戴上面具谈人生
我的一些学生在高考之后喜欢来我家征求意见，我有时候就连线在美国读数学博士的女儿，让她给这些高考学子出建议，结果，女儿悄悄告诉我说：其实，读到博士才分专业，只读到本科不能算什么专业，只能算是你将来就业的方向而已，她还说，在美国，我让她给这些孩子做的这种事情，叫人生规划！她这个程度，可以收取费用10万到20万呢！[我想静静]
美洋洋英语
这个问题问得好，很有代表性，也是很多学生、家长心里一直疑惑的问题。更是即将实行新高考的省份高中学校面临的紧迫问题。首先，新入学的高一新生面临怎么选课，选择哪几个科目作为以后自己高考的应考科目，这些科目和以后报考的大学专业，又有什么关联，都是急需解决的。接着，高三学年高考之后，马上就要按照新的录取方式报考、填报志愿，这又是一个新的难题。我是一名高中在职老师，从我所知道和了解的情况来看，县级以下的高中学校确实没有做好准备，也没有很好的有效的应对办法。传统的做法就是临时找几个有报考经验的、懂得招生考试政策的领导、老师，把全体家长集中起来，把当年的招生考试、报考录取等相关政策、办法、要注意的重点事项宣讲一下，就算完事了。余下的事情就只能靠家长自己去学习、解读招生计划、高考志愿填报大数据了。根本无法满足每个学生的个性化需求，实在不行，只好求助于有这方面经验的老师，再不行只能花钱找校外的报考机构。每年在选专业和报考方面出问题的也不在少数。
那么，高中学校为什么不能开设这样的课程，让学生或家长早点了解明白怎么报考、怎么选专业呢？说起来，高中学校有责任也应该把这门课程开设起来，但是高中学校也有自己的无奈和无能为力。一、高中学校就是重教重考，不重视报考，一直就是这个传统，只要高考成绩突出，一本、二本率有大幅提高，就皆大欢喜了。因为这个学年的老师已经放假了，需要好好休整准备下一轮的工作。报考就是学生和家长自己的事情了。二、学校还真的承担不起这个重任，负不起这个责任。大家都明白，孩子高考成绩出来了，谁都想报一个满意的学校，选一个满意的能有好前途的专业。可是，谁能保证让所有人都满意，稍有不慎，谁能负起这个责任，谁能背得了这个锅。至于马上就实行新高考改革的学校，对高一新生，怎么指导选课选科，目前还不得而知，或许可以借鉴其他地区的成熟经验，或许车到山前必有路，还需要拭目以待。
醒悟咨导123
高中为什么不选择专业选修课，我也一直好奇，我觉得高中一定要建立一个就业指导的专业选修课。
很多高中生毕业之后选择大学，不知道自己选择什么专业，也不知道自己的兴趣点和擅长什么方面。我急切的希望国家能够建立相关制度，在高中开设专业选修课的就业指导类型的课。
80师说
且不说高中，看看大学就业与形式课大多是凑学分的公共课，对于大学生的指导性都没那么强，虽然大学生是成年人，很多对于未来的规划发展还是没那么清晰的。
再来看高中，老师蛮着自己的专业课，还要搞校内相关工作，职称等。能把本职工作做好就非常不错了，归纳来说，很少有老师对各个专业了解的比较清楚，有时候大学专业一两个字的差别专业内容就差的蛮远。所以说一来没有教师对这方面有很深的涉足，就算有涉足比较深的，什么课会安排上呢？
