教育公子哥
一说都是泪，作为山东的80后考生，我一本在单位也没高职混的好。。。。
夹生7088321
我是从农村出来的，地道的农村人，农村户口，2015年参加河南高考，超出二本线45分，上了一个省内的二本大学。
对于这个问题，我想说的是：别人看起来，一个农村的孩子考上二本大学很简单或者很容易，甚至会有人觉得连个二本大学都考不上，就很垃圾了，但其实中间的难处，之后经历过的人才知道。
我们可以从小学开始，简单来算一下：
1.一个农村小学，正常一个班级里会有30个人左右，这30个人中，考上重点初中的几率，按照我那年算，也就是十分之一左右；
2.等到了初中，人数会增多，以6个班级，每个班级有70个人，假设这420人都能读完初中的情况下，连统招带分配，能上重点高中的人大概是100人左右，几率是四分之一；
3.高中之后，人就更多了，正常情况下一个学校，一届大概有2000人以上，等到高考结束，文理科加起来能上二本的人数也不会过千，就按照二分之一算，尽管几率很大，但基数也很大，意味着有1000人没有上二本。
在这个过程中，一个农村的学生从小学升入重点初中，再从重点初中升入重点高中，再从高中到大学，在教育资源缺乏、师资没有那么优质，再加上经济等各种因素的影响，能走到底的，真的没有几个人。
最重要的是，达到二本线也不一定能够上二本学校，在2015年，像我这种越过二本线45分的人有一两千个，而我们这群人，注定连本省都出不了。
出省也不是不可以，不出省的原因也很简单：省外的大学没有省内大学性价比高，就这么简单。
现在还有谁觉得上二本或者上大学简单了吗？
家里蹲大学毕业生
因为农村地区的教育水平不太高，考上985、211高校的学生数量也不多，所以假如农村地区孩子考上普通二本的话，也是属于中等上游水平。
我是来自于农村地区的孩子，我大致统计了一下自己的那些小学、中学同学，大体的情况也是考上二本以上的学生属于中等上游水平。
一、小学同学.
在我上小学一年级的时候班上的人数还是挺多的，达到了惊人的70多学生，不过后来有些留级、辍学等情况，等到小学六年级的时候班上学生仅剩将近40名学生。
这些学生中后来上了高中的学生数量并不是特别乐观。我大致统计了一下，班上的同学中有考上东北林业大学、南昌大学、厦门理工大学、西安医学院的，还有另外大概8、9个学生上的是专科学校。所以从小学同学情况来看的话，考上普通二本的孩子在当时上小学时候也是班上的“尖子生”了。
二、初一初二同学.
初一、初二没有重新分班，班上大概有60名学生，后来考上重点高中的学生大概在10名左右，这其中考上大学的情况大概是：西安交通大学、长安大学、广西大学、中国地质大学、昆明理工大学、东北电力大学、陕西理工大学，还有几个同学是上的专科院校。所以从初一初二时候的情况来看的话，假如能考上普通二本高校的话，在当时也是属于班上的中等上游水平了。
三、初三同学.
初三时候班上有60多名学生，后来考上重点高中的学生有10名左右，班上同学考上大学的情况是：西北农林科技大学、广西大学、中国地质大学、西安理工大学、东北电力大学、陕西师范大学、西安邮电大学、西安工业大学、陕西科技大学，还有三四名同学考的是专科院校。从班上同学考上大学情况来看的话，考上普通二本高校的话之前也是班上学习较好的。
四、高中同学.
我高中是在县里面的重点高中读书，这里的情况就比较厉害了。
我上高三的那个班级总共有70多名同学，高考的时候考上二本以上高校的学生大概有50多人，考上一本高校的大概有20多名，所以在这样的情况下考上一所普通二本高校的话，在班上的学习是属于中等下游水平的。
饕餮视听
对于二本，我先来说明一点事情。
我是河北2012年的考生，那时河北的大学生大致分为一本、二本、三本、专科。我们那年的理科分数线，一本564，二本510，三本忘了大致是300大几十分，再往下就是专科了。文科分数线高于理科分数线13分左右。
以上数据可以看出，无论是一本还是二本考生都属于少数（那年的分普遍不高），三本占了一个很大的基数（不超过二本线5分在河北很难上二本），专科人数应该少于三本。后来进行了改革， 很多学校一本和二本大部分专业合并，统称一本；原来的三本叫做了二本，三本成为了历史。
我想题主所说的二本学校是指第一种二本吧。
凭心而论，河北的高考难度在全国至少前五，搞不好还得前三。除了衡水和石家庄的中学之外，一个普通地级市里称的上不错的高中（大多数学生能上一本或者不错的二本）不超过两个甚至于没有，可以说教育资源不算好。
如果在河北省，一个农村普通孩子能考上二本学校的话，他至少打败3/4的考生，搞不好能打败4/5的考生。这种学生绝对称不上什么学霸或者学神，但是至少不笨。我敢这么说，一个笨蛋再怎么学，在河北省也考不上二本。但同理，这个学生也聪明不到天才的地步，智商肯定不低，120以上够呛。
我这么解释，能明白吗？
霍于之桑
我村2011年考上了5名大学生，一名北大（有史以来，是我村甚至全镇考的最好的），一名兰大，一名西师大，一名兰州理工大，一名天水师范学院。但发展最好的是兰理工的，年薪20万，兰大的年薪7万，两名师范院校的分别做了高中和初中老师，年新6到5万。北大的还在四处飘泊，好工做找不到，差工做不爱干。前四位成家立业，有房有车，把父母接到城里带孩子，而北大学子的父母还辛辛苦苦的种地，为儿子担心！近几年，人大、同济、西交也考上了几名，普通一、二本考上了十几个，但考上名牌大学的家长并不以为自己的子女上了985而自豪。在村人眼里，谁挣的钱多谁就优秀！有些大专生，也混的很好，当上了领导，年薪8万以上。本人认为，不管学校好坏，只要就业，干好本职工作，踏踏实实工作，必有好的回报。（富二代和官二代除外。）
用户1887341522734
各位亲们，我就是农村考上普通二本的孩子之一。这个问题，我太有切身感受了！！！
1.小学阶段
我在老家镇上的小学就读，我小学数学非常优秀，在班里一般就是前十名，语文非常一般。总成绩，在整个阶段的排名也很一般。
2.初中阶段
上初一的时候我数学最好，但英语奇差，基本就是不及格。到初二的时候，我是物理课代表，物理特别优秀，但数学英语都一塌糊涂，也是不及格。到初三的时候，我开始奋起直追，英语逐渐逐渐能考到七八十了，物理、化学、历史是我的优势科目。我们老家教育还是非常落后的。考上我们县一高的，全校只有两个人，考上第二高中的全校只有六个人，我是第七名！等我参加工作后才知道：我们镇在全县的18个乡镇中，教育质量是最差的。奇怪的是，小学时候学习非常优秀的同学，到初中都早已经辍学了，连中招考试都没有参加。
3.高中阶段
我们班能考上普通二本的，只有一到两个人。也就是说，想考上普通的二本大学在全班必须是前两名。
前面我说的初中时考上高中的八个同学中，只剩下四个参加高考，其他其他四人高中没有上完就辍学打工去了。还剩下的我们这四个人考的也都是非常一般的二本。
总之，农村考上普通二本的孩子，一定是非常吃苦耐劳的，学习上一定是非常刻苦的，在班里的排名都是非常靠前的。对于农村孩子来说，考上一个二本学校都是非常非常艰难的。前面说到的：每年考上重点高中的只有八个人，而这八个人中，最多只有四个人才能考上二本。
趣热点fun
不要看不起二本，农村的孩子们加油加油，我女儿也老到二本大学，读了四年，四年毕业了，我叫他先不要出找工作，去考读硏，后来我女儿考到了华中师范大学，今年毕业了，没毕业前，就已经答好了工作了，现在到深圳报到工作做老师，我们也是农村的，所以农村的孩子们加油加油吧
俏佳人4537
我是辽宁农村的，今年我儿子参加高考，我们镇小学升初中200人左右，中学参加中考120多人，30人考上县一中（重点高中）50多人考上普通高中，高考的时候2个考上985大学，一本10人左右，二本10人左右，从比例来看小学毕业200人，考上二本的20名以上还是很不错的。
时光耀
我是山东06年考生，农村出身，高考630多分。我说一下我那时候的情况，那时候补习班不流行，农村孩子跟城市孩子差距很小，我学校拿奥数一等奖的学生也没上过补习班，也是农村的。我初中同学跟我同一所高中，英语还考过145分。至于物理化学平时只要能找到窍门，轻松95分以上。那时候没有补习班这种东西，城市孩子的优势在于劳逸结合，休息的好，毕竟农村出来的孩子比城市更刻苦，离家远得住校，早上5点就得起床早读，休息不好，营养也跟不上。但城市孩子可以住在家里，享受父母的精心照顾。但那时候只要肯用功，找对方法，考个一本问题不大，那时候考个二本真的很丢人，毕竟那时候好多人已经有这个意识，社会不怎么待见二本，山东电视台甚至公开抨击二本不如技校。现在补习班流行了，我不方便评论了。
东风导弹横扫全球
农村考上普通二本是啥水平？不就是说我这种人嘛。土生土长的农村人，普普通通的二本。
我是一个来自贵州农村的孩子，目前就读于六盘水师范学院，一所普通的不能再普通的二本院校，
对于农村的教育环境大家的认识就是那种一个老师带全校的村小，但实际上差不多但不完全是，在我读小学的时候是村小，一个学校三百多个学生，七八个老师，而且老师的学历普遍都低，最好的有一个大专生，差一点的甚至只有初中学历（可能没读完），而且老师不仅仅是要上课，还要顾着家里的农活。所以说想要在那种环境下全面发展是很难的，所以我那个时候是整个学习生涯的人生巅峰，年年拿第一名，一直到小学毕业，一直如此，我那个时候在亲戚眼里都是别人家的孩子那种，
后面升初中，因为小学成绩还可以，升入镇上初中的尖子班，到了那里才发现世界如此大，自己其实没多么厉害，每次考试只能在班上中游徘徊，很少再有什么奖状之类，但也没有像许多同学一样放弃学习，在中考也正常发挥，考上了县里面的一中。
到了高中后，每次考试你都会发现城里边的学生成绩都特好，特别是像英语跟文理综之类的，每次的考试排行榜上几乎都是那一类人，再看自己，普通的不能再普通，甚至每次考试都会拉后腿，也有许多自己的同学，平时特别努力，但成绩依旧跟不上。然后就对学习没有那么上心了，成绩也就没那么好了，直到后面高考，也就是那样，考上了本省的二本院校的不知道啥的专业。
到现在，看看跟自己从小学到高中的同学已经没有多少读书的了，小学升初中没有淘汰，但中考淘汰了三分之二，有的去读中职，有的直接外出打工，毕竟在农村的思想就是不读书就去打工挣钱。
而高中的同学升学率不到一般，而且是那种二本三本都算的，更不用说考上985、211的，那肯定有，但不多。
最后总结下：农村孩子读书受到的阻碍因素很多，就比如教育资源、家庭教育、经济状况、跟父母的思想……所以说我们天生跟城里边的学生没法比，但农村的二本学生水平应该在同年人中算比较好的那种。
