洛小骆
该怎么给青年树立正确的人生观？这个问题还真是挺富有深意，所谓国强还是要少年强，给青年树立正确人生观，一方面是学校方面，学校多组织些活动，让师生共同讨论。一方面是家长方面，家长的人生观，很大影响孩子，所以家长更要以身作则树立好正确人生观，做好孩子学习的榜样。
生活的好
最近，李兰娟院士说了这样一段话，她说：这次疫情结束以后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向，和正确的人生价值观！把高薪留给一线科研人员，留给保家卫国的军警战士，不要让年轻人一味的追演艺明星，追网红。
只有少年强则国强，为祖国的未来发展培养自己的栋梁之才。
从小教育我们的孩子要崇尚科学，要尊重科学家，要努力成为科学家。
这是一场突如其来的灾难，是一场没有硝烟的战争，在这场战争中，我们已经有牺牲了，而他们抛下身份都是一群普通的人，但是只要心中有爱，常怀感恩，任何普通的人，都可以因为其德行，被时代照亮。同时，我们每个人都应该有自己独立的思想，不听谣，不传谣。
尊重生命，敬畏自然。这是我们应该牢记的。
这两天我读到了一篇文章，我给大家分享一下：这次疫情让我们看到了什么？
1、看到了党的领导核心。
2、看到了政府的执政能力。
3、看到了全国人民的大团结。
4、看到了强大的综合国力。
5、看到了广泛的爱国热情。
6、看到了不惧危险的群体英雄。
7、看到了雷厉风行的军警。
生活在这样的国家，生活在这样的时代，是我们最大的幸福。
恒逸
少年智则国智
知识改变命运放在哪一个时代都是适合的。作为青少年应该树立这个人生观和价值观，尤其是在现在网络信息日益发达的时代。现在很多人鼓吹读书无用论这是极其危害的。知识和技能是唯一不能被别人偷走的东西。
少年富则国家富
读万卷书行万里路。在学习文化知识的同时要不断拓宽自己的视野，丰富自己的阅历。少年的偶像是谁，那国家的偶像就是谁。如果把国家的未来交在一帮靠搔首弄姿的流量明星身上，令人担忧。
少年强则国家强
科技是第一生产力。科技也是推动国家前进的源泉。那科学家就是这一源泉的主体推动者和实施者。但是现在科学家、实业家的待遇与其地位极不相符。一年的收入和科研经费还不如一个流量明星的一次通告收入。
最后引用网上流传的李兰娟院士的话作为结尾
这次疫情结束后，希望国家给年青一代材立正确的人生导向。把高薪留给德才兼备的科研、军事人员，适当管控娱乐圈某些“明星"动辄上千万的片酬！只有少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的栋梁之才！
萝卜卜萝
疫情结束后，不仅年轻人，我们每个人都应该深思。给自己人生树立正确的人生观。想要树立正确的人生观。必须要做到如此的榜样。人生观是对人生的价值，目的道路等观点的总和，对人生的根本看法。它不仅决定着一个人对周围事物的态度。而且调和人的行为。活动方向和进行方式。人生观属于思想意识的范畴。他以观点，信念，理想，需要，动机，兴趣等具体形式，表现在人的个性的意识倾向中。树立正确人生观就能够为大众的利益识大体顾大局，克已奉公，不为个人得失而仅仅计较，不会陷入自我中心而难以自拔。以环顾的意识。意志克服遇到的各种困难。不被矛盾所困扰。不向挫折屈服，不为冲突而忧虑。热爱自己本职工作。积极努力做出成绩。奉献自己存在的价值。
黎农平头哥
在我看来每个人都有各自的人生观，也是人们在意识倾向中的一种信念。人生观重在对社会是否创造价值，但是仁者见仁智者见智，不一定做到为社会做出巨大贡献才是人生价值。或许有的人崇尚金钱、荣誉、地位，也或许只追求平淡的处世态度。人生价值实质上是一个为社会的进步做出自己力所能及的贡献罢了。我们存在于世界上就是为了让这个世界因为自己而有一点点的不一样，一切只要尽力即可。正如司马迁在《报任安书》中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
在这次与新型冠状病毒肺炎病魔作斗争而殉职的李文亮医生就是对于人生价值观给出最好的诠释！对我们青年一代来说应该如何树立正确的人生观与价值观呢？首先要确立人生目标，没有春天的播种，哪有秋天的收获呢？确定了人生目标就要积极地去努力实现。不要“以我为中心”，要能够识大体、顾大局、克己奉公、勇于奉献，不为个人得失而斤斤计较，要能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑；要乐观向上，积极进取，以自强不息的人生态度全心全意热爱自己的本职工作，积极努力作出成绩，奉献自己存在的价值与大众共享幸福之乐。
其次，要在工作生活中体现自己的价值，人活着就是对世界和社会有用，创造幸福和快乐。世界上最不幸福和最不快乐的人是那种一文不值的人！这种人既不能给别人快乐，自己也得不到生活的愉悦。没有价值的人容易被社会抛弃，所以我们青年人更要树正确的人生价值观，价值观对我们来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。做事说话经常考虑：“有没有用”？“有没有利”？“值不值得”？”用、利、值”都是一种价值判断，这些我们如何去看待和判断？如何看待自然界？如何看待社会？看待人生？这些都涉及我们的人生价值观问题。如何树立正确的人生观，正确对待世界和人生，实现自身的价值，对我们每一个来说至关重要。教育青年树立正确的人生观，不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”，“不忘初心、牢记使命”的正确理论为指导，在具体的工作生活中勇于实践培养，形成和提升自己的人生价值观。从点滴做起，从身边的小事做起，求真务实，反复强化，加强社会价值的行为规范，形成良好的判断能力，从而确立正确的人生观和价值观。
一个人的价值观与他的人生观是相互联系密不可分的，没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人是迷茫的，人生的苦恼和不幸主要在于没有人生的方向和价值观，所以作为我们青年就应在此时确立好自己的人生观和价值观。
诗中梦幻
大家好我是小生活，
在这次疫情当中，不仅仅是我们国人看到我们中国防护的决心，
同时外国人也看到了中国人的决心，
曾经大家引以为傲的基建，被号称基建狂魔，
在这次疫情中发挥了很大的作用，
火神山仅仅使用了8天就建成了，
某国外的一名脱口秀对比他们国家8天或许还没有装上有线天线呢？
再到网上频繁爆出硬核防护！
相信经历过非典的人，
将两者做来对比，
你会发现中国真的变强大了，
一方有难八方支持，
中国有难世界友人频频相助，
更是有其他小国家举国力相助，
体现了中国平时与其他国相处的比较友善，
也体现了我们中国几千年的文化历史谦虚友善，
虽然疫情期间也频繁爆出被辞退的一些机关人员，
这一点正好说明了我们中国不需要无能人，
有能力的人上没人力的人就靠边站！
现在信息化发展迅速，
作为我们的当代青年，要合理的分析网络信息切勿相信谣言，
无论发生什么我们背后都有国家支持，
积极响应国家政策，
遵守法律法规，
做一个良好的市民，为中国进一步强大做贡献。
喜欢的点赞加关注支持我这个小小的自媒体人，我是小生活。
小生活1991
刚看到李兰娟院士脱下防护服后的照片，大家有什么感觉呢。
这次疫情，84岁的钟南山、73岁的李兰娟不仅是抗击疫情的中坚力量，也成为我们的精神支持。
是钟院士揭开了疫情的盖子，及时劝导大家不要出门。说到学生告诉他武汉夜晚在唱国歌时泪盈眼眶。在接受路透社采访时全程英文流利。所带的团队刚刚从患者尿液中分离出病毒......
李院士是最早奔赴武汉、提出封城的专家之一。以前并没有受到公众很多关注，这次她出现在新冠现场的身影，才让我们回溯了解到她在非典、禽流感时的卓越贡献。
其他诸如张定宇、张文宏等等，不断给我们增加信心。有他们这样的人在，我们才能面对疫情时有条不紊的应对，安心等待春天的来临。
社会、国家就是一个大家庭，在关键时刻是这些super hero凝聚了家庭的信心和斗志，带着家人走出困境。两位院士表现出的正义感、公义心、善良、渊博的知识、坚持的信念，甚至健康的身体，在疫情结束后会影响青年一代的价值观。
当然，人类的本性往往会选择迅速忘记痛苦，但他们的身影已经留在公众视野中，更多的是无限的记忆和衍伸。
之之7693
为什么要读书？“武汉疫情”给出了最好的答案。曾经，当孩子们问：“为什么要读书？”
“为了将来找份好工作，为了能过上富足的生活，为了……”我们的答案都显得那么苍白，而这次“武汉疫情”却给了孩子们最好的答案。
当各大媒体把“武汉疫情”情况公布于众的时候，我们开始慌张，家家户户大门紧闭，昔日喧闹的街道变冷冷清清。
我们期盼着医术高超的救星出现，当钟南山院士挺身而出的时候，我们仿佛看到一道金光透过黑压压的乌云直射下来。阳光洒在我们每个人的身上，给我们无限的希望，我们才深刻地认识到谁才是我们应该追捧的大明星。
钟南山教授一直都在努力学习，刻苦钻研学术，20多岁名牌大学毕业，40多岁赴英国进修，60多岁带领医护工作者抗击非典，如今80多岁的他依然挂帅亲征，赶到武汉，与“冠状病毒”战斗，着实令人佩服。
当孩子再问：“妈妈，我为什么要读书？”
我们可以坚定地告诉他：
要做一个像钟教授那样有知识的人。知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险。学好科学知识，不仅对个人有利，更对我们的国家有利。
我们需要培养更多像钟南山教授那样的人才，未来，需要年轻一辈的崛起。
读书是一种责任！
瑶山文哥
疫情过后该怎样给年轻一代树立正确的人生观。
个人人生经历从16岁离家求学，工作，当兵，退伍工作流浪社会底层，再到回归家乡，扛起家庭责任，做踏实的工作者。这次抗疫又因为我是一名小小的警务工作者，所以一直在工作岗位上坚守。
人生经历告诉我，给年轻一代树立什么样正确的人生观，我们首先要做到：
一，学会尊重自然，尊重生命
这世间万物皆有灵，而人为万物首，保护，尊重野生动物，在这次战疫情中，我理解到一个深刻的道理，自然界的生态中，一个食物链正常都有3到5个环节来维持平衡。
而我们人类在进化当中，已经站到了生物链到顶端，导致没有一种动物是我们的天敌。
但是大自然母亲对万物都是公平的，哪怕没有天敌我们也会面对各种因为我们过度使用而造成的后果，这次疫情就给了我们一个深刻的警示，野生动物在进化中身上都会携带各种病毒，而有些病毒，对动物可能无害，对我们人类，却不一定有对这种病毒的免疫力。
所以，尊重自然，尊重生命，保护野生动物，也是保护我们自己，保护我们自己的家园。
二，我们都是祖国不可缺少的一份子。
治大国若烹小鲜。这次疫情告诉我们，当国家需要我们的时候，哪怕我们只是一个小家庭，只是十四亿人口中的其中之一，但是每个人都是这里面不可缺少的一份子，只有人人努力，遵守战疫命令，戴口罩，少出门，不聚会。才能保障他人，保障亲人，保障自己的安全。特殊时期，呆在家里就是为战疫做一份贡献。
三，学而时习之，闲家不停学，做一个爱学习的人。
古语有云：书中自有黄金吾，学习使人进步。但对我来说，常常感觉书到用时方恨少。
平时就要多积累，多读书学习，时代在进步我们的思想也必须接受更多的新知识，不管在人生的任何阶段，学习新知识不忘留知识。少年强则国强，学习也是在为国家做贡献，影响的不止是我们自己，更会对我们的父母，我们的亲人，孩子产生深远的影响。
所以做一个努力学习的人！
我是橘子柠檬酸酸，请为我点个赞，写了很久，想了很久。[玫瑰][祈祷]
橘子柠檬酸酸甜甜
1、以身作则。父母是孩子的第一启蒙老师，父母的价值观、世界观、人生观怎么样，直接影响着孩子价值观、世界观、人生观的萌芽和形成。所以父母要多读书、多交流、多思考、多感悟，特别是注意在弘扬中国传统优秀文化中汲取营养。父母的价值观、世界观、人生观提升了，能正确回答孩子提出的各类问题，能通过一言一行给孩子传递正能量，促进正成长。
2、因材施教。可以说，现在的孩子都非常聪明，每一个都是天才的苗子。“天命之谓性，率性之谓道”。这是中国传统文化中最重要的教育理念。发现孩子的天赋、天性，让它最大限度地发挥出来，释放出来，是颠扑不破的真理。父母和学校应善于发现天才，培养天才，成就天才，呵护天才。但在培养孩子的过程中，很多违背了这一真理。按照自己的功利想法臆造天才、设计天才，结果事与愿违，扼杀了天才。这个必须防止和纠正。
3、循循善诱。正确的价值观、世界观、人生观是一点一滴积累而树立起来的，绝不是一蹴而就、一步登天的。这个积累主要是知识的积累。应从兴趣入手引导孩子增加知识，开阔眼界。知识的积累和知识的系统化是孩子树立正确的价值观、世界观、人生观的基石。
4、读书悟道。随着年龄和知识的增长，适当时机让孩子读《道德经》“四书五经”等经典，读名人、伟人传记，可以和孩子进行启发式民主式讨论交流。
5、养好习惯。好的习惯象存入银行的一笔巨款，让孩子终身享用取之不尽的丰厚利息。正确的价值观、世界观、人生观，是从每一天、每一言行、每一件事的习惯中得以体现、检验和叠加的。
6、容错纠错。人非圣贤孰能无过，更何况孩子呢？要经常启发孩子开动脑筋，思考问题，错哪儿了？为什么错了？正确的怎么做？现在怎么办？知错能改，善莫大焉！知错会改，慧必增焉！
社会存在决定社会意识。在引导孩子树立正确的价值观、世界观、人生观过程中，要善于透过现象看本质，和孩子一起认识规律、遵循规律、应用规律，而不能被社会乱像所迷惑、所误导、所困扰！
