为保证学生英语学科“停课不停学、学习不延期”，坊子区理想小学英语教师积极地响应号召，立足本班教学实际，依托坊子区智慧教育云平台、一起作业网等平台资源，通过班级钉钉群、微信群等途径，丰富线上学习形式，激发英语学习兴趣，开展网上专题教育、资源导学、在线练习等英语教学活动。
“单词串串串”，培养学生思维力。
2月10日开始，英语教师变身“网络主播”，与孩子们来了一场“云”相见，花样繁多的教学方式让学生成长不断线。利用延期开学期间机动灵活的学习时间，指导六年级学生利用思维导图梳理小学阶段英语词汇，通过颜色图形法、相同主题法等多种方式，丰富单词记忆形式，培养学生发散思维，扩大单词量。
“绘本画画画”，发挥学生想象力。
在网上课堂指导学生学习并制作了“新型冠状病毒”英语绘本，学生借助音频、字典、网络进行线下学习，根据自己理解制作英语绘本，并试着讲给父母听，充分展示和发挥个人特长，培养了学生丰富的想象力。
“电影看看看”，激发学生学习力。
语言学习必须是听说读写相结合，在学生完成每天学习任务的基础上，结合六年级学生兴趣特点，给他们推荐了《风雨哈佛路Homeless to Harvard（2003）》《机器人总动员WALL·E(2008)》《疯狂动物城Zootopia(2016)》《当幸福来敲门The Pursuit of Happyness(2006)》《冰雪奇缘1、2 Frozen(2013、2019)》等优秀英文原版影片，让学生在放松身心同时“磨耳朵”练听力，潜移默化中培养学生随时随地学英语的良好习惯。（邢连娟）
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