往年人們常說：不怕同桌是學霸，就怕學霸過寒假！
今年應該是：不怕學霸學寒假，就怕寒假過不完！
由於疫情的影響，今年的寒假一再延長，雖說大多數地區都開始了停課不停學，線上開課，但實際效果差強人意，除線上開課各種“翻車”現象外，線上開課，學霸和學渣的上課狀態，那是天下地下的差距！
很贊同這位班主任老師所說：在這個非常時期裡，每個家長就是“班主任”，總的來說，這群“班主任”分3類，疫情過後，孩子是進步了，還是退步了，就看攤上哪類的家長。
對標“3類”家長，哪個是你本人？
第一類：優秀家長
先用事實說話，看下學霸在線上課的狀態：一如既往的認真，全副武裝，電腦、麥、耳機，一應俱全！認真程度跟教室上課沒兩樣，認認真真的看著老師直播上課，仔仔細細地做好筆記，保質保量的完成老師佈置的各種任務和作業。
俗話說：每一個牛娃背後都必定有位優秀的家長。在這個“特殊”寒假裡，學霸的家長一點不會掉以輕心，積極行動，步步緊跟。
第二類：普通家長
同樣拿眼下的線下課來說，普通孩子是這樣的上課狀態：什麼“線上上課”設備？一部手機不就搞定了！ 不需要麥，不需要耳機，因為“普通同學”們只想在“線上課堂”上當個旁觀者！
尤其是小學階段，家長的作用還是相當重要的。普通的家長，虎頭蛇尾，勉強應付，孩子自然也放鬆要求自己。
第三類：佛系家長
有近30％的學生，平時在教室上課不認真的那批，如今在線上課的狀態，更是讓老師血吐：
“學渣”群體，對於線上上課抱著“能遛則遛，能上網堅決不上課”的態度！每次老師開課之後，線上點名，班裡的“學渣”同學總不上線！什麼作業、任務，這些“學渣”統統視而不見！
而這些“學渣”們都幹嘛去了呢？有的睡覺，有的打遊戲，有的追劇……
學渣家長最喜歡說的句話是：我比較佛系……其實真想說別把不負責當成佛系，那是害孩子一生。
記得北京四中原校長說過這樣的一段話：同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭！
三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。
有什麼的父母就有什麼樣的孩子，平時就是如此，更何況疫情下，在家上課，老師抓不到孩子，好與壞真的只能靠家長了。
在這個疫情期間，怎樣才能不掉隊？
猜想這會，作為家長很多人心裡直髮慌，那麼到底怎麼做才能保證在疫情期間，成績不掉隊呢？知名班主任給大家三點建議，老師戲言：這好像是在開“小灶”：
1.務必“作業”保質保量
何為“保質保量”？有些同學作業雖然做了，可能是一邊看電視一邊做的，也可能是在網上抄來的，這做和沒做一樣。每年寒暑假作業收上來後，質量都是天下地下的差距，認真的孩子，不僅字跡工整，而且是經過自己思考得來的答案，而不是所謂的“標準答案”。
作業保質保量，是最基本的核心。正如說：不要假裝認真努力，考試不會陪你演戲！
2.複習，務必學會查漏補缺
所謂溫故而知新，複習其實就是查漏補缺的過程。關於查漏補缺的方法，有以下幾個方法可以借鑑使用：
- 整理上學期所有學科的試卷。把試卷中扣分的錯題進行整理，重做，遇到問題及時查工具書。
- 整理“錯題本”。把平時的錯題本拿出來，踏下心來，一點點摳細節，每天搞定一個知識點，10天就是10個知識點，再考試可能就會提高20分。
- 翻看課本筆記。各科的考試萬變不離其宗，課本藏著所有的答案，勝過上補習班。另外複習課本筆記的同時，也是在“還原”課堂，老師當時講的知識點進行重複記憶，這樣基礎知識就會越來越紮實。
第三點：務必學會“預習”
學習就像賽跑，預習是合理的搶跑。提前預習，帶著思考、帶著問題，與老師在課堂上進行思想的碰撞、知識的對話，是雙向的、主動的聽課——這才是聽課的大智慧！
尤其此次疫情過後，由於時間緊迫，講課的進度定比平時要快，如果沒有提前預習，上課時再一走神，成績可想而知。
預習的方法，對於小學階段的孩子推薦使用五步預習法：
(1) 疏通。將教材內容先看一遍，疏通文字，大體瞭解即可。
(2) 摘錄。將重點、難點抄錄在預習筆記本上，或在書上有關的地方畫上紅線。
(3) 質疑。在不理解的地方打上“？”，也可記在預習筆記本上，以便課上向老師提問。
(4) 求解。查找和閱讀有關參考資料，對提問的問題試著解決。
(5) 回想。將獨立看過並初步理解的內容回想一遍。
今日話題：
疫情期間，你家孩子線上上課是什麼狀態？歡迎大家聊聊各自的問題，以及解決方法，尤其是學霸學家長出來走一走……
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