用户88987401154
我家孩子一直都是奶奶在带，我和老婆在附近上班，白天没有时间照顾。晚上回家匆匆辅导一下作业就都休息了。妹妹今年刚4岁，和6岁的哥哥玩不能吃一点点亏！吃一点亏就哭，不好哄！可能也是老人带的原因吧！刚开始是小声哼哼唧唧只要看到家长马上就大声哭，还不好哄！
趁疫情期间有足够的时间待在家，我们夫妻在家。只要是妹妹不在理的哭闹，我们从来就不理会，就是故意跑我们身边大声哭，我们也该干嘛干嘛，充耳未闻！等她她自己不哭不闹了，就跟她讲讲道理！4岁孩子已经可以理解什么是对，什么是不对的！哭闹时候晾了她有一星期左右，现在偶尔会打打哥哥的小报告，告告状，已经很少有向之前那样哄都哄不住之类的无理哭闹！
5五味
你好，我是猴子怪阿姨！很高兴来回答你的这个问题！
6岁女孩遇到一点点困难就泄气，哭闹，哄不好，怎么办？
这种情况，我家宝贝之前也有过，开始时因为哄不好女儿，不教训过她！
我一直就讨厌遇到一点点困难就放弃的人，也总是告戒自己要做个愈挫愈勇的人！
所以，自己女儿之前的行为，我很是恼火！
不过，我吼了女儿两次后，我就没吼了！而是冷静下来，自己去读读书。
后来，有一次我在成人看的书上看到了一句话“多去发现一个人身上的闪光点”
之后，方法来了，而且，效果很好！
1.讲述孩子成功过的例子，哪怕是游戏！
具体如下：
首先，我是观察女儿平时一般会对什么感兴趣，并且多发现女儿感兴趣的事情，如果她失败了，她又是一个什么样的态度对待的！？是（女儿现乐中的游戏也观察）
如果是女儿玩乐的游戏失败了，我就立马予以鼓励，告诉她：你可以再试试，或许会成功呢！？（兴趣中的游戏，即便失败，孩子一般也都会进行多次尝试）
而当孩子再次尝试时，我会在一旁观察，当女儿又有可能快失败时，我会告诉她一些技巧，确保她成功一次，并在女儿成功后，我会让她再多玩几次！
不过，在这时，我会跟女儿说：“虽然，你刚才成功了，但刚才差一点点就成功不了了，所以，你需要多练习，越练习就会越熟练，成功的次数就会增多。其实刚才我还以为你不一定会成功的，但太意外了，没想到你这么厉害，还成功了…（这样表扬女儿，是为了让女儿对这件事的更深刻的印象）”
再后面，好几次女儿一旦做什么事，遇到困难想放弃时，我就会提起她成功过的那些事！
没想到，女儿每次一听到我提她成功的那件事，她就来劲了，而且还会立马对她本想放弃的那件事，有一种要攻下它的劲头！
好多次都管用！
2.一定不能总吼孩子，更不要去打孩子！
相反，在孩子产生抵触时，还要陪她一起娱乐一下，让孩子放松心情！接着，趁孩子玩得比较开心之后，我们就要趁热打铁，引导孩子把之前说要放弃的事完成掉，并且大人陪她一起完成（不是每次都陪孩子一起完成，而只是前几次，让孩子多一些成功的事出来）
说白了，是培养孩子的自信心！
3.慢慢再放手让孩子多独立去完成一些事，让孩子自己渐渐感受到：原来自己也是可以独立做好一件事的！[微笑][微笑]
这些，是我为了摒除女儿轻易泄气，而做过的努力！
希望对你有所帮助[微笑][碰拳][碰拳]
猴子怪阿姨
这个问题其实我个人觉得挺好解决的，大部分孩子小点的时候基本都有你说的这些毛病，做事情没有毅力、一点不满她心意就耍赖哭闹，各种哄都无济于事，更有甚者还在地上打滚来要挟父母。估计90%的父母都有遇到。其实这个时候，还在闹别扭的时候，家长在确保孩子安全的情况下，完全可以忽略孩子。我就讲讲我姑娘的小点的时候，我和家里人怎么搭配来治理她的。比如，她现在要吃巧克力豆，外面的包装纸是那种锡纸包着的，但是她总想要家里人给她撕开她才乐意吃，要不然就开始闹。因为之前我一直上班比较忙，她爷爷奶奶很溺爱，她想怎么样就怎么样，只要她一哼唧，她爷爷奶奶就给她搞好递到嘴里，导致她一有不顺意的事就以哭来做要挟，但是孩子一直这样长大后会吃很多亏，所以我和她爸爸商量要给她好好纠正过来，就把她从她爷爷奶奶那里接回来自己带。刚开始的时候，她也用哭来要挟我和她爸爸，一不乐意了，要嘛哭，要嘛闹，要嘛在地上打滚。我跟她爸爸就用冷处理的方式来处理，你要哭、要闹都随便你，时间长了她发现没有一个人打理她，她就躺在地上不起来，继续和我们对峙，但是我们依然不搭理她，中间她爸爸还装模作样的在她躺的地方扫扫地，后来她自己也觉得无趣了就自己爬起来了，也不哭。然后走到大人面前好好说她要干嘛，这个时候我顺势就把她要的东西给她了，然后还有一句没一句的问她哭闹没有人理感觉怎么样（必须要表现的漫不经心），她自己慢慢的就会发现那这些来要挟大人没有用，时间长了，她就不会再这样无理取闹的来要求父母达到她的要求了。当然，这个也要和爷爷奶奶做好沟通，要不然一面紧一面松就功亏于溃了！孩子在闹别扭的时候，一定不要以暴制暴，要知道现在的孩子都很聪明，一定要智取！希望我的回答对你有帮助！
宝贝打小怪兽
很正常，我家孩子也这样，什么东西学不会都哭，有时自己给电视换台，没换对都哭，😅。我都纳闷了有什么好哭的，问她也说不出原因来。
最近因为疫情在家每天都要哭个几场，我又是个急脾气，分分钟钟想揍她。但都忍住了，遇见她不会的，我会尽量跟她一起在做一遍，帮她改正后，在跟她讲讲道理，虽然遇事还是哭，但现在学会尝试了，比如跳绳总不会，哭着也跳，跳过一个就不会在哭了，孩子都有畏难心理，用哭来逃避问题，我的宗旨是任何学习都不能半途而废，无论你怎么哭今天该学该做的都要今天完成。所以每天都会有固定的学习进度，上午半个小时，下午半个小时，时间不长，其他时间都是休息游戏时间。她现在已经适应了，在学习上基本不会在哭了，但偶尔在突发事情上还是会无理由的哭😂😂😂
豆豆ww
小孩子这样很正常的，如果在2-3岁刚刚开始学东西的时候就培养也许会好一些。在哭闹不停的时候，可以其他事情分散她的注意力。这招我用在我女儿这里非常见效。平时也要多教育她自己的事情自己做，就算摔倒了也是自己爬起来。所谓3岁定80就是这个道理。我回农村创业，其他也是有考虑小孩小的时候让她过些农村生活，磨砺一下。对于我来说，小孩的培养首先是良好的心理素质；其他的知识技术都可以后天培养。用任务（兴趣）的形式来引导她做一些事情，也许不错哦。
hi妞妞
我觉得是父母的教育问题，影响了孩子，我正遇到这样得问题，我家孩子小的时候，自己摆积木，摆的可好了，现在刚六岁，老师留的画画作业，一让画，就说我不会，画不好，发脾气，跟我平时对她没耐心，有事都是用吼，过多的干扰关注孩子平时的行为，造成孩子不自信，没耐心，遇事也像我一样吼，情绪不稳定，父母应做好表率，要有足够的耐心。
做不了自己
很高兴回答这个题目。六岁的孩子遇到点困难，就哭闹哄不好，这个情况正常。遇到这种情况，主要作好如下几点：
一是解决哭闹的问题，决不能因为哭闹，家长就妥协了，要明确告诉他，哭也不行，闹也不行，该完成的事情，必须完成，如作业，画画，动手项目等。二是发现和培养孩子的兴趣及爱好，哭闹时可变通一下，让孩子干会自己喜欢的事情，但讲好条件，比如玩一会，作几次，多长时间，过后，还要回到困难的事情上来。三是将困难的事情，变通方式去让孩子学习和实践。四是多鼓励奖励孩子，作好了，作对了，记住了，就鼓励奖励，小红花，记分，水果，游戏等。五是哭闹时问他想干什么？和他一起干，就势引导他，如果干了他想干的，就不能干别的，如不能作饭，没吃的等。六是给予一定的惩罚，扣分，扣小红花，写检查，画不听话的小动物等等，适度的体罚，面壁等。
在就是与幼儿园老师多交流，掌握好的正规的教育方法，多配合老师。
总之，孩子的注意力，爱好，兴奋点，学习热情，关注度等都需要一点点的培养，方法要灵活多样，寓教于乐。坚持下来，必有收获。
山羊快车
很高兴回答这位朋友的问题，怎么教育孩子？是个困扰大部分父母的问题，那我们该如何教育孩子，如何给予正确的引导，我有两个孩子，我做为一名孩子的父亲来谈一下观点:
第一，必须不能太宠爱孩子，要分清宠爱和溺爱的区别，往往我们生活中把宠爱的性质变成了溺爱，导致孩子的辩证主义出现了偏差，把父母当做了衣来顺手饭来张口靠山！
第二，孩子遇到挫折要有正确的引导
1.角色交换，不要从大人的角度出发，和孩子站在同一条线上才能真正引导好孩子。
助孩子建立自信心，多多鼓励孩子，这样能够更快的走出挫折困境。
2.日常生活中适当的让孩子吃些苦头，这样在挫折来临时就能很快适应。比如：家长可以布置一个小任务让他独立完成，过程中家长可以讲一些小故事，来引导吃得苦中苦方为人上人！
3.给孩子更多锻炼机会，能够帮助孩子在挫折中很快找出解决方法。
第三，给孩子做表率
在日常生活中可以给孩子讲一讲父母的辛苦，亦可举反面教材，比如，某某一件事上找不到好办法只能自己受累等等生活中的一些小事情。
第四，要有奖罚措施.
比如给孩子安排一些事情，独立完成后有一些小奖励，千万不要乱承诺孩子，如果不兑现会导致孩子对家长缺乏信任感。
第五，给孩子良好的生活环境。
不能当孩子面大吵大闹的，更不能大打出手，会对孩子产生恐慌心理。教会孩子情绪管理，做情绪的主人，面对挫折时不焦躁、不过度悲伤。所以家庭的和睦是至关重要的，在此家长们一定要克制自己，实在要吵架也要尽量的避免孩子不在场.
好了，以上是我的一个观点，希望给你带来帮我，喜欢的话给个赞和关注吧！
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不省心阿成
你好狠高兴回答你的问题
1、对孩子的敏感你也要敏感。他往往感受到的疼痛更厉害，你就不应该和他开玩笑，要承认他的疼痛的真实性。对他的痛疼要表示同情和理解。
2、要培养孩子的自我价值。低自我价值的孩子更敏感、哭得更多。因此对他们的成就和好行为要大力表扬。你一定不要对他们要求更多，也不要要求他做超过他的能力的事。
3、不要助长他的哭。哭，既不需要奖励也不要惩罚。家长对待哭应该是中性的。分散注意力可以使眼泪变干，如果不行，则给以一张安慰的处方。如果一次紧的拥抱有用，就多用这种拥抱。
4、帮助他们把感受变成语言，放他们把事情说出来，这样可以减少哭的需要。
5、你自己一定要冷静，敏感的孩子会发现你的焦虑、愤怒、伤心等，藏也藏不住。如果你真是很烦燥，也可以和孩子说，这比让他猜你怎么回事要好。孩子不必要分担家长的烦恼。的敏感的孩子很可能会因家长的小小的焦虑而哭个不停。
6、不要只是批评，要表扬和批评都用。比如孩子拫高兴地赞许你他自己洗了手了，你一定要表扬他这一点，顺便提一下如果不把水洒到地上就更好了。不要看不见他自己洗了手，只看见洒了水。这样，他的哭会减少很多。
7、对敏感的孩子一举眉、一摇头表示不赞同，就可以了。不必大声训斥。
8、孩子有时哭，并没有多么具体的理由，有时连他自己也说不清楚，家长也就没有必要去研究他哭的原因。
9、有时孩子哭了，不必马上去安抚，如果他只是一时情绪不好，会自我调整的。你的介入，有时反会助长他的哭。
10、不要给孩子贴上“爱哭儿”的标志，不要当别人的面谈孩子的爱哭，保护他的自尊心。
11、不要自己以为没有什么好哭的事，孩子的哭，毫无理由。需各比较敏感的孩子对于一点小事（如跌倒了，被椅子碰了一下，搭高楼搭不成，拼图拼不上等），都会看得很大，并且引发情绪反应：“哭”。要站在孩子的立场，同情他的情绪反应，帮助他解决“小事”造成的问题。\n
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社旗小马
宝宝比较小，缺乏克服困难的勇气和方法，大人可以给予适当的指导和帮助，多培养宝宝的自信和勇气
孩子情况考虑是缺少自信，城市生活中需要积极正确的心理引导，锻炼孩子自理能力，培养孩子自信心，通过正确的娱乐方式引导，积极参加公共娱乐活动，积极参加体育锻炼，提高孩子自信心培养。
