尊敬,感叹任何科学理论的诞生都要经过百般锤炼,绝不是无中生有的臆想之作。若是他们可以走到这一步,就必然会对科学产生敬畏之心,有了这份敬畏之心之后,也就不会胡乱创造出什么自己的理论了。他们就会从内心深深意识到自己的不足,假若他们真的有所发现,也会更加小心地去丰富自己的学识,或者向一些真正的科学界人士虚心以求教,最后加上自己的发现总结出一套可靠的科学理念。

法拉第没有接受过系统的教育,是一位实验学家出身,他孜孜不倦地实验,在实验的基础上总结出电磁感应定律。他是典型的民间科学家,绝对不是不知所谓的“民科”。可是,我们身边的“民科”们总是自诩法拉第,费马等非科班的科学家们,总是用他们来作为自己的挡箭牌。殊不知,如果你的科学理论真的是事实,那么不管你是何出身,基本上也都会被主流科学界接受,慢慢地你也就真的成为了一名科学家。

不知道是哪位心理学家总结的

“你越缺少什么,你就越想得到什么,就越想去表现什么”

这个心理准则放在大部分人身上都是成立的,在“民科”这里显得格外显眼。为什么会这样?因为他们看不懂真的科学,也不愿意去接受真正的科学,于是决定跨过那些正常的修炼步骤,想要一步登天地创造出自己的东西来,让整个世界对他们刮目相看。然而科学界没有人会搭理他,就算搭理也都是批评,心态上的极度自负,注定着他们不可能去接受这些善意的批评,于是,长此以往,民科们的心态崩塌,甚至你不能对他们有一丝丝的否定,一旦你开了口,那就必定会接受来自民科们如海水般的嘲讽,抵制。

就算有人耐心地去读一下他们的理论,根本就是不能自圆其说的。毫无意义,有的时候连自己都难以把这个谎圆了,这个时候怎么办呢?结果就是用民科们的标准武器来武装自己,抵御一切的外来影响。

想想,前几年的郭英森,他被号称“诺贝尔”哥,甚至被寄予厚望,然而这大半都是媒体们博取舆论导向才给出的。他提出的“引力波”除了名字和爱因斯坦的“引力波”一样,别的哪里还有什么相同的,完全就是毫无根据凭空臆造的东西,这样的理论能成为科学吗?能被实验观测证实吗?

所以,他们的理论,笑看就好。不抵制,不反驳,不在乎,不介意,是我们给予民科们最起码的尊重。。。


科学认识论


因为民科有一种无知无畏的精神,他们没有经过系统的理论学习,对于一些东西知道的是零零散散。所以总喜欢靠着自己的一知半解却提出一些所谓的理论,但其实这些理论往往是违反科学定律的,而这些民科却完全没有意识到。

民科还总喜欢提出一些理论性的东西,特别喜欢对相对论、量子力学、飞碟等方面进行质疑或者提出来一些理论。有些理论存粹是胡说八道,不知道怎么东拼西西凑出来的。比如下面这一位:

号称自己是飞碟发明者,我想他还没有睡醒吧!

有些民科动不动就说爱因斯坦是错误的,但是我想说这些民科连微积分都不会,如何判定爱因斯坦相对论是错误的?难不成他们结过爱因斯坦引力场方程:


还有喜欢说量子力学不对的,难不成他们还看得懂波函数方程:这些所谓的质疑者,全部都是根据已知的结论,然后通过自己的生活常识进行质疑,完全属于不知所谓。


科学探秘频道


民科们喜欢发明很多奇怪的理论,是因为他们孱弱的数学、物理学等基础。

比如上面这张图,实际上就毫无道理,光的反射并不是完全无限的。因为光的传播也需要能量,只要能量供给被停止,即手电关闭以后,光的传播就很快停止了。可见民科很多思想都是完全的臆想,完全没有物理知识和原理的支撑。虽然可以哗众取宠,但是实际上完全没有任何意义,还会对很多民众、甚至小孩造成误导。所以必须抵制民科。

而民科们也应该积极学习物理知识、数学知识、化学知识等等。只有学习这些知识才能了解前辈们的伟大,才能知道天高地厚。不然天天在家自己拿小学知识来推测一代伟人牛顿、爱因斯坦的划时代发现,就像一个跑步的人说自己可以比一个飞机更快达到美国纽约一样可笑。至于你们每天挂在嘴边的,主流科学家不认可你们,那也是你们活该。我告诉你,我跑起来比火箭都快,可以用几秒就从地球跑到500千米高空,你信吗?


地震博士


迷信相对论的,还真不少!

两个悖论!

狭相一一车轮悖论! 比如说,大地上跑着一列火车。火车(设为A惯性系)、大地(设为B惯性系)。再假设火车速度为0.5C(C为光速,C=300000000m/s)。火车每个车轮周长为1.5m。火车上有一个10ns(纳秒)钟,每10ns,该钟指针转一圈。 如按牛顿力学:无论对于A系(火车)或B系(大地):每过10ns,钟(指针)与车轮都同转一圈,按车轮周长算:火车向前行走1.5m。也就是火车速度都是0.5C,无问题。 可是,假如按照狭义相对论,对A系观察者速度无问题(V=0.5C),而对B系观察者:按照相对时间公式计算,对于B系(大地)观察者:自己时间每过11.547ns,火车上的钟(指针)与车轮才能转一圈(对B系观察者:A系时间慢,A系钟只能走10ns),由于实际车轮1.5m的周长限制,火车在11.547ns(B系时间)时间内,最多走1.5m。而1.5m除以11.547ns,这速度不等于而是小于0.5C(1.5m/10ns=0.5C)了,速度对不上帐了!这就等于对狭相公式构成悖论!

总结:狭义相对论说,对于B系(大地)观察者来说,对方(A系)的时间慢了,既A系上的10纳秒钟(指针)与车轮都转的慢了,导致对于B系观察者,火车速度与原假设的0.5C速度对不上账了。可由此判定:狭义相对论错误!

注:

1、按狭相,对于观察者来讲算速度,要用各自的静长度和本征时!如对大地上的观察者,光在大地上每秒走30万公里;而对火车上的观察者,光在火车上每秒走30万公里!各自用静长度和本征时,算速度!这里的静长,指观察者其自己所在惯性系的空间长度!

2、如果换低速问题一样存在,只是速度差的小而已!

广相一一高山悖论!

设:在净高为3000米的高山上,修一个恒温恒压室,一个风扇在该室内。在山脚下修一个大型恒温恒压车间,发电机在该车间里发电。可用超导电缆(现在已有生产的了)连接发电机与风扇。恒温恒压室、恒温恒压车间、超导电缆所用电能由其他电源提供!该发电机发出的电能,带动风扇不停的转动。为了简化分析,假设电路工作在串联谐振条件下。

根据电工学:

Pt(风扇消耗)+Pt(线路损耗)=Pt(发电机发出),t(时间)必须相等,否则公式不成立!

可以把线损电阻看成负载的一部分:

T(P1+P2)=TP3

说明,P1为风扇功率,P2为线损功率,P3为发电机输出功率!串联回路,电流相同,输出电压=含线路电阻的负载电压,等号两边功率必然相等(P=UI)!这样时间也必须相等,否则公式不成立!

T(P1+P2)=TP3,公式可以分开写:TP1+TP2=TP3,各时间差也必须相等!

按照广相,发电机(低海拔)时间慢,电风扇(高海拨)时间快,那么上述公式就不成立了!所以说广相违背了电能公式!电能公式是应用公式,这样错的只能是广相!

注:

1、电流:是指单位时间内通过导线某一截面的电荷量。如果高、低处时间不等,岂不违反串联电路,电流相同的原则。

2、基尔霍夫第一定律,流入某一网络(或节点)的电流和,等于流出该网络(或节点)的电流和!

3、电风扇也可换为发热纯电阻或电灯。

4、发电机、风扇的位置也可以互换分析!


香烟飘渺35


不可否认当一个人从小经历过系统性的学习后他的想象力会在一定程度上收到限制。

但是科学研究不是天马行空的想象!然而这恰恰是大部分民科的致命缺点。古语有云:学而不思则罔,思而不学则殆。想毕大家都是背的滚瓜烂熟了的吧。学与思缺一不可,这句古话很好的辩证了学与思的关系。大部分民科就是很爱思考这是好事啊!但是他们却在这条道路上走火入魔了啊!

不过话说回来,各位看官。咋们就有请给位民科大神在评论区发表下你的高见不过请按下面的要求写出来。是骡子是马咋出来遛一遛!

1.实验名称

2.实验目的

3.实验原理

4.实验器材

5.实验步骤

6.实验数据记录

7.实验数据分析,误差分析






野生梦


民科全称是民间科学爱好者,民科不是一个贬义词,不过现在却越来越变味了,变味的原因就是因为题目说的那样,他们常常提出匪夷所思的“理论”,妄图来推翻已有的理论,而他们的焦点往往是数学、出名的物理理论(比如爱因斯坦的相对论),因为这些不偏重实用,更容易发挥他们的思维,上升到哲学层次,这是他们关注的焦点。

下面来欣赏一下那些奇怪的理论吧:

常常看到某某人声称推翻了相对论、证明了哥德巴赫猜想等等,其实呢,他们可能大概还不明白他们到底在说些什么,没有经过该专业的高等教育,就妄图质疑前人的理论,这就与狂妄自大挂上了钩,想必大家也都知道,他们都很狂妄吧。

发表奇怪的理论的原因其实很简单,因为只有这样做,他们才有机会被大家注意到,引起人们的关注,这样,他们的目的就达到了。而且,就像我刚才说的那样,还必须是那些知名度很高的理论,相对论大家知道的最多,所以他们很热衷于这个理论,哦,对了,还有量子力学,这两个最火。

个人浅见,欢迎评论!


科学船坞


民科,是民间科学家的统称,所以我们看一个民科就看他这个人有没有科学精神,有没有理论支持,而不仅仅是哗众取宠,空口说白话。

随着网络发达,自媒体兴起,人人都可以在网上表达自己的观点。观点越奇葩,越容易吸引眼球,增加流量,流量为王嘛,很多新民科看上了这个舞台。

  • 民科一般特征:都对“科学”富有狂热而近乎执拗的热情,却不曾接受过基本的专业训练,也无意接受科学训练;并以“独特之梦想”为由,拒绝进入科学共同体、拒绝接受同行评议、拒绝承认既有的专业规范,拒绝从专业领域出发的任何批评。

说句不好听的,第一句说民科们对“科学”富有狂热而近乎执拗的热情。这句话我就不苟同,诚然有些民科是有真本事的,但还有很大一部分只是哗众取宠。


有初有终


很反感把人分什么官科,民科。胡思乱想也是一个人的权利,出于好奇发表下奇谈怪论,错也罢,对也罢,那是别人的精神世界,骗子除外。天才和疯子也就在一线之间。非要定什么身份正确,那写科幻的还让不让人活。谁来定义下科幻是民科还是官科。谁来给我解释下“变形金刚”符合科学吗?观看变形金刚的都是傻子吗?

官科就不蠢吗?“以太”是官科提的还是民科提的。现在“以太”被全盘否定了,当时研究以太的官科蠢还是不研究以太的民科蠢?“暗物质暗能量”来了,希望这不在是个异想天开的东西 但愿官科早日证明存在,千万别到时候把“暗物质暗能量”又给否定了。官科,民科,不见得就谁比谁高人一等,学术界的丑陋还少吗?剽窃也只有官科会发生,民科再怎么奇谈怪论,那是他自己的,他并不剽窃他人的成果。当你做出成绩了,你自然成了官科,当还处在奇谈怪论阶段的你,请耐心接受别人的鄙视。


血染盔甲


发明创造,是需要打破一切的,被西方人压着抬不了头,已经奴性十足,而且一旦发现有用的,就被西方冠于一个死人的头上,它在什么什么时候,早就说过了的,都是它的功劳,其实早就死了几百年了还拿来说事,这其实是在抢发明创造的知识产权,将来谁真的搞出来了,就可以明目张胆的收取税,还可以掐死别国的发展,所以说,所谓的知识产权都是骗人的把戏,发展才是硬道理,让这个近几年发明出来的知识产权去死去吧。回归重点,当打破一切禁锢的时候,就是发明创造的美好的日子的到来,可能有人还问,新发明谁都可以吗,回答是当然,每个人都可以,不要高高在上的以为只有少数精英才能发明创造,好像没有一点点学历就永久性的不能创造一样,那是象牙塔中自高自大的态度,目空一切,好像除了你一个精英,别人都是粪土一样,谁都摸不得,说不得,成了井底之蛙的傲慢与偏见。在此随便说一下人类的进步,不是少数极端精英造就的,而是每一个劳动大众创造的,因为有一个非常有趣的现象,只要有一个人意识到了这个宇宙中的事物,该事物就一定会变成现实,哪怕是做梦,天马行空,都可以的,心有多大,理想有多远,最后都会实现,需要注意的是,不一定就是你发明创造者实现的,而是当科技树成熟的时候,才能具现出来,那么问题就回到起点了,科技是什么,科技是人们注意到了的宇宙现象,发现其规律之后的,由人们去学习掌握之后的经验的积累运用,所以说,每个人有科学家的潜力,不管你是谁,你要做的事情就是打破一切条条框框胡思乱想,然后告诉别人,当更多的人注意到了这种想法,在日积月累之后,总有一天人们会发现宇宙中的变化与奥秘,然后掌握它,消化它变成自己的科技,只有这样人类才能回答那个终极答案。


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