黎黎黎黎黎黎宇傑
我那天關注到了，高校我覺得是那些大學，大學教師合同制。
中小學肯定不會受到影響，這個中包括高中，初中。
承諾是小孩子說的謊
最近中小學老師的編制問題，攪的我是心神不寧。2018年前半學期學校沒有提過這個話題，2018年下半學期，提出來一個區管校聘。我們這邊是區政府，我理解的意思是區裡管理所有教師，學校聘請老師。具體實施計劃沒有出來。可以說說我們學校的情況，教師一百多人，九個年級。教師年齡以老齡為主。像我這樣33歲的教師，在我們學校是最年輕的教師。大多數老師都徘徊在50歲上下。再說說我們的職稱評的情況，95年上班的教師還沒有評上中一。像我這種2010年上班的人，評職稱大概也就是25年之後的事了。工資打卡2910。希望改革，希望可以把教師這個職業改革的好一點，讓我有幹下去的希望，幹好的慾望。
SallinaWang
胡說八道，只要是人才都會給編制的，我們學校只要是985的博士一定會給編制，我們學院今年招的十幾個都給編制了，不給編制誰會來？只有輔導員教輔科輔才實行人事代理。
hfdjkgdhkj
我國的事業單位改革正在進行中，而按照國家的部署，在2020年要形成新的事業單位管理體制和運行機制。
但是，在這次的改革中，只有從事生產經營活動的事業單位會轉為企業，並且其中的在編人員會失去編制，按照企業人員進行管理。而對於高校教師而言，高校並不屬於從事生產經營活動的事業單位，因此教師在這次改革中並沒有必要擔心會失去編制。雖然網上有傳出高校將失去事業編制的各種新聞，小雷認為取消編制是一種趨勢，但是短期內是很難做到的，畢竟取消編制影響的範圍和群體數量是非常大的。
而對於中小學教師而言，更是不需要擔心會沒有編制。畢竟現在公辦中小學教師的收入並不高，對於很多人的吸引力就是那一個編制，而如果連這最後的一點吸引都沒有了，那麼大量優秀的教師毫無疑問會選擇收入更高的私人學校，而作為大多數民眾教育基礎的公辦學校的人才流失是不可避免的。同時，城鄉之間教育不均衡的問題也就更加凸顯了。
其實，在2019年教育部介紹《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》落實情況的時候，教育部發言人已經明確要推進創新編制配備，解決中小學和幼兒園教師總量不足的的問題，並且將要進一步加強中小學教職工編制保障，所以對於中小學教師而言，編制是不需要擔心的。
雖然，目前有一些地方已經在嘗試實行教師的聘任制，說是老師放棄編制全員聘任，但是其實主要還是因為教師編制不夠用，所以另外採取的一種形式而已，對於有編制的人員還是有編制的，只是多出了一種聘任制的人員。
流雷電
不會受影響。
事業單位分為4類，即教育、科技、文化、衛生四類。
事業單位改革以後，主要分為公益一類和公益二類。
中小學教師作為事業單位之一，被劃分到了公益一類，屬於非營利性質，與高校、公立醫院的性質並不完全相同，後兩者屬於公益二類，本身具備一定的盈利性質。目前，公立醫院和高校已經基本實現了事業單位改革，也就是所謂的“去編制化”。
在2018一份關於深化教師隊伍建設的改革意見中提出，明確指出中小學教師屬於國家公職人員，既然作為國家公職人員，那必然是有編制。所以，在國家頂層設計層面來看，中小學教師的事業單位屬性是得到了認可的，並不會取消編制。
洛陽中公教育
教育改革勢在必行，實現聘任制，由學生和家長以及主管單位打分，差評的回家，好評的加薪提職。
嫵丹
最終的結果是會像歐美一樣，私立學校不是誰都能上的，學費你就付不起，公立學校只是掃盲，提供基礎教育。到時候就哭吧。
墨花梨雨
根絕國家的事業單位改革規劃，到2020年事業單位改革完成。基本內容是大學和醫院編制取消。但是中小學不會取消，主要原因如下：
第一，中小學為公益一類機構
根據人事部的改革方案，事業單位分為三類：具有行政職能的轉化為行政機構；具有生產性質的轉化為企業；從事公益性的改為公益事業單位，公益事業單位又分為兩類：公益一類和公益二類。中小學是屬於公益一類，也就是完全公益機構，基本保持現有狀況不變；公益二類則是部分保持不變，國家逐漸減少經費投入。
第二，中小學特別是義務教育不會改變
義務教育，顧名思義既是個人接收教育的權力與義務，也是國家發展的需要。義務教育階段最終收益最多的是國家；因此，國家必須對義務教育階段實行全額撥款，而且要求待遇不能低於當地公務員。
總之，雖然國家對教育有改革，但是這種改革是分類改革的，主要針對的是高校、醫院等具有一定收益的事業單位。而對於沒有收益的中小學，實行的是完全公益單位，因此，中小學教師在這次改革中，只會收益，不會受損。
義哥說教育
你這個問題小公分兩個層面來回答。
第一，高校會不會取消事業編制？
答案不一定。按照事業單位分類改革要求，全國縣級以上公立醫院和高校都將取消事業編制，改為備案制管理。高校在編人員取消事業後，考慮到高校的公益服務屬性，單位仍將保留在事業單位序列，不會因為人員編制取消而影響單位性質。目前，全國多地已經開始試點推行這一制度，其他地方多數在觀望，等待下一步更明確的政策出臺。但從當前試點的情況看，效果並不理想，有的地方甚至已經叫停了類似改革。因此，下一步各地是不是還會繼續推進此舉，有待進一步明確。
第二，中小學會不會像高校那樣取消編制？
答案是：肯定不會。就單位性質而言，高校歸屬公益二類，而中小學（高中除外）歸屬公益一類，在單位性質上本身存在差別。而就形勢發展來看，義務教育是目前國家重點保障的教育力量，其在職在編教師使用的是教育專項編制，屬於財政重點保險和傾斜的對象，無論事業單位怎麼還，都不會影響義務教育階段教師的待遇，更不可能取消編制，給教師隊伍帶來不穩定因素，影響義務教育均衡發展。而高中雖然目前不在義務教育階段，但從長遠來看，將其和幼兒園納入基礎教育範疇統一作為義務教育規範是大勢所趨。因此，高中自然也不會取消教師編制。中小學教師編制未來總體都會保持穩定。
80後小公
怎麼不受影響，山東省中小學教師已經五年一簽聘用合同了，下一步要縣管校聘。
