不是天方夜谈
对于题主的问题，我的观点是：
老师给家长提这样的建议的初衷没有问题，但问题是你把建议变成了要求，变成了命令，从而导致了家长的反感和抵触。
让我们一起来看看你的问题：
第一个问题里的“不要以为”、第二个问题里的“与家长有关”、第三个问题里的“需要认真配合”，直接就堵死了家长交流的欲望，变成了老师的一言堂。
特别是第二个问题“孩子的行为习惯与家长的教育有关”，如果有家长反问你，“孩子的行为习惯与家长的教育有关，那么和老师有没有关系？”，你怎么回答？
这就会让家长会陷入被动。
让我们一起来看看如何解决这些问题。
正确对待家长会。
开家长会是使家长更好地了解学校、了解自己孩子的学校生活；学校更好地了解家长，了解学生在家里的情况，从而使家长和学校更好地培养和教育学生。
珍惜每一次家长会的时间，把家长会当成连续的家长学校培训时间，不断发挥老师在家校关系中“平等中的首席”重要作用，持续引领家长群体共同成长。
如果是一个成熟的老师，不要说在家长会上要保持平等中的首席作用 ，在平时的教学当中，我们和孩子们相处的时候也要保持平等中的首席作用。
精心准备家长会。
作为家长会的议题，这三个问题题主选的不错，我们应该精心准备，让它赋予可操作性。
对于第一二个问题，你可以让学生代表发言，让孩子吐露心声，希望家长能够陪伴孩子的成长，通过孩子的发言来给家长提出一些要求，最终得出你的结论：
孩子的教育是家校合一的行动，单方面靠学校效果会打折扣的，家长也要努力；
对孩子最长情的告白就是陪伴，你的行为也在影响着孩子。
对于第三个问题，我认为这种观点欠妥，我从来不要求家长去辅导学生写作业，我只要求家长过问孩子的作业，督促孩子学习。
因为家长不一定能够胜任辅导孩子的作业，这和家长的学历水平无关，孩子作业的目的是什么，出发点是什么，加上他不一定能想得到。
结语：
其实家庭教育非常重要的，但我们的家长有时候意识不到，所以作为老师，应该抓住家长会的时候，多给家长普及一下家庭教育的重要性，但是一定要注意方式方法，建议大家多看一些交流沟通方面的书籍，能够真正达到开家长会的目的。
我是 ，专注孩子的成长教育，关注我给你别样的建议。
