俸添梦话
上课在家上网课是学习新知识，新内容；补习弱科是加强对该科的深入了解和适合自己的学习方式，是两种不一样的学习目的。所以，以个人分析，这是不可替代的两件事。
况且，在家上网课学习新知识，和同一年级的同学一起学习是跟上大家的步伐，恢复开学后不至于跟不上学习进度。而补习弱科，本就是个人的事情，因个人而言，依个人努力和能力自行安排时间根据个人情况来比较好。
如果，大家都在学习网课，学习新的知识，只有你家孩子在补习弱科，即使弱科补上去了，但网上的各个学科的学习就落下了，再补回来就是各个学科都补，老师、同学还是每天都学习新课程，那你每天补课就是跟着老师的步伐后面，这不就成无止境的吗？
对于这种状况，本人建议：先上网课跟上大部队的步伐，在学习期间利用课后时间将弱科补上才是相对比较好的做法。
或许你有更好的建议？可以互相交流一下。
北斗之北
看看那种方式适合自己，如果你觉得自主学习对自己有效果，就没必要上网了，按照书本上的内容来再多做些练习我认为是有效的，不懂不会的地方可以查查资料，现在查个资料很容易的，不像我上学那会，不会的东西只能问老师。一个老师一个教学方式，也许有的老师的教学方式真的不太适合自己，所以有时候还不如自己自主学习，我上初二的时候我的数学老师教学方式我就不太能适应，第一学期数学考试我的数学成绩是所有课程里最差的。于是到了第二学期我基本不听他讲课了因为我觉得就是听也是在浪费时间，他在上面讲他的，我在下面学我的，然后就是疯狂的做练习题。结果第二学期考试成绩出来了，我的数学成绩全班第二，各科总成绩全年级前十。后来一次中午自习的时候数学老师还特意找到我，告诉我以后上课的时候要多听他讲课这样成绩才能更好，我嘴上满口答应，其实心里不这样想的，但是我还是得感谢老师，谢谢他对我的关心。
江东马二爷
我很赞同你的想法。网课不适宜上新课，复习课不一定适合你，不如自己自主学习。
我建议把大部分时间放在数学和外语上，语文的话，多读些课外书即可。
一般来说，语文上的差距不会那么夸张，上不了本的学生大部分是数学和外语至少有一科不达标，所以想要上本科，数学和外语都要能跟上。
这段时间，当以复习为主。
首先，要有计划。凡事预则立，不预则废。弄清楚要复习哪些内容，细化到每一天，制定好计划表，严格执行，不要拖拉。凡事有计划，做个有调理的人，更容易成功。
其次，要有针对性。先梳理自己的所学，找到自己的薄弱点，加以强化。等打好基础以后再做提高。
最后，充分利用好身边的资源。无论是手里的资料还是网络资源，都要合理的利用，最大化的帮助自己学习，最好能有一两个可以探讨问题的小伙伴，相互促进，共同成长。
希望你能充分利用好这段时间，让自己的学习有一个很大的提高。
涡流学堂
寒假在家不上网课自己补习弱科？我作为一名中学老师，不建议你那样做。
1.根据教育部停课不停学的要求，各地各学校都普遍开展了网上教学活动。这种网课是学校按照教学进度，安排的统一的教学活动，作为一名学生必须要按照学校老师的规定上好每天的网课。这是一个基本的规定，执行起来是不允许学生打折扣的。
2.通过靠你自己自学或者有选择的学习，提高自己的弱科成绩，这种想法不可行。无论你是高中学生还是初中学生，现在都还没有多么强大的自学能力，想提高学习成绩还不能离开老师的每一步的指导。
3.尤其是题主提到的弱科这个关键词，既然是弱科，说明题主对这些科目基础没有打牢靠，学习基础比较差，这种情况下更应该依靠老师的悉心指导。可以在兼顾所有科目的前提下，在老师的帮助下把精力向弱科倾斜，逐渐改变弱科成绩。同时不能因为要重点弥补弱科的不足而耽误了其他科目的学习，否则也许原来的弱科赶上来了，又出现了其他的弱科，这样就得不偿失了。
你说呢？
办公自动化E课堂
今年因为疫情，春季开学一再延后，目前大部分地方还没有具体的开学时间。目前推出停课不停学，让大家在家也能学习。让大家保持学习的习惯，不至于因为疫情而松懈。
目前线上授课并不能替代线下授课，原则上实行零起点教学，也就是说，即使你目前在线上都所有课程都学完了，到时候开学了，你该从第一课开始，还是得从第一课开始。这样可能会出现两个极端。第一，就是线上学得自认为不错的人员，在课上感觉教的都是已经学过的，开始不认真开小差，久而久之并无法集中注意，导致事与愿违。第二，就是老师认为一个都是线上都讲过的，线下教学过程中，可能会一笔带过，未曾想过，线下教学有很多线上无法完成的东西。况且不是每个学生都接受得很好，会导致两极分化，优秀的越优秀，跟不上的就落下了。
针对这些情况，我个人建议根据自己的节奏，把老师在线上讲的内容同步自学，遇到不懂的，先记录下来，网课都有回放功能，集中性的去听自己不懂的地方，这样可以节省不少时间，到时候线下教学开始之后也不至于被其他同学超越太多。
节省的时间，就按你所安排的，补习自己薄弱的环节，无论是语数英，还是物化生，只要薄弱的都可以补习，争取在这个特殊的寒假内补回来，实现弯道超车。相信你等到开学的时候会让同学们和老师耳目一新的。
团成团的长筒袜
估计你是中学生。这种情况只能当事人心里对自己有个正确的评估，中学开始每次考试各科分数以及总分学校要年级排名，你要好好每次都做个对比，看看自己的位置在哪，自己的优势和劣势又在何处，如果除了语数外你其他课程不拖后腿，我的意思趁还没正式开学，你在语数外上下大功夫，甚至占了网上历史课什么的暂时没多大关系，开学后赶紧背，记笔记，也能跟上。但是如果你哪样都一般，我劝你最好还是步步紧跟老师的步伐，不然回头你再背副科，内容量大的会让你头疼。
lin0220
当然可以呀，15年以前哪里有什么网络教学，不是一样学习吗？只不过随着科技的发展，学习的方式变的丰富多彩了，但是目的都是一样的。
一定要有自己的学习计划，把时间调整好，针对自己的弱项加深学习，功夫不负有心人，只要你认真的去做去学了，我相信一定会有回报的！
加油！祝你的学习成绩越来越好！
骑着蜗牛旅游
这要看你自学能力怎么样，如果你觉得你要学的课目不是特别难，自己能看明白，基本掌握，再加上多做题，巩固巩固，就能学会个七七八八，那就没有必要上网课了。当然也可以适当借鉴网课的一些教学、解题思路，毕竟人家是专业的，肯定有其独到之处。
如果你自己补习比较困难，对书本上的内容掌握比较慢，那我还是建议你上网课，跟着网上老师的节奏，能够学的更快，思路更清晰。
路边社Mr吕
我的观点：完全可以，必须这样做！
其一：考试看的是总分名次！总分高，名次靠前才是硬道理！木桶理论说，木桶容水量取决于最短木板，学习莫不如此！跛子跑得快，也不如常人走得快！
其二：开学后，学校有一套固定时间课程安排，学生自主掌握的机动时间很少，如果开学后再补习弱科，一是时间不允许；二是，拆东墙补西墙，顾此失彼！
如何补？
1、仔细分析，找准症结。
弱科之所以为弱科，主要有两个原因，一是学习方法的不正 确，另一个就是没有兴趣。如果想提高弱科，首先要找准自己的弱科之“弱”，才能有针对性地多花时间。
在对待弱科时，我们应该有硬碰硬的准备，而不是蜻蜓点水!
2、沉心静气，心无旁骛
某个科目分数低，深究原因，一般情况下是因为知识、技能掌握上存在缺陷，漏洞太多;或者是需要记忆的知识记忆不牢;或者是只记忆了概念，对概念的内含理解不透;或者是平时很少练习，对知识的应用不熟练。 而高考，是整体成绩的高考，不是仅仅考察我们某一科，所以如果屏住自身的兴趣使然，埋下头来钻研一下，你会有不一样的收获。
3、夯实基础，步步为营。
从基础上抓紧它据了解，高考考卷中70%的试题是基础题，也就是所谓的抓住了基础题就是抓住了高考分数。如果你在某个科目上出现了分数尤其低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照高考大纲，回归课本，才是提高分数最有效的办法。比如，数学科目，你就可以参照最新的《考试说明》，在课本中找到该知识点的讲解、示例、课后习题等等。
老杨说教育
如果是网上付费的网课，选择上就的慎重考虑一下，毕竟网课种类众多，找到适合自己提高水平的课程不易。
更何况自己书本的还没学透，有没有基础学好网课也是未知数，现在60、70、80年代的成功人士，他们上学的时候肯定没有网课。
学习成绩的好坏其实完全取决于自己的态度，只要有好的态度，自己在家学习照样能提高成绩。反之就算请个家教，也不一定能提高。
