2020年的寒假註定是一個不平靜的假期，一場沒有硝煙的戰“疫”就此打響，牽動著每一顆中國人的心。原該是與孩子們重逢的開學時刻，教師們作為“普通人”只得宅在家中。身不動，心卻飛越了手機電腦屏幕。
這不，天剛矇矇亮，八年級二班班主任孫青老師就已經忙碌開了，忙啥？學校每天要對所有的學生進行疫情信息收集並及時彙報，所以孫青老師每天這個點在班級微信群裡收發通知；提醒並積極向家長和學生宣傳疫情防控的相關知識；對沒有及時上報的學生，孫青老師會一一微信、電話聯繫。有時一個學生微信聯繫不上就打電話聯繫，電話聯繫不上，再找其他學生聯繫，有時一個學生要打七八遍電話才能聯繫上，確保每個學生都安排到，照顧到！殊不知她還是兩個孩子的媽媽，小的才三歲。
孫青老師是泰安第十中學一名普通教師，中共黨員。她事事都以黨員的標準要求自己，每年她所教科目的教學成績都名列前茅，她所帶的班級都是積極奮進的班級。孫青老師連續幾年被區教育局評為“優秀教師”“優秀班主任”，2019年被評為“優秀共產黨員”。
孫青老師在工作上積極上進，在生活上樂觀進取。
一、愛崗敬業，默默奉獻，迎難而上，勇挑重擔
2020年2月10日，疫情危急，學校積極響應停課不停學的號召，安排老師們網上授課。領導聯繫孫青老師，由於八年級另外兩位數學老師年齡較大，對電腦的操作不是很熟練，所以讓孫老師每週上兩節課，孫老師什麼怨言也沒有，欣然接受，真正起到了黨員先鋒模範作用。
學生人數較多，孫青老師在教學中注意分析學生的特點，採用靈活多樣的教學方法，積極營造平等和諧的空中課堂，力求讓每一個學生都能有所收穫。
一開始年輕班主任擔心學生的參與度，都害怕學生對於空中課堂也就是兩天的新鮮勁，各種擔憂不斷。孫青老師作為八年級班主任的老大姐，這時她說了一句“到時候我們班主任上”，這句話給年輕班主任打了一劑強心針。孫老師在班主任工作中積極做出表率，起到了模範帶頭作用，引導班主任們達成共識，從而保證了八年級“空中課堂”的順利開展。
二、言傳身教，引導學生健康成長
空中課堂讓學生停課不停學，但是弊端就是無法監控到每一個學生的學習情況，孫青老師就陪同學生上好每一節課。課前讓學生打卡，對於沒有打卡的學生，積極聯繫學生家長。真正做到不放棄不拋棄每一個學生。對於基礎較差的學生，孫老師每天晚上分批次通過視頻進行心理疏導，讓學生從每一節課聽幾分鐘到現在每一位學生能夠保質保量的完成每一節課。
三、關愛學生建立良好的師生關係
俗話說“親其師信其道”，空中課堂開始以後，孫青老師積極詢問班裡幾個單親孩子和困難學生是否能夠正常上課，還積極對他們進行疫情防控指導。李宇航同學跟著年邁的父親生活，最開始不會使用空中課堂，孫老師就在家利用微信手把手地教給她，孫老師看到孩子學會後露出的笑臉，也欣慰地笑了。孫老師每週還給學生上視頻班會課，和學生談學習，談疫情防控，談生活，談人生。學生們把孫老師當成“孫媽媽”，心裡的小秘密都願意跟她說。孫老師始終堅信，付出就會有所收穫。今天播撒下的種子，明天定會結出碩果！
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