微服私访1982
1、一个地方经济的发展，必须有优秀的人才。例如:北京、上海、广州、深圳、杭州、南京
包头乐知学堂
科教兴国被改革开放三十多年证明，教育强国被日本废墟重建证明。道理很明白，此言，不过是老弹重谈，并无新意。
但是，具体到“一个地方”，教育实力强与否，跟地方的发展，未必正相关。湖北是教育强省，省内有129所高校。但湖北的综合发展水平，也只是一般。黄冈中学曾闻名全国，其于黄冈的社会经济发展，也并无明显助力。
乃至今天的毛坦厂中学、衡水中学，或许可以让学校方圆五公里内实现经济腾飞，但于一县一区，贡献仍然有限。
有人说，十年树木，百年树人。教育是长远事业，当然见不到眼前的利益。其实不然，教育对社会发展的影响，十年就有明显的效果，三十年可令社会彻底改观。
一个地方要取得飞速发展，需得天时地利人和，缺一不可。如深圳，三十多年前，不过一渔村而已。得遇中国改革开放的时代需要，此乃天时；地处沿海，利于发展外向型经济，此乃地利；白手起家，牵扯不复杂，又适宜成为样板工程，得伟人巨手画圈时，用指头点了一下，此乃人和。天时地利人和俱全，才成就今天这个伟大的城市。
想依靠发展教育，来推动一地社会经济发展，并不现实。教育办得再好，终不过为他人作嫁衣裳。最优秀的人才去了西方发达国家，次优秀的人才去了北上广深，比较优秀的人才留在省城。回归原点的，大多数平庸。我这么说，可能得罪人，但从整体看，事实如此。
所以，地方上是没有发展教育的动力的，基本上是上面推一下，就走一步，不推就不动。更重要的是，教育不能有效拉动GDP，投入又是个无底洞。干部一任三年而已，把钱投入教育，不如投入市政工程，看得见摸得着，也容易得到老百姓好评。
不过，教育作为一项重要的社会事业，在全国各大城市争抢人才的背景下，办好教育，确实有利于吸引优秀人才。但教育并非地方的发展关键。深圳等大城市加大教育投入，一是国家有政策引导，二是自身有经济实力。地区社会经济发展得好，才有能力办好教育。说教育实力强，地方就能发展得好，是反因为果的论调，犯了逻辑错误。
因为人才是可以流动的，地方上培养的人才，极少回到地方，所以，发展教育，只能站在全局的高度规划，不能把责任分解到地方。把发展教育的责任踢给地方，便以为问题得到了解决，不过是掩耳盗铃而已。
毫米
这个很好解释。只说赫赫有名的毛坦厂中学，这个曾经安徽省偏僻贫穷的小镇，不亚于衡水，吸引了众多为了孩子高考能考出好成绩的学子及陪读家长，仅租房就带动了当地经济，镇长说一个毛坦厂中学，养活了全镇四万人！
lin0220
因为有一句话这么说少年强则国强！
不管说是在哪一个地区或者是哪一个区域。有源源不断的新的生产力去提供帮助，这个地方快速的发展才能够让这个地方有更好的发展前景，所以说教育是一个地方更能够体现出它未来发展潜质的一个区域。因此，就像你说的那样，有人说教育的实力就能展现出一个地方的实力。而且面对社会现代日益快速的发展，如果不能够在第一时间接受到最好的信息，最好的资源没有优秀的教育者，没有优秀的人，那么这个地区的发展也必定会落后于其他的地区，所以说教育必然代表着一个地区的发展能力。
当然教育，也只是其中的一个方面，因为有了好的人才，我们也要再结合着当地的资源，当地的情况去发展当地的优势经济，这样的话才能够把当地优势最大化。中国自古都有天时地利人和之说。那么教育讲究的就是人和。所有的人团结一致，把优秀的人都聚集在一起，能够培养出更优秀的人，这也是这个地区发展的一大优势。所以我认为说教育实力能够代表一个地区发展的潜力也是非常正确的。当然有时候也会因地区的地域性限制而导致了区域里面即便是有好的教育领域，但是不能够把这些教育出来的优秀人民留下来也是阻挡区域发展的一部分因素，所以说我们应该结合多个方面去结合。探讨一个地区的发展潜质。
沙粒教育课堂
我的理解教育实力其实就是教育资源的意思，教育资源是一个地区综合实力的重要体现。一个经济大省，需要有力的教育资源为依托，才能长久科学发展。经济发达的城市，如北京、上海、南京、武汉等城市，都是全国重点高校数量最多的科教城。深圳、苏州等经济发达的城市也一直在谋求建设更多的实力高校。
教育资源本应该与地区的经济发展和人口存在强关联性，但在许多地区却不是如此。河南的人口总量和高考考生多年来一直位居前列，但省内却只有一所211；浙江省经济总量排名全国第四，被誉为民营经济最发达的地区，却只有一所985；广州、深圳所处的粤港澳大湾区，将建设世界第一湾区，却只有4所211大学。
专科高校占比越高，本科高校数量越少，教育资源更薄弱。在国内四个直辖市中，北京、重庆、上海、天津的高校总数分别为92、65、64、57所。高校数量最多的省份依次为江苏、广东、山东和河南。全国31省平均每个地区高校数量约为84所，在不考虑人口因素的情况下，仍有许多地区的高校数量有待提高。
一个地区的高校会面向本地招收更多的考生，所以高校数量越多，高考时考生就更加轻松，正因为北京市985数量位居全国之最，所以在北京高考会比其它地区更容易考上名校。那高考决定大多数人的人生，大多数人都是在哪里上大学第一意愿就在哪里工作或者创业，所以循环往复，不就强者愈强，有了人力资源的优势，地方自然发展更好咯
王先生和他的朋友们
还是有一定道理的，城市发展需要地方区域特色产业的发展，产业发展需要靠人才推动，人才培养需要看教育体系的推动。这里说的教育体系就不单单是学历当面，更多的还需要职业教育的推动！
互联网产教融合实践者
一个城市的发展离不开人力资源，人才的基数和教育事业的发展和重视是息息相关的，所以说一个地方竞争力实质归根结底还是教育事业的竞争
问题锤
教育，决定了你这个地方诞生的高端人才的数量。
留下的能量巨大，带给地方以发展。属于硬实力提高。
走出去的，虽不直接给地方创造财富，但带给地方以名声。属于软实力提高。
善良不能再沉默
教育实力跟地方发展实力之间，不是那么直接的关系。很多城市教育强，但人才都跑了，而且不愿意回来。只有经济体制有了基础，激发人才动力，教育的力量才能展现出来。
李骏翼
教育实力决定了人才的输出，同时也决定了祖国未来的发展，就拿这次疫情来说，医疗人才身上很好的体现了教育的成果！再说国家的软实力就是教育，国与过得竞争就是科学技术的竞争！教育水平的高低就决定了祖国未来的发展！
